本帖最后由 栖雁68 于 2018-8-19 12:39 编辑
暑假培训心得 彭晓辉 教育教学，是呵护、净化、培养人类灵魂的工程。时代在进步，人类在发展，教育教学理念不断更新，教育教学方法不断完善，教育教学要求不断提高。一线教师若不能逆水行舟、与时俱进，则必将落后于前进的时代步伐，甚至被淘汰。 学习改变命运，终身学习精彩人生，加强教师理论和业务学习是教育主管部门、领导、时代对教师的要求。这个暑假，有幸聆听了我们遵义市名校遵义四中名师的专题讲座，再次观看了魏书生等一些教育教学专家教育教学光碟，收获多多，受益多多，感慨多多。 这里就听遵义四中兰永平老师讲座和观看教育家魏书生教育教学光碟谈谈我的暑假培训感悟： 兰老师扛着他心爱的摄影背包，满面春风的走上讲台，对自己做一番简要介绍后说‘怎样做个优秀语文老师？时时留心身边的语言文字，观察、思考、分析，热爱以致痴迷，形成职业病’。接着环顾教室四壁，就张贴的语言文字和手中的‘农夫山泉’图文从语法、内容和形式上进行了解读，之后展示课件，以‘功夫在诗外’为主题向老师们指明了语文老师的成长历程。培训者引经据典、抑扬顿挫、深入浅出、娓娓道来。听课者正襟危坐、全神贯注、喜形于色、不时鼓掌。培训结束，余心之所至，感慨笔端，成五律一阙： 诗外功夫 放眼落苍穹，支肩吻信风。 无诗摇画扇，有酒醉晴空。 处暑吟秋雨，登高咏岱宗。 潮头得饱暖，处处爱由衷。 2018年8月8日星期二 教育教学的厚重，语言文字的深沉，为人师表的高超。决定了优秀语文教师的成长要素：放眼世界、放眼未来，广泛涉猎、博观约取，见识广博，才能得心应手；勇于担当，也可养性怡情。换言之便是‘放眼落苍穹，支肩吻信风’。 初为人师，我们肯定难能得心应手；久居杏坛，我们也未必就能游刃有余。那我们就在轻摇小扇的静默中沉淀，‘无诗摇画扇’这是修炼，苦得多一些，成诗的乐趣便多一些。‘有酒醉晴空’，这‘酒’即是语言文字、为人师表、桃李满园。有了这‘酒’，我们乐在其中，我们无所谓别人是不是艳羡。 ‘处暑吟秋雨，登高咏岱宗’。‘暑’使人身心煎熬的环境，俗话说‘一阵秋雨一阵凉’，流火季节到来，那炙烤也就成了过眼云烟。‘高’，喻指生活高度，教育教学高处。到了一定的高度，我们欣慰但不能自满。山外有山，我们更仰慕岱宗。以临涸辙犹欢，居高峰不止的心境探索，就有希望迎接美好的未来。 ‘潮头得饱暖，处处爱由衷’，爱迪生、达芬奇如此，莫言、魏书生又何尝不是如此，无论各行各业，只要你优秀了，做出成绩了，你就能时时与快乐相伴、幸福相伴。 十几年前在仁怀聆听过魏老师讲座，这次又观看他的教育教学光碟，仍然觉得他讲的每一方法、每一内容，他的音容笑貌、言谈举止是那样的纯真、实在。若要细说其中的美丽及其感悟，恐怕得洋洋洒洒，千言万言。鉴于此，我便用一首七言律诗概括： 培训 ——听魏书生讲座有感 弱水滔滔涌洞庭，香茗袅袅助诗兴。 山泉造就怡心酒，天籁生成补脑羹。 四座悄悄伸拇指，周遭款款露冰晶。 无将昭告常雷动，纵有佳肴数月清。 2018年8月11日星期六 培训结束了，培训的场景却时时在眼前浮现。 古语云：‘听君一席话，胜读十年书’，用来概括听专家、听闻道在先的名士讲话那在恰当不过了。 当然，要真正做到厚积薄发，为人师表，更多的还得靠自己。因为专家传经送宝的的机会毕竟有限，我们不能不多读书、读好书。 2018年8月14日星期三
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发表于 2018-8-14 18:06:08