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[微诗] 隐喻——微说微诗【20】

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发表于 2018-5-22 08:01:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
隐喻——微说微诗【20
微说人:山城子(李德贵)

鼓腮吹蒲公英,谁家小娃

看呀想呀,想呀看呀
古稀之我,飘飘然成了她

【微说】

隐喻的解释有三。
一为“暗中寄寓讽喻的意思”。本诗呈现了一个故事片断,告诉读者“古稀之我”,很想返老还童了。这就是“寄寓讽喻”了。
二为“指言外之意”,我这个小小的诗文本,其言外之意,何尝不是重来一回人生呢?也符合的。
三为“修辞手法比喻的一种。又称暗喻。”其构成的本体和喻体之间,用"""成为"等动词来联系。有时连动词也不用﹐如﹕花的海洋。我这首微诗,末行用了动词。直接用了暗喻的修辞格。
第二行反复、回环了“看”与“想”,是暗示给读者,隐喻不仅仅是一种修辞格,它更是一种常用的思维方式。当人们用这种思维进入文学创作时,它就成为一种手法了。诚然,正因为隐喻是一种思维方式,它已经远远走出了文学,而成为影视,乃至产品设计的帮手了。

我们这些闲了就敲键盘的诗爱者,自然不想离开文学,我们还是在文学之内,来青睐隐喻,觉得它是很不错的创作手法了。试举两例来体验体验:

1
烟雨小镇(配图诗)
/江小舟

四月,撑起花朵
青石路伞过淅淅沥沥的诗歌
平平仄仄地江南着……

以花朵隐喻少女,以诗歌喻烟雨,以江南喻诗歌,三行三暗喻,已经构成了隐喻的创作手法,也叫表达方式。这样喻来喻去,全在于“言外之意”——既爱江南小镇,又爱诗歌。而全诗“暗中寄寓”的何尝不是对戴望舒《雨巷》的青睐与回味呢!
秋霸诗友对该诗的详细点评,无疑证明了隐喻手法写出的作品的婉约妙曼。

附:【秋霸点评】
         江南四月斗芳菲……春雨蒙蒙,一位少女撑着油纸伞走在铺着青石板的小路上,伞如花,人面亦如花,此处用喻,虽未提人,人已在境中!仅用“撑起花朵”表情达意,语言何其凝炼而传神!
        二三行的“伞”与“江南”名词动用,少女撑伞走过青石路,上面便留下一串串优美迷人的诗行。那素衣女子体态婀娜,脚步轻盈,高跟鞋扣响青石板,和着淅沥的雨声,那美妙的身影和旋律,如吟咏一首江南春,平仄错落,婉约曼妙!
        诗人紧紧扣住江南小镇代表性的事物一一青石板,伞,美人几个意象铺陈渲染,勾勒出一幅优美淡雅的图画,如诗朦胧,似水柔情,绘声绘色!淅淅沥沥和平平仄仄一组叠词的巧妙运用,加强了情感,充分表达了小镇之爱,江南之爱!

2
/如意萍儿

那条小河又弯进梦里
捣衣声响起
聚了一朵涟漪。散了一朵涟漪……

标题“家”,其实说的就是故乡了。小河,既是村河,又暗喻村庄;“捣衣声”,既是真实的捣衣声,也是暗喻村民的生活;“涟漪”暗喻着琐琐碎碎的人事。其中“聚”“散”多少事啊!“言外之意”,在于深切地思念故乡啊!
杨泽钦老师对该诗的详细点评,无疑证明了隐喻手法写出的作品的妙处。

附:杨泽钦老师的  【赏析】
与《家》有关的诗不少,通常都能引起联想与共鸣。诗圣有“烽火连三月,家书抵万金”,崔颢有“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”。它反应的是乡愁,表现的是人的共性。以时空来看,可以说古今中外,概莫能外。如意萍儿这是首《家》写得极有特点。在此重点看看选材,其与历史重大事件无关,既无“烽火”,也非沉重的“吊古”。情绪上它也不肝肠寸断,撕天裂地。其不大悲,亦不大喜。它取生活中最平凡的事,小河“捣衣”,最普通的细节,聚散的“涟漪”,来写家和平的美。这美,既不壮丽,也不千娇百媚,既非“大江东去”,也非“梨花带雨”。它熟悉,如故人。它亲切,如手足。它真真切切,平平淡淡,是禅又不是,它就是无色的“小河”,无彩的“梦”,响起的“捣衣声”,聚散不停的“涟漪”.....。总之,它不随时尚,走向奇特,也不跟潮流,追求婉约。它清新而质朴,素颜却绝美。它就是生活,就是真善美!这家,是诗人的,也是每一个老百姓的。

2018-4-20于黔

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发表于 2018-5-22 10:18:11 | 显示全部楼层
隐喻之妙,要细细品味。问好老师
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 楼主| 发表于 2018-5-22 17:36:39 | 显示全部楼层
桑贤才 发表于 2018-5-22 10:18
隐喻之妙,要细细品味。问好老师

贤才诗友说得很是!下午好!远握!
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发表于 2018-5-24 14:33:44 | 显示全部楼层
美---在于巧妙的隐藏
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 楼主| 发表于 2018-5-24 16:07:59 | 显示全部楼层
闵昭涛 发表于 2018-5-24 14:33
美---在于巧妙的隐藏

谢谢闵昭涛诗友临帖批阅鼓励!下午好!亲亲远握!
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发表于 2018-5-24 21:47:22 | 显示全部楼层
山城子 发表于 2018-5-24 16:07
谢谢闵昭涛诗友临帖批阅鼓励!下午好!亲亲远握!

不客气,大诗人,不仅自己创作,还要做好传帮带,有益于诗坛健康发展!向您学习!
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 楼主| 发表于 2018-5-25 08:24:56 | 显示全部楼层
闵昭涛 发表于 2018-5-24 21:47
不客气,大诗人,不仅自己创作,还要做好传帮带,有益于诗坛健康发展!向您学习!
...

问好闵昭涛诗友!俺只是个诗爱者,一个退休的普通中学教师罢了。提到诗人字样,那是李白杜甫们呀!
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发表于 2018-5-25 13:12:30 | 显示全部楼层
老师品如蒲公英,飘洒种子育新生。佳作赏学,向您问好。
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 楼主| 发表于 2018-5-25 13:54:18 | 显示全部楼层
燕山客 发表于 2018-5-25 13:12
老师品如蒲公英,飘洒种子育新生。佳作赏学,向您问好。

问好北方的诗友!互相探讨交流,如果有益处,我会坚持下去。
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