072、句翩然而至——学习阿鹏《鱼游春水》

山城子

072、句翩然而至——学习阿鹏《鱼游春水》

学习人：山城子

只要打开阿鹏的词牌名散文诗系列，他那排着队的小短句子，就带着其特有的精粹，活泼美丽地给人以美的享受。今天就选《鱼游春水》这篇，具体学习一回，享受一回。

《春从天上来》词牌名散文诗组章之四：鱼游春水【中诗精品】

                                                        文/阿鹏

         一片春水，这是我的家园，有虹出没，也有荷开。

         在水之央，有星之印，有月之印，有太阳之印，有风云际会之印，天地交辉。

         于是，缘于水，福有双至，情有双生，爱心妖妖，我在赶赴一场春天的约会。

         弥望四围，春天开张，三重看远，左岸花令，有清荷，摇曳方塘；

         春在孵香，花事轮流，三品香艳，右岸花慢，有蜻蜓，小戏荷尖……

         于是一树花开，于是一树鸟鸣，于是一树蝶飞，已是春正好，风光旖旎。

         这个时候，因水相依，有水相托，红尘在我身边。

         水之湄，阳光有一线、一束，又一片，明媚簇生，春天分外妖娆。

         水暖了，浅遇，且遇，有情在四处，兴极在八方，我入戏呀，与草戏，与荷戏，与蜻蜓戏……，游弋摇弋，我说出了情话半田。

          在半田莲，在雨细中，在风细时，有蛙入水，有蛙上岸，只是那一声 “噗通、噗通”， 那一声声“通、通、通”，寻什么？忙什么？

          我有唇间的话题，有藕心，偶有心，这是一场水的姻缘。

          一双眼睛发现，都是一滴水喂养的生命，可以在水中漫步寻欢，可以自在，可以逍遥，是“不懂、不懂”，还是“懂、懂、懂”？

          因为有水包围，春已包围，家可以无处不在。

          于是，一滴水的泽被，在眉尖、在眼角、也在心窝，我飘飘然，浮来浮去。

          迎着风，我在听，午后的一挂彩虹穿过水袖的声音。

          水起涟漪了，而一切都在水的状况之中。

          在于水，有福呀，水鲜活了，细浪翻飞，我在呵护自己，等候下一盏时光，一盏盏莲开。

          体征之外，四围之中，气候流行起来，时光已经过隙。

           我深谋远虑，不给光阴留白，从东到西，从南至北，把时空交给岸上的布谷鸟去播春。

          有心一本，有阳光、雨水和岸上分流的烟火，在我凡俗的生命中出现，与一生连接为一体。

          我知道了，只要是生命，也有春天。

          端详四处，目光在成长，阳光楚楚动人，花开的声音在头顶。

          我不会在深水处发愿，一朵浪花含在口里，布道的是一串荷钱，只要尖角之上放送春天的故事情节，花枝招展地，在蛙声鼓歌中为我的颜值加成，为我迎来送往的岁月加冕。

          因为与水有关，我听到了撕裂肌肤的拔节声，一声、两声、三声……推波而来，也逐浪而飞，来自于黑暗的泥土，不论浅的，不论深处，不朽肉身站直起来，一寸寸在抬高生命的位置。

           留下一个眼神，众里寻他，何须百度，三尺之内见芳草。

           于是，云天，碧水，春开境，日子还很长；

           于是，春天的欢场，在水区，我不离，恋恋不弃；

           于是，我致敬流水，张开呼吸，心荡漾，快乐在烟波里，来来去去……

【学习】

1）“有虹出没，也有荷开。” （摘自第一节）

——我孙女儿天天看《熊出没》，不知道阿鹏叔叔还有“虹出没”，也童话了一般。

2）“福有双至，情有双生，爱心妖妖”（摘自第一节）

——这一沓一叠，搭配极好。更好在福“双至”，款来了情“双生”。“妖妖”做了“爱心”的谓语，就有了牡丹的美盛之貌。（妖妖：美盛貌。 唐 舒元舆 《牡丹赋》：“妁妁妖妖，逶逶迤迤。”）

3） “春天开张…… 春在孵香，” （摘自第二节）

—— 动词“开张”的移就兼比喻式活用，春天就像一个大型的商业广场一样开始经营了。动词“孵”的移就兼比喻式活用，我已经领略到这是春天经营的项目之一了！

4）“阳光有一线、一束，又一片，明媚簇生，”（摘自第三节）

——以“线”“束”“片”分别状写光态，美在具有比喻效果的“簇生”的形象、新颖。

5）“我入戏呀，与草戏，与荷戏，与蜻蜓戏……，游弋摇弋，我说出了情话半田。”（摘自第三节）

——“入戏”的比喻排成比了！“游弋”携来个“摇弋”，复沓得新鲜！我们辽西老家有“好话说了一马车”的俗语，这里阿鹏新鲜别致成“情话半田”，仿佛看到两个人边插秧边悄悄话了似的。

6）“噗通、噗通”， 那一声声“通、通、通”，……是“不懂、不懂”，还是“懂、懂、懂”？(摘自第四节)

——妙在拟声在前，后面竟然谐音出个暧昧传情的描述来。

7）“目光在成长，阳光楚楚动人”，（摘自第八节）

——新鲜在于“目光”可以“成长”（单说这语言背后含蓄着观点的成熟）；“阳光”可以“楚楚动人”，已经把诗人自己的深爱，楚楚地呈现出来了。

2017/7/29

于夏云