|
“中诗擂台赛诗会”第三期话题：《老师的赞歌》
诗友作品集（2） 现代篇
作品一：
《我想是颗星》
文/论语谈文
我多想是一颗小小的星星
镶嵌在宁静的天幕上
我愿
我愿将青春作燃料
划亮夜空 纵然
燃尽的是热血
放飞的是生命
我多想是是一颗小小的星星
让青春在有花纹的银河上
飞翔
当思想的羽翼
掠过三尺讲台
光阴催老了秋容
年轮催不老人生
凝神窗外
轻纱流动
飞逝的流星在低诉
缈淼的银河上
今夜 星空
孕育着憧憬
浅浅的月光
泛进窗棂
那希望的晨曦
已在不远处 惊醒
曙光中 启明星
和着学子的颂歌
浅唱黎明
作品二：
《赞 美 老 师》
—— 为了这桃李满园 你选择 用整个青春作铺垫
文/论语谈文
是谁——
是谁把雨露撒遍大地？
是您！老师！
您如春天的细雨，
滋润着苗儿，灌溉着大地，
是谁——
是谁把幼苗辛勤的哺育？
是您！老师！
您如夏日的绿叶
奉献着绿荫，把红花托起
是谁——
是谁把丰收写满记忆？
是您！老师！
您如秋夜的凉风，
吹黄了大地，吹熟了着桃李，
是谁——
是谁把热情默默的传递？
是您！老师！
您如冬日的炭火，
温暖了心灵，给了我探求真理的勇气
是谁——
是谁让知识的清泉叮咚作响
是谁——
是谁唱出
浸润心灵的歌曲
是您！老师！
你谆谆的教诲
宛如充满诗意的音符
在我的青春的梦里
激起一道道
美妙的涟漪！
啊 老师
有了您
花朵才这般芬芳
花园才这般艳丽
大地才这般充满生气
老师
快推开窗吧
这满园春色
这满园桃李
都在向您
敬礼！
作品三：
《颂 吾 师》
——让我们学会去热爱一只摇曳着火苗的蜡烛吧
那跃动的火焰 其实就是一颗心 在晶莹
文/论语谈文
若我是晶莹的细浪
那您便是瀚海溶溶
层层碧浪
漾起青春如梦的憧憬
若我是飘逸的白云
那您便是晚霞融融
屡屡银辉
映出求识若渴的诗情
朗朗晴空
悠悠师心……
是您
用诗情的妙指弹响我心中的琴弦
是您
用心血的蚕丝织就我青春的渴望
是您
用知识的琼浆浇灌我心灵的幼芽
是您
淌着晶莹的汗水
在我年轻的心田
播种理想
浓的化不开的爱呀
春蚕甘露
又怎能尽吐
赞者的心胸
就让我汲取春天的雨露
为您洗去
额头的皱纹
就让我化作夏日的花荫
为您装扮
疲惫的心情
就让我采撷秋夜的繁星
为您照亮
昏暗的书桌
就让我化作冬日的暖茶
为您滋润
发干得喉咙
浓的化不开的爱呀
让学生
一辈子也难走出
您
的
深
情
作品四：
《比 喻》
—— 让稚嫩的脚步坚硬
让沉睡的心灵苏醒
文/论语谈文
老师
假如
我是一艘小船
您就是船上的帆
是您 引领我
驶向成功的彼岸
老师
假如
我是一枚风筝
您就是筝上的线
是您 帮助我
飞向广袤的蓝天
老师
假如
我是一块待垦的农田
您就是田里辛勤的耕者
是您 用语言播种
用粉笔耕耘
用心血滋润
那什么比喻您 我的老师
播种理想
耕耘希望
滋润心灵
收获坦然
作品五：
《师者礼赞》
文/云河
一生执着而简单的记忆
历历穷年染白双颊
几十年如一日的耕耘
化作春泥护花感慨
寒来暑往 秋去春来
岁月的风霜
刻下人生无悔的铭文----
也许只想福荫后世心灵无憾
也许只想无愧面对孩子们的欢笑与百姓的汗颜
也许你不会为外物浮华所诱惑
也许你不会为利禄功名所倾倒
侃侃而谈谆谆教导
后生们的欢笑
是你人生最动人的风采
宇瀚飞书的园林
是你一生呵护的家园
飞逝的浪花呀
滔滔流逝的长江黄河水
你永远守护在智慧的前沿
你像大禹治水的灵魂导引
你如珠穆朗玛的躯身高耸
神圣的文明祭坛
绽放了民族希望之花
开化了五千年文明灿烂与辉煌
而你一个普通的师者
几十年如一日的奔忙
只换取了额前几缕白发
慧眼神睛却天涯孤傲
各行各业并不限于三尺讲台
人类智慧的启蒙者
却把民族灵魂支撑
而我在这里-----
只能用饱含深情的与感激的话语
把师者的灵魂歌颂
作品六：
《一直是个教师》
文/红衣书生
小的时候 父亲是个教师
威严的眼光里读不出慈祥
上学了 很多老师
成了自己的偶像
稚嫩的心里常常在想
长大后也和他们一样
理想与人生
在三尺讲台
像鲜花一样绽放
长大后
儿时的理想如愿以偿
成了一个
名副其实的教师
于是
便做了一辈子的教师
其实
尽管教师生活的非常清苦
也有来自社会的许多误会
但我从没后悔
我真的是这么想
我有我如花的学生
我有我鲜花盛开的课堂
在这里
我可以和孩子们一起
把唐诗宋词吟唱
也暂时
把世俗淡忘
我高兴
我亲爱的学生们
在我的课堂里
丰满了一双双翅膀
然后
用他们的人生
实践我丰富的梦想
他们毕业后
偶然想起我
逢年过节相约
来我家里探望
或者在街头里巷
无约定的邂逅
我和他们
都欣喜若狂
不约而同
诉说我们的学校
我们的课堂
很多人都说
那时老师真年轻
那时自己真调皮
那时学习虽然很苦
但课堂永远是他们的
快乐的天堂
每一次同学聚会
他们都互称
这个主任那个长
我却始终没有遗忘
我只是个教师
从无自卑
却感到无上荣光
因为我的生命
我的爱情和理想
都实践在欢乐的课堂
虽然这几年来
没有再上课堂
（还在从事教育工作）
却对我曾经的课堂
心驰神往
对我的学生们
还是那么的怀想
看到他们今天的成长
所有的委屈
都随风飘扬
如果有下辈子
我还做一个教师
作品七：
《我的老师》
文/马尧
当天边诞生第一缕霞光的时候
我便开始趔趄地走我的人生之路
扶我走的一边有我亲亲爱爱的父母
还有一位年轻的人他也在为我守护
当我正走向求知之路的时候
我的启蒙课就是他讲的人生的初衷
当抑扬和顿挫在我耳际边荡漾
她的脸也摸着青春那片绯红的霞光
他的语文课读的镗镗塔塔
像钟声一样激荡我这扇未开启的胸膛
他的数学汇成一眼眼汩汩的清泉
潺潺地流进我这可还十分蒙昧的心田
历史也仿佛被它揉成一抹抹光辉
挥手扬笔间千万年已变成匆匆的一瞬
地理也仿佛被折射成高山与长河的七彩
七彩带着我们去遨游祖国的五湖四海
他宽阔的胸膛曾多少次把我温暖
我这叶小舟在他的港湾中荡漾着欢快
它使我懂得许多的人生哲理
从此我便走出了人身的第一块里程碑
就那样一年年过去了他的名字我已遗忘
我只记得他叫老师我曾被他滋养
当我再见他时他已尘满面鬓如霜
拉着他的手我多想唱一首给我老师的颂歌
再把激情化作了热泪让它盈满那眼眶
作品八：
致老师（写给我的中学时代的老师们）
文/叶何田
我与你们曾在一起生活，
与你们曾在一起共度时光。
分别三年了，我忘记你们当中大多数人的名字；
甚至不再清晰你们的形象。
我从没为你们写过一首诗，
抑或是把你们的伟大的荣誉歌唱。
可在今天里，不知为什么，
我的心怀有着莫名的冲动在敲响。
那些漂亮的话语我说不出口，
赞美呵———只不过是语言的虚妄。
我只想用我这颗心的真诚，
说一声祝福：“祝福你们顺心安康”。
2011年9月4日夜
作品九：
《味源》
文/景页诗翩
我们是小小的苗，
茁壮成长中的苗，
碧幽水湾旁的小树，
滋润着，成长——
您最知道，
我们每一次的蜕变，
都会泛起那湾碧波，
撩动您心的情符。
我们是蜿蜒的攀藤，
崎岖中竞生的攀藤，
浑雄傲山侧的青条，
依附着，强生——
您最知道，
我们每一次的延展，
都会敲动古时沉岩，
衔奏您脉的节拍。
您是暗雨下的太阳，
照亮了我童稚的阴湿；
您是雪域里的春风，
吹来了我萌新的希望；
您是夜光杯里的香醇，
赠与了我思忆的味嚼。
——2011年教师节记
作品十：
《我的兰老师》
文/紫连漪
序：在教师节到来之际，向曾经关心，帮助和培养过我的老师道声问候，谢谢你们！祝你们教师节快乐！
已过了多少个寒冬
曲指可数
已过了多少个春秋
记忆依然犹新
老师，敬爱的兰老师
在我成长的路上
你曾给予我多少关怀
你曾给予我多少指点！
当我失意的时候
你的安慰温暖了我的胸怀
当我被误解的时候
是你
叫我敞开胸怀勇敢地面对
当我遭受挫折
是你
给我战胜它的勇气
是你
陪我度过那段失意的日子
是你
教我怎样学习和生活
怎样面对人生
是你
使我懂得怎样感恩
老师，敬爱的兰老师
我将永远感激你！
作品十一：
《我的上师》
文/木渔
开阔的草原就是你的眼睛
你放牧羊群
你放牧自己
额头嵌着一颗太阳
暮色降临家园
你我都在柔美的火光中
最温暖的归宿只在你纯净的歌唱里
| 
|Archiver|手机版|小黑屋|中诗网
( 京ICP备：12024093号-1|
京公网安备 11010502045403号 )
发表于 2011-9-20 09:51:41
