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情诗:《青山恋》赏析

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发表于 2020-12-21 00:24:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 东方朔南 于 2020-12-21 00:30 编辑


           青山恋

      文字:东方朔南

二十岁的青春岁月     
恰是一盏油灯点亮了我的生活
与山村姑娘的每一次邂逅   
口水都会溅入她的酒窝

村口那条小河   
我们多少次牵手趟过
深秋的水凉透骨   却抵不过城乡结合
手心发热

她只会傻笑   相对没嗑儿
时而一声“大哥”  
总会被大嗓门儿的驴叫   
淹没

那时的我   
红心胸中揣    泥巴脸上抹
“阿哥阿妹”心里哼
“改天换地”震山河

早春二月过
“再教育”上完第一课
我与她的心事
结业

轻回首   漫思过
我的那年那月   
一颗红心两只手
一手战天斗地   一手戏水弄波

苦得其所
自得其乐

——————————————————————

情诗:《青山恋》赏析——

       青山恋:借喻知青与山乡之恋,与村姑娘之恋。

       深秋的水凉透骨   却抵不过城乡结合
       手心发热

      这里的”城乡结合与手心发热”揭示出时代背景:那个特殊的年代发生特殊的故事,自然天成。为后面的诗句“一颗红心两只手”打下伏笔,即:在轰轰烈烈“上山下乡”的潮流中,广大青年走出校门,来到农村,全身心地投入到“改天换地”劳动实践中,这是一种严峻的考验,更是一种锻炼!以笔者之见,当代的青年最最缺少的莫过于此!所以,《青山恋》恋之有理,“戏水弄波”有情有据!

      “再教育”上完第一课
       我与她的心事
       结业
   至于“再教育”的实质与效果无须探究,但有一点可以明确:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦在山乡日出而作,日落而息的艰苦环境中得到验证!也许,这一劳动实践,或说社会实践正是“思想教育”的一种方法,一种形式,一个得天独厚的大课堂。苦,是建立在“红心”之上的,苦中自有乐,乐在其中!

       “我与她的心事   结业”
       结业,一语双关,可以是句号,也可以是省略号......赋予读者跟多想象与思考。

        《青山恋》,小诗颇有时代特征,相信:凡读过本诗者,第一印象是可以最大限度地引起共鸣,引发心理共鸣,思想共振,情感互通!

       浅见!


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 楼主| 发表于 2020-12-21 08:37:23 | 显示全部楼层
      相信,在这里爬格子的人,特别65岁网上的笔者与读者读到本文一定会引起反响——

是啊,知青的故事太多太多......人生的一段经历对于成功者就是财富之一,,,

     早读早安!

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 楼主| 发表于 2020-12-21 08:42:09 | 显示全部楼层
       中诗评论栏目人气很浓啊!短短几个小时竟有50几人次光顾本帖,知足了!!

       期待共鸣!

       期待批点!

       新的一周开始,百事如意!
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 楼主| 发表于 2020-12-21 08:54:54 | 显示全部楼层
      我觉得:

     《诗歌评论》栏目是一个学术平台,也是个交流互动的园地。我认为,很多人自设门槛——很想一鸣惊人却又拙笔不如人,更怕在此“丢人”。我就是其中的一员!
       一篇好的评论中肯定有亮点闪光,但有亮点的《评论》未必吸引眼球,也许它不对自己的口味!所以,读《诗歌评论》是一种修养,一种情趣,更是一种水平!

          东拉西扯,勿怪!
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发表于 2020-12-21 22:07:37 | 显示全部楼层
那时的我   
红心胸中揣    泥巴脸上抹
“阿哥阿妹”心里哼
“改天换地”震山河
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