读书人，是幸福人 作者：谢冕 诵读：康辉

晓辉11

读书人，是幸福人


作者：谢冕  
诵读：康辉




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我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。


现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。


世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。






一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许~再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的’经历和经验。


然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。


阅读不仅使他多识了’草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的’奇风异俗。

晓辉11

我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。


现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。


世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

晓辉11

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许~再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的’经历和经验。


然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。


阅读不仅使他多识了’草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的’奇风异俗。

晓辉11

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袁辉

我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。
世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

袁辉

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许~再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的’经历和经验。
然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。
阅读不仅使他多识了’草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的’奇风异俗。

袁辉

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且~还在于精神的感化与陶冶。
人们从读书学做人，从那些’往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。
人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈；

袁辉

从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。
歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。
一个读书人，一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。