四十九、学习唐朝兄弟精品微诗三首 学习人：山城子

山城子

四十九、学习唐朝兄弟精品微诗三首

学习人：山城子

清明【天歌精品】

文/唐朝兄弟

密密丛丛的并非雨

越锄越茂盛的   也并非

草

【学习笔记】

诗，本质上说，就是诗人把真实的情思，含蓄在文本绰约和谐的表达中的最精炼的文学体裁和语言艺术。

唐朝兄弟老师的这首精品，尽管是微诗，也是典型的例子。

其被含蓄的真实情思，是于清明时节对过世亲人的深切思念。

如何含蓄的呢？语言的“绰约和谐”表达。也就是表达得美而有节奏。看开始就“密密丛丛”双叠，接着有“越”“越”的复沓，因而美，且有节奏感。两句诗，上下句又有“并非”的反复，这样全诗就很紧密地形成一个整体。整体上达到了绰约和谐。

诗，又可以说是作者与读者互动的文学体裁和语言艺术。作者的动，是创作，是含蓄情思；

读者的动，是破解含蓄，共鸣于作者的情思和语言的审美享受。

这首诗，虽然很微，依然可以享受语言的艺术之美。不仅美在绰约和谐，更美在短语“密密丛丛”和形容词“茂盛”所隐藏的比喻上。当然比喻的是思念的深切浓郁。与此同时，诗人没有忘记用两个“并非”来有效地实现暗示。

常有人抱怨有人写的新诗读者看不懂。我以为真正看不懂的诗，就是只懂含蓄，不懂暗示的人写出来的。不暗示，文本必然成为晦涩。

两句话，十八个字的诗。诗人毫无痕迹地用了多少积极修辞呢？依次（或重叠的）是双叠、比喻、暗示、复沓、比喻、递进（也）、反复、暗示。八项之多。能不美吗？

诚然，诗人写的时候，决没想什么积极修辞这回事。而作为学习的人，我必须说出这些收获。

支点--致植树节【天歌精品】

文/唐朝兄弟

种一树绿。给----

鸟

撬起 蓝天

【学习简记】

微诗的标题，都要融入文本的。这个“支点”，已经有了比喻义，所以一下子就与文本融合了。这样，落笔的“撬起蓝天”，就显得很自然，能够令读者怡然接受。

“钟一树绿”之“绿”，不是简单的形容词活用为名词，其含义的丰富，在于让我们想到那是“生命”——整体人类的生命啊！（岂只是“鸟”）有人说用词要有张力，这“绿”，就很张力了。

蕾【天歌精品】

文/唐朝兄弟

解开，一枚一枚

裸露春色

【学习简记】

不说蓓蕾一点点地开放，说“解开”，就有了拟人的味道。拟必生动，诗性使然。

不说花开了，说“裸露”，还是拟人。“春色”，就是春姑娘的美色了。想象去吧！

十个字的诗，竟也这般美不胜收！

2017/6/27

于夏云