一个老人的梦

《老人的梦》
　　有一位面容慈祥的老人，在淳朴渴慕的心里，做了一辈子教师的梦！
　　80多岁的时候，熟悉的人见了他的面，仍然恭恭敬敬地称呼他为“季老师”，他面露微笑，为之欣然自得！似乎，非常乐意接受这一顶“桂冠”！这就是我的父亲！
　　在20世纪的60年代初，我父亲还真的担任过几年的教师工作。那是在山东半岛的东部，一个三等火车站的南边。在一处静谧的园林围绕的院落里，春季里繁华似锦；秋天时硕果累累。一排排红砖碧瓦白墙，窗明几净的教室里，上课时端坐着一行行身着新路服的学员。我隔窗相望，父亲在黑板上书写着什么。那时，年幼的我，虽然看不懂。可是，瞅着那疏密有度，层次分明的板书，影影绰绰看上去，感觉似甘露，如阳光，象嫩芽。总之，我觉得应该是万物生长和人们生活中不可缺少的营养，是铁路运输工作中不可须臾离开的技能专长。那时，我羡慕并向往着能有那么一天，也能当上学生或者老师，去知识的海洋里遨游，在学问的天空中飞翔。
　　在那个困难的时期，父亲与来自千里铁道线上的新生力量，聚集到一起，为将来的铁路运输培养造就一大批有用人才，在一座职工技术学校里，苦心孤诣地钻研行车运输专业知识，为实现运输现代化打好基础，做出了贡献。
　　旧社会，父亲从很小的年纪就在外给人家打工抗活，忍受着折磨和苦难，养成了独立生活的能力，也为养家糊口添了一把力。可庄稼地里很难长出能填饱肚子的口粮。所以，父亲在童年，就把自己当成了顶天立地的男子汉。他的童年很苦。为了生存，奶奶把自己养育的几个女儿，在闯关东的时候，下狠心都送给人家做了童养媳，只带着我的父亲和他的哥哥，回了老家，落叶归根。为这事奶奶愧疚了一辈子，至死不能瞑目。父亲把这一段辛酸的往事铭记在心，掩藏在绵绵的思绪当中。
　　父亲家里因为穷，穷得吃不饱饭，穿不上衣，上不起学。要想学识字，没有钱是进不了学堂的。只好让已经识了字，也会打算盘的哥哥（我的大爷）教他学习。那时，识了字就算是有学问。打得了算盘就能掌家理财，盘算生活。就这么天长日久，铢积寸累，父亲攒了点文化，练出了一手像样的字，珠算也很流利。
　　参加革命后，父亲的学习劲头得到了发挥。他把渴望新生活，珍爱新生命的一腔热情，全部倾注到了工作中去。在铁路上，人和规章还有设备，形成了一根严密的链条，不能脱节，不可稍有逾越或违拗，只能遵循。为此，父亲潜心钻研运输专业技术，刻苦学习行车组织指挥业务和规章制度，凭着毅力和灵活的脑筋，凭着对人民铁路的热爱，还有熟练的业务知识，使父亲在行车安全运输组织指挥工作中如鱼得水，运用自如。
　　父亲在铁路上干了大半辈子，生命的年轮随着车轮辗转。从西向东，又从东往西，轧过了铁路干线的每一个火车站，处处留下了他坚实铿锵的足迹。由于父亲出色的工作，他有幸被组织上选派到职工技术学校，担任了教学工作。他俨然以师长自居，像模像样地登上了讲台，当起了教员，为新中国的铁路运输事业，带了一批又一批行车工作的骨干，使学生们一个个成长成熟成才，后来成了胶济等铁路线上的中坚力量。我父亲也因教学相长，赢得了众多学员的口碑。
　　父亲的教学生活，已是48年前的事。正应了“十年树木，百年树人”的成语。如今看来，使我更加深刻地明白了这句话的含义和寓意，理解了它的哲理，这也正是我父亲为之追求和努力过的。“树木”使人在生活环境中受益；“树人”为人类事业千秋万代造福。树木树人者同时树己，己身修好，才能育人嘛！
　　父亲讷于言而敏于行。他的性格以至于传承影响到了下一代，这大概就称作遗传吧。父亲认为做人，在心里有的，无须表露，只要做好了就行。也许是该说的已经说到了，再需要的就是身体力行了。他以正直厚道和亲善的人格魅力处世，办事守信，说话当面，性情刚时如火，柔时似水。
　　父亲不仅在专业技术业务上教授他的学生，使之学有所长，而且在品行上要求学生树立一个良好的人生基座。还在生活上处处接济他们，不让学生为难。尽管自己一家人生活拮据，他仍然慷慨解囊，帮助贫困的学生。因此，他们的师生关系相当融洽和睦，是同事，又象兄弟；如父子，又似朋友。后来，由于调整，父亲担任其他工作，这教书育人的岗位，就成了他的梦想。但是，他的技术业务过硬的身影和为人处事的风尚，依然在铁路沿线传递蔓延。
　　以至于我参加工作后，也受惠于此。工作中处处得到他的同事和弟子们的关照，为我提供了许多便利，确实是让人在情感上有所温馨感触的。
　　在20世纪末的年代，我也在单位当过几年教员。为了继承发扬几千年来中华民族的优良传统，我自作主张（不敢未经程序制定校训）创制了“班训”，叫做“修身种德，敬业爱岗”，在学员中广为传播。试图使传统道德与现代文明结合，好象是在默默地履行着一个诺言，也好像是在行使着一个神圣的职责。
　　如今，父亲已经离我而去，往日不再，埋藏在他心底的梦也成了永久的遗憾。我眼看着也老之将至，失去了一切可能的机会。这教书育人的梦，成了上一代的寄托，也成了我的下一代的希冀和理想。不管是谁，为了人类的进步和文明，想办法去努力圆那个梦吧！
　　父亲的一生，崇尚为人师表，孔子圣学。他尊崇的是民族文化的传承与延续。当老师一直是久久萦绕他心头的梦。他曾梦想回到执教的课堂，梦想听到朗朗的读书声，回味与学生们一起学习生活的感受与乐趣，感受一下传播文化知识与人琼浆的芳香。父亲平时话语不多，不是他有架子，而是他的秉性使然。他的为人给了我感染震撼，我尊敬他，不仅仅因为他是我的父亲，而且还是师长，教给了我做人的道理和尊严。他无伟人的丰姿神采，但他有不平常的人格魅力修养，一直影响着我。他的言行表率作用教育支撑鼓舞了我。
　　父亲，我的老师，我永远记着您！我相信，您的学生们也不会忘记您！