读日生老师的《秋天正步步深入》有感；

肖早良

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6 h) B6 ~* e8 E. e- G+ A9 d; X读日生老师的《秋天正步步深入》有感； " M# N1 R: s- ~. w我在日生老师的秋季里甜醉， # t! ?3 ?: S# V0 y6 ^还忘怀了回首那丝春的祝音。 % z2 A) q: \6 D( Z 现俏然的研读老师此曲秋韵， ! X- j: a/ j: r4 r/ c如是一同顺手牵出些许恋情。 % F3 ~) V; a2 w! L2 F, ^1 e还是差得星星也叹此景最美， 1 H+ E  ^2 W' R: l更难怪喜鹊也含着芳草弄媚。 ' L5 i) Q5 `4 ~2 Q, J6 V: O8 |自省还是母亲飞针走线最真， ' y3 K9 x! |& }4 C( I1 E& o8 s8 @/ t将满天的万紫千红酿出神品。 7 H- g( P" P4 G* x* j* f/ h贺老师又一神品入世，自然引我借此美景学习，还请老师宽容。向老师问好，祝福。

王学玉

拜读好友佳作！点亮与诗友们共享！感谢好友赐稿。期待更多佳作！

张殿海

和君一首：

春末无果人寂寥,
秋中多实胜春潮.
. A: p: J8 x5 {+ {" f无春无秋天之道,
, s! M0 B) H! m" A林深遛鸟乐逍遥.

2014,5,25

曰生

欣赏诗友的和诗！

肖早良

谢王学玉老师鼓励，高赞。祝老师万福。

肖早良

谢张殿海老师和诗，并续应，以表敬师之情；
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* b- {$ |  i  A9 I3 u0 D  j春华秋实律因果，
秋月有情颂星河。
无奈炎凉生是非，
林溪禅韵宽寂寥。

祝老师心境宽松，抒情研墨，知音为乐。乐守心天，观像佛陀，逍遥自我，问好老师，敬合什礼。
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肖早良

谢曰生老师赐读，祝老师万福。