读日生老师的《秋天正步步深入》有感；

肖早良

+ X5 s) z. g, Q: W8 r) A

读日生老师的《秋天正步步深入》有感； - {. B, |& L1 b( b我在日生老师的秋季里甜醉， 还忘怀了回首那丝春的祝音。 % W! X, I) N2 @0 W7 E现俏然的研读老师此曲秋韵， 如是一同顺手牵出些许恋情。 还是差得星星也叹此景最美， 2 s3 G  }6 e( W* e( D; X更难怪喜鹊也含着芳草弄媚。 - s/ L, Z$ {" ?$ ~# n 自省还是母亲飞针走线最真， 将满天的万紫千红酿出神品。 2 W" z& {' ]4 K; C- [ 9 Z0 h7 y+ o# h6 g# d5 V! q  E+ U4 x( \贺老师又一神品入世，自然引我借此美景学习，还请老师宽容。向老师问好，祝福。

0 P/ e5 `* d# b+ M/ J* j8 `5 X0 K

王学玉

拜读好友佳作！点亮与诗友们共享！感谢好友赐稿。期待更多佳作！

张殿海

和君一首：

春末无果人寂寥,
; }2 [. O( Z0 @5 Q  k1 C( V' o秋中多实胜春潮.
: l4 i- |. \4 _9 [无春无秋天之道,
林深遛鸟乐逍遥.

2014,5,25

曰生

欣赏诗友的和诗！

肖早良

谢王学玉老师鼓励，高赞。祝老师万福。

肖早良

( R; J3 q' z6 s& ~. Z) f0 C2 {谢张殿海老师和诗，并续应，以表敬师之情；

: q# G" C2 {* r3 e2 m$ ?春华秋实律因果，
4 T; Y0 C, r1 [7 y" p% u: C秋月有情颂星河。
4 i1 W# ]0 j+ |9 {% X无奈炎凉生是非，
& N5 n8 w. n3 H' @8 \. Z7 t( M% p" q林溪禅韵宽寂寥。

% Y- U2 Q1 i  l% ?) |祝老师心境宽松，抒情研墨，知音为乐。乐守心天，观像佛陀，逍遥自我，问好老师，敬合什礼。

1 f" O8 p! k3 m0 Y5 C

肖早良

谢曰生老师赐读，祝老师万福。