吴殿平诗集《烛下听枫》序

陈敬良

纯粹的情感和诗意
——吴殿平诗集《烛下听枫》序
陈敬良

        诗歌作品无论写的对象是什么，它首先应是作者本人的，具有不可复制的独特性。因为所有的事物、事件和感受，在形成文字和分行之前都必须通过作者自身的理解、消化后，进行辨析、提炼、重组、注入情感和思想，最终使之以具有共振功能的诗歌形式呈现并传递给读者。
        情感抒发是诗歌赋予作者的重要功能之一，即使是哲理诗，也建立在情感的基础上进行审智的发现和开发。正所谓有感而发就是这个道理，和无病呻吟、为诗而诗有明显的质的区别和真假的界线。“诗歌是情感的牧场，心灵的骑手”是吴殿平老师的诗观，他是这样说的，也坚持着这样做，从本诗集的作品中我们能深切地体会到那种从情感中散发出来的温度。比如《母亲》写到：

那年第一次看到
你比我矮了许多
我的眼泪立刻慌张起来
我扯着疼痛和孝心
跪在你跟前
多想做一个
永远长不大的孩子

        这样的诗写完全来自于内心深处的至爱和感恩，而触动往往来自于情感的自然流露，质朴且真实才能引发读者自发的共鸣。像这种写亲情的还有很多，有主题写作，也有从写物不自觉的又写到亲情，如《玉米》中写到“像爸爸一样/生于泥土，守护泥土/把自己站成一株/朴实的民风”，这种根深蒂固的情结在诗集中无处不在，由此也不乏发散到对故土的深情描绘和带入中。除了亲情，诗集中还有很多关于爱情、师情、友情的细腻描绘，形象而深刻，不乏珍惜之情，感恩之意，足见诗心之真诚和淳厚。
        诗集中也不乏关注和触及社会现实与现象的写作，尽显作为诗人必须具备的品质——悲悯情怀等等。比如《留守儿童》中写到：

大雁南飞的时候
你在一张自制的日历上
垦出一垄田，每天种下
爸妈回家的路

        留守儿童是一个时代某段时期必然产生和存在的社会现象和症结，其中个体的心酸与无奈岂是文字所能抚慰的，而我们只能也必须去揭示，从而让社会更多的视线投向这些被忽略或遗忘的角落，包括留守老人等等，让更多人为他们送去更多的关心和温暖。而社会底层和基层那些默默付出、无私奉献、敢于牺牲的劳作者，也不容忽视，不容埋没，比如《清洁工》中写到“即使冰雪冻伤了听觉/也能感觉到你心中/盛放的一团火”。《白衣天使》中写到“雪花一样的名字/雪花一样的姿势/这个冬天你学会了逆袭”。
        诗集以情感为主线展开主题广泛的创作，也不失诗人的审智和浪漫，思想切入和想象力的无限放飞，让不同的主题呈现给读者带来不同的审美感受和享受，并从中受益。其中有很多令人眼前一亮的佳句，既有让人读后暗爽叫好，也有让人有感悟、有力量、有启示的意义。比如：“辽阔为你配置了湛蓝的翅膀/再多的波澜不必隐忍/只需打开”、“稻谷和落叶不再渲染/天空是最后的绝句”、“世俗是一本用旧的书/必须时时翻阅”、“一条被时光搁浅的小河/藏着爸爸/最后一枚落款”等等，不胜枚举。
        正如诗集里经常写到和提到的雪花一样，作者用一颗和雪花一样纯洁的心魂，书写了令人目不暇接的纯粹的情感和诗意。

——陈敬良，中诗网论坛现代诗歌版主任编辑(首席)，中国诗歌学会会员。

缱绻

精彩诗评，娓娓道来……拜读学习！问好！

山城子

祝贺殿平兄弟出书！！向陈老师学习！晚上好！远握两位！！

春不风度

欣赏学习佳作，问好！

陈敬良

缱绻 发表于 2020-7-25 22:14
精彩诗评，娓娓道来……拜读学习！问好！

问候诗兄，早上好！

陈敬良

春不风度 发表于 2020-7-25 22:31
欣赏学习佳作，问好！

问候诗兄，早上好！

陈敬良

山城子 发表于 2020-7-25 22:21
祝贺殿平兄弟出书！！向陈老师学习！晚上好！远握两位！！

问候山城子老师，辛苦了，敬茶，早上好！

山城子

陈敬良 发表于 2020-7-26 08:30
问候山城子老师，辛苦了，敬茶，早上好！

敬良老师周日快乐！！远握！敬茶！

牛莽

拜读学习主编所作精华之序，受益多多！提起来

陈敬良

牛莽 发表于 2020-7-26 21:18
拜读学习主编所作精华之序，受益多多！提起来

问候诗兄，早上好！