诗歌鉴赏 准确定位情和景的关系
正像人们在日常生活中做许多事情受惯常的思维定势影响一样，很多学生对诗歌中景情关系问题，也常常因思维定势的引导而忽略了对诗歌整体的把握，从而导致匆忙定位判断失误。 通常所说的“一切景语皆情语”，即有什么样的景就有什么样的情，具体的说就是：看到朝日，使人朝气蓬勃 ；看到夕阳，让人感慨生命短暂 ；看到枯藤败草，让人心灰意懒 ；悲哀时，听到乌鸦叫；欢乐时，听到喜鹊叫。这是写景和抒情关系运用中的普遍性。也就是人们常说的“以乐景写乐情，以哀景写哀情”。很多学生的思维定势正在于此。 由于很多有景描的古代诗歌都是写景在前，加之有些感情诗句难以理解，学生对景情关系的把握和判断常常受这种普遍性定势思维的制约，从而忽略了两种特殊性的景情关系。下面以几首诗为例，谈谈几种景情关系。
一、景和情一致性 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
这首词是柳永的代表作。词写与恋人的离情别绪，以冷落凄凉的秋景衬托，可谓达到了情景交融的境界。 上片写景句为：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”分析意象可知，分别时的季节是萧瑟凄冷的秋天(寒蝉凄切)，地点是长亭，具体时间是骤雨初歇时阴冷的黄昏。这样的景物描写分明是渲染了冷落凄寒的氛围。而再读“ 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎 ”便知，景和情是相互呼应，相互交融的。这种景很明显地将与恋人分别时的凄伤和痛苦衬托出来。 “ 千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 ”此句为想象离开后的景象：一路上烟波浩渺，暮霭深沉，楚天空旷。再联系“执手相看，无语凝噎”的场景可知这种景象的想象中，流露出多么深远的眷恋之情和孤独之感啊!离开恋人之后的迷茫无助、黯淡沉重的心情尽在想象之中。 本首词中景是凄凉的，情是痛苦的，正是哀景写哀情，是大家所熟悉的。
二、景和情相异 (一)渭城曲·送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
此诗前两句写景，点明时间(清晨)，地点(渭城客舍)，环境(一场晨雨，湿润了驿路上飞扬的尘土，天晴雨霁，客舍周围，驿路两旁青青的柳树，显得清新净美)。渲染出一种清新、明朗、洁净的氛围。 首先，面对此种景象，不能轻率地说这是乐景写乐情，因为后两句看不出诗人有因此景而高兴愉悦的心情。其次，结合“ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ”来看，似有以乐景衬哀情之意味，但这种哀又有别于那种离别的悲伤苦痛，它不是黯然神伤的。应该说这种深情的离别中，在惜别不舍的同时，更包含着对行者西出穷荒绝域之阳关的处境、心情的体贴关爱，以及前路珍重的深情祝愿。所以说，即使认为此景是为了衬哀情，这种“哀”，也要分析的恰到好处。 我认为，此诗中的景描，在点明时间 、地点的同时，只能说为送别提供了一个典型的自然环境，烘托出诗人对老朋友的深切希望和真挚感情。
(二)别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
这首诗也是前两句写景，其景象却有别于上一首。黄云千里，日光昏暗，北风卷雪，雁奔南飞。这应该是北方特有的冬日景象，显得凄寒萧索空旷寂寥。如果单就这两个景句思考，在这样的背景下为好友送别，那心情一定是沉重凄伤悲切惆怅的，可是当读到后两句时，你却感受不到那种因景而生的情感。“ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ”句间流露的却是对友人的宽慰和劝勉，读来令人振奋，倍感豪迈而不觉悲凄! 在沒有写作背景介绍的前提下读此诗，可以肯定的是在这样的环境中送别，送者与被送者的心情一定是难舍难分，互相牵挂，甚至是伤心难过的，但作者却是把这种感情隐藏于内心深处而未言说，反倒逆转笔锋，抒写对友人的鼓励安慰劝勉，给朋友以信心和力量。足见知音沦落之感伤。 此诗景是凄寒的，但情却是昂扬的豁达的。
综上所述，读写景诗，要从整体把握，不要被思维定势所拘。谨记：任何事，除其普遍性之外，都有其特殊性。眼看全诗，心想大局，情切中景，景关乎情，切莫草率判断。
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