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教育意义

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发表于 2024-2-22 22:13:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 无心真语 于 2024-2-24 05:28 编辑

教育意义



田英威


       近日,经常听到。唱反文艺节目有教育意义的言论。很多专家名嘴,竟然也争先恐后地这样说。郭德纲先生首先否认自己的作品有教育意义。我认为,所谓开卷有益。从广义而言,文艺作品的教育意义是必然的。即便是偏重文字技巧的相声、小品,对人也是有帮助的。怎能说没有教育意义呢?还有很多名嘴们齐说,赵本山先生的作品,因没有教育意义而被淘汰。我则认为,赵本山先生之所以备受观众喜爱。最主要的是他创作出了揭示时代特点的作品。或者说他创作出了很感人、很有教育意义的作品通过他的演出展示,人们在观看欣赏中,启迪了自己的思考,增长了自己的智慧。

      即便被哈文女士否决的《相亲》,也揭示了部分中老年人的婚姻问题。他们分居得莫名其妙,争吵得无尽无休。而赵本山老师通过自己的表演,展示出了一个中国男人独有的胸襟气魄。颇有只要你能扭转心魔、快乐生活,宁愿退出自己婚姻的爱人理念。当然他优秀的言行,最终获得了妻子的彻底理解 ,揭示了好的言行终归得到好报的道理,能说这个小品没有教育意义吗? 至于其他经典作品,卖拐提示了一切欺诈行为的典型姿态,提示老实人要 学习思考避免上当。------


      由于种种原因,对于赵本山老师的作品,我看的还不够多。但无可否认的是,他的作品常常是有内涵有艺术,是经得住思考、受得住品味的 。正比如他到地震灾区去演出,声泪俱下地演唱了《咱们屯里的人    。一下子拉近了自己与灾区的距离。无可否人的是,赵本山老师是表演艺术大家。                                                     
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