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王欣然，河南西峡人， 2012年10月出生，小学六年级学生。欣然是一个爱读书的小姑娘，8岁时有六百多首古诗词背诵量，小学跳过两次级。逻辑思维强，是侦探书和谍战剧的发烧友，喜欢数学、手工制作。写诗歌、散文、游记、故事，表达真情实感，不需按套路作文，作品发表在《少年文艺》《诗歌月刊》《少年诗刊》等刊物，入选《00后10后现代诗选》《口红诗歌》等，有诗集《当个姐姐真难》。少年文艺编辑朱云昊说，欣然的语言质朴真实有趣，在同龄人中是出色的，这应该是很高的评价了。
入选理由 口语诗起始的个体主张到群体运动，个人理解其核心是诗歌的返老还童是向下的运动，是返老还童而不是回到壮年，也就是回到王欣然的少年写作直至王果然的童趣写作。为什么五四会掀起新文化运动当代再起口语诗运动，内在的驱动就是诗人内心感应到了最宝贵的部分失去了。《中国顶尖好诗》第一期就像一面镜子，6070后与10后的新老相遇对话比照，能引发操作系统最底层代码级思考。言尽意不绝。
本硕博连读 我和姑姑在聊天 妹妹满头大汗 从外面跑回来 姑姑问妹妹 你开学上中班还是大班 妹妹回答 我们那个教室里 有中班大班 还有学前班 我同时在三个班上课 姑姑听不明白 这是什么样的情况 我给姑姑解释 妹妹上的是本硕博连读班
参悟解王欣然《本硕博连读》 幼儿园小中大班/是本硕博连读班/脑洞大开的联想/只可惜中国式教育/根本就是在抹杀想象力/我倒是觉得中国本硕博连读的/要回炉到幼儿园去小中大班连读/只补一门课/叫异想天开/太空时代没有异想的才能/如何开天
初恋的样子 秋游回来的路上 爸爸骑着摩托车 坐在后面的我对爸爸说 当年妈妈就是这样坐着 搂着你的腰 把头靠在你背上 这就是你们初恋的样子吧
参悟解王欣然《初恋的样子》 之所以同时选取姐妹二人/入选《中国顶尖好诗》/就是比较五岁和十岁诗人的不同/这不/姐姐的诗敏感触须/明显多几条鬼灵精怪/打趣爸爸妈妈的恋爱史了/知识爆炸多媒体时代/我们缺少对儿童认知进化史的整理和记录/人类的寿命是有限的/所以《儿童认知进化论》/是能够促进人类文明速度提升的
平衡 一只脚穿上爸爸的运动鞋 另只脚踩着妈妈的高跟鞋 一脚深一脚浅地走着 一摇一摆地晃着 我喜欢这样 因为这样 我就能在他们之间 把握平衡了
参悟解王欣然《平衡》 平衡概念/在这首诗里的运用/绝对是超龄的/这个平衡的运用/是多个技巧参与的结果/是复杂的化学变化/我质疑过王爸爸/有没有过渡参与到孩子的写作过程/王爸爸说绝对没有/他现在已经写不赢孩子了/这也再次印证少年儿童的诗写作是值得研究的/因为成年人的写作一路狂奔/从没想过做一次还原反应/而王家姐妹/给成年人备了这一课/成年人来学习吧/放低姿态蹲下来跪下来/趴在地上和少年儿童一样无忌/肯定能找回真正的自我
秋天 每想你一次 就落下一片叶子 这就是 秋天
参悟解王欣然《秋天》 这首诗明显有点成人味道/与王果然五岁诗大不同/这首诗有了一些东西/但又失去了一些东西/入选作为一个标本/就像古猿进化到人类/一直没有找到的过渡物种/这首诗的价值就在这里
时间不等人 早饭时 爸爸催促我 快点吃啊 要迟到了 时间不等人 我说 时间不等你 等我
参悟解王欣然《时间不等人》 这首诗勾起我的回忆/回溯自己脑海里最初的/诗天赋探头的场景/应该在十三四岁/我父亲刚分配教书的学生来访/没坐一会就说/马上走/我不假思索脱口一句/还草上飞哦/想起这件事我也很吃惊/居然记得这么清楚/大概这是一次开窍/一次有自主意识参与的茅塞顿开/诗人在人群中/就像飞鱼在大海的样子/诗天赋跃出海面
流星 流星像把剪刀 把夜空这块黑布剪了 但没过多久 黑布又重合了
参悟解王欣然《流星》 诗长大的样子/就是从只会写流星像剪刀/把夜空这块黑布剪了/成长为/还能用想象力缝补黑布/就像小朋友做手工/由简单的动作逐步升级为复杂的/写诗/是想象力的手工课/锻炼的是想象力的运用/比手指力的运用更高级复杂/因为它是抽象的/不仅仅是空间想象力的参与/需要神经元高级进化/好诗人的神经元/甚至需要的是神级进化
时光好像悄悄回了头 我小时候 妈妈给我 穿衣 喂奶 做饭 然后呢 我慢慢长大 我三四岁时 在幼儿园 自己穿衣 洗手 吃饭 不再让妈妈帮我 后来呢 我又长高了 六七岁时 在小学 我有了妹妹 一天 我看见妈妈 在给妹妹穿衣 喂奶 做饭 我心里在想 时光好像悄悄回了头
参悟解王欣然《时光好像悄悄回了头》 姐姐通过妈妈养育妹妹/一瞬间坐上了时光机/回到了自己的过去/这个念头是转瞬即逝的/王欣然抓住了/这就是一次成功的/灵感捕捉的狩猎经验
姐姐 当我还是小孩子 总是在街上听见人们说 从人民路朝西走 左拐就是紫金南路 我真的弄不懂 什么时候也能认路呢 现在我已经长大 领着三岁的妹妹去广场 教她辨别方向认识路 我突然发现 妹妹就像小时候的我 而我变成了大人
参悟解王欣然《姐姐》 除了特殊人群/在成年人的意识里/认路/已经是被忽略的技能/因为它太基础了/就像我们从来不会问/我们为什么有手/为什么手有五根手指/我们觉得这是理所当然的/完全不会去置疑什么/能抓住认路/这个小小的生活经历/就说明小诗人/主动开启了自我意识/就像自主开启了雷达/这是有助于小诗人成长的/自我意识是独立性是特质的表现
下雨了 下雨了，下雨了， 是星星在流泪吗？ 处暑了，处暑了， 是夏天躲进冰箱吗？ 结冰了，结冰了， 是溪水停下脚步吗？
参悟解王欣然《下雨了》 下雨了下雨了/处暑了处暑了/结冰了结冰了/从这个标准的反复排比修辞句式上/可见十岁的小诗人/大脑经历了格式化/星星流泪/夏天会躲/溪水会听/仿佛让人看到/三个月的胎儿正在成型的/神经系统
爸爸在杀火龙果 星期天中午 爸爸买回来火龙果 走进厨房 拿刀切开火龙果 红色的果汁流出来 妹妹跑到 厨房门口 看见了鲜红的果汁 急忙跑进书房 对看书的我说 爸爸在杀火龙果
参悟解王欣然《爸爸在杀火龙果》 爸爸杀火龙果/火龙果流出鲜红的果汁/万物隔阂/始于不能彼此感同身受/成人可以假装能够感同身受/但儿童的感同身受才是真的/传说三岁之前/小孩都能看到大人看不到的东西/如果世界是阴阳的/那么小孩子看到的世界才是完整的真实的/大人只看到了/一半
摇摇晃晃的童年 小时候走在乡间的小路 摇摇晃晃地走着 真像一只鸭子 在春草里走 只要看天天在晃 只要看地地在摇 摇晃的童年又像一根 柳条 在微风中轻轻飘摇 沉醉在酒醉之中 的柳条
参悟解王欣然《摇摇晃晃的童年》 看到这首诗我想到了/鹦鹉会把纸咬成羽毛条状/塞到自己的翅膀里/它认为很美/那么小诗人/不论是自主的还是教化的/将成人的诗创方法技巧/引用到自己的诗里/跟鹦鹉的这个举动无异/所以王欣然真正的美/应该有意识地藏璞藏拙/坚守这份真/不要轻易被成人诗理论的坚船利炮/炸得面目全非
雨 天气预报说 这场雨要下七天 我听了很失望 因为下雨了 我们的风筝不能飞 晴朗的日子里 我们的快乐多 逮蝴蝶 拣树叶 骑竹马 捉迷藏 想着想着 我不由得笑起来 竟痴痴地趴在窗台 等雨停
参悟解王欣然《雨》 在诗解王果然时/我用了不少溢美之词/而在王爸爸眼里/更好声名远扬的王欣然这里/我却透露出担心和谨慎/或许对比五岁的王果然和十岁的王欣然/我感到了小诗人写作/成人化的危险性/危险不在成熟/因为成熟是必然的不可逆的/也许危险在于随着知识累积阅历增加需求旺盛/守拙存真/渐渐与这些格格不入了
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发表于 2023-12-10 22:57:07