学习二戈散文诗《任一叶扁舟飘在江上》

山城子

学习二戈散文诗《任一叶扁舟飘在江上》
文/ 山城子

【原文】
任一叶扁舟飘在江上
贵州   二戈

不需要皎洁的月光，那两岸的灯火已足够。路灯明亮，霓虹闪烁，倒映江中，那江水缓缓地穿过这座城市，如梦似幻。
必须让某些喧嚣让江水带走。
必须让某些沉醉让江水洗涤。
必须让某些干涸让江水滋润。
必须让某些迷离让江水指路。
必须让某些等待让江水回答。
必须让某些彷徨让江水安抚。
那缓缓流过的江水，成为人们生活中不可或缺的寄托与依赖。生活中总有欢欣，也会有悲苦，就像平缓的江水也会有起起伏伏。
伫立江岸，江风，你就肆意地吹起来吧，只有这样，才可找寻到自己那走散多年的澎湃。此时此刻，就让你捎去自己对远方的问候。
如果，这都还不够，那登上小船，在夜里出发。任一叶扁舟飘在江上，静听水声，如同爱人的呢喃私语，静看水花、灯火在眼前摇曳生辉。
现在，灯在楼上，楼在岸上，人在船上，前方哪怕再远，又何愁不能抵达呢？

【学习】
1、如果说有象征性的意象，就是在诗文本中反复出现九次的“江水”。
最喜欢这个意象在长达六句的复沓排比中，被诗人一层层从自然物而递进到拟人了。
于是，前三行让我想到了大自然；而后三行，让我想到现实社会或前进的时代了。

2、连续的运用词类活用，亦即形容词“喧嚣、沉醉、干涸、迷离、彷徨”动词“等待”都活用为名词了。
这样的活用，古已有之。而这样整齐地连续用到复沓排比句中的情形，古代是极其罕见的呢！
这样的活用，使因为复沓排比产生的音韵和谐的回环美与递进美，又揉入了语言的新颖灵动美。美上加美呀！

3、“喧嚣、沉醉、干涸”三个意象，暗示一些社会现象吧？因为让我想到了商业活动、腐败和形式主义了。
“迷离、等待、彷徨”三个意象，则是暗示个人面对社会所产生的无所适从的或有寄托的感觉吧？
这样看来，这六个复沓排比句中的“江水”，本来就从整体上既象征了大自然，又象征了现实社会了。

4、诗起于“缓缓地穿过这座城市”的“江水”，紧接着承以“必须”的六行的复沓排比，然后转到人们的社会生活上来了，最后落笔合在了积极地生活态度上。我想到，散文诗也一样有个“起-承-转-合”的结构或过程。

5、应当说，不论是自由体新诗，还是散文诗，如果不能成功地塑造出诗的主体形象，那作品就不成功；反之当是好作品，乃至精品了。而本诗的主体形象，就是一位伫立灯火江岸思考社会生活并含蓄着忧虑与希望的诗人形象啊！
反复地阅读后，我已经看到这位诗人伫立江岸迎着江风沉吟不已思前想后忧乐参差而执着的积极人生态度了。

2014-11-7于贵安新区-夏云生态园

莫扎特

那缓缓流过的江水，成为人们生活中不可或缺的寄托与依赖。生活中总有欢欣，也会有悲苦，就像平缓的江水也会有起起伏伏。
伫立江岸，江风，你就肆意地吹起来吧，只有这样，才可找寻到自己那走散多年的澎湃。此时此刻，就让你捎去自己对远方的问候。
如果，这都还不够，那登上小船，在夜里出发。任一叶扁舟飘在江上，静听水声，如同爱人的呢喃私语，静看水花、灯火在眼前摇曳生辉。
现在，灯在楼上，楼在岸上，人在船上，前方哪怕再远，又何愁不能抵达呢？
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莫扎特

5、应当说，不论是自由体新诗，还是散文诗，如果不能成功地塑造出诗的主体形象，那作品就不成功；反之当是好作品，乃至精品了。而本诗的主体形象，就是一位伫立灯火江岸思考社会生活并含蓄着忧虑与希望的诗人形象啊！
反复地阅读后，我已经看到这位诗人伫立江岸迎着江风沉吟不已思前想后忧乐参差而执着的积极人生态度了。



赞同！欣赏老师精彩评析和原作精彩。问好了

山城子

莫扎特 发表于 2014-11-7 10:39
5、应当说，不论是自由体新诗，还是散文诗，如果不能成功地塑造出诗的主体形象，那作品就不成功；反之当是 ...

谢谢莫扎特朋友鼓励！上午好！！

江湖儿女

诗精。

诗评同样精哈。

祝福朋友、老师了。

山城子

江湖儿女 发表于 2014-11-7 11:12
诗精。

诗评同样精哈。

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江湖儿女

山城子 发表于 2014-11-7 11:17

{:soso_e121:}

老师好。

辛树江

学习欣赏精美诗作及诗评！问好老师！

山城子

辛树江 发表于 2014-11-7 12:18
学习欣赏精美诗作及诗评！问好老师！

问好辛树江朋友！！下午好！！

心蝶

同意 学习佳作 问候了 老师