中 诗《 悲 壮 的 风 筝 》英 译《 A tragic kite 》

李世纯译作

中 诗《 悲  壮  的  风  筝 》英 译《 A tragic kite 》




一.  原         文  /  英      译      文


            

          悲  壮  的  风  筝    —— 原 作 / 李世纯 - 中国 长春 - 2018.  8. 10
                                               ——翻 译  / 李世纯 - 中国 长春 - 2018. 8. 10
             A tragic kite      —— Auth: Li Shichun / Changchun City, China - August 10, 2018
                                             —— En Trans: Li Shichun / Changchun City, China - August 10, 2018
                                                      


风筝啊——风筝，
自由在囚笼，不屈在抗争，
Like Freedom in slammer,
And Unyielding in revolt,


风筝啊——风筝，
隐忍在苦等，哑女在嘶鸣，
Forbear's in pain waiting,
A deaf-mute girl's hissing,


风筝啊——风筝，
绝望啊——在祈盼！逆袭啊——在憧憬！
Despair's at prayer,
Counterattack's in desire--


风筝啊——风筝！她的心哪——
在听：轰！枷溃呀——索崩 ... ...
With its heart, the kite's been listening--
Bang! the sound of shackles breaking ...









二.  译        注  /  译     后     感


1.     首先，特别鸣谢： 主要参考文献 a   主要参考文献 b   主要参考文献 c   主要参考文献 d  主要参考文献 d

2.      翻翻译至少该是工笔，不是写意，更不是素描，同时，翻译应该不是演义，不是改写，更不是所谓“再创造”；翻译应是：始终、一切，以原文做规范、做楷模，做样板、做靶标，不褒不贬、不偏不倚、精准到位，再塑造、再铸造，无毛刺、无砂眼、无装饰，无添加，多维、模拟、仿真，再现原文主题内涵、主题表现艺术（修辞）、主题外延张力最大化；中外互译，的确也像描述某哈姆雷特：参考信息可有百个、千个，而最终采信、确认、依据信息只有一个——那个唯一原始文本，那个唯一真实哈姆雷特；中外互译，不是中外演绎、中外戏说；中外互译须恪守忠信、顺达、雅合三者一损俱损，一荣俱荣，无分主次，相对独立，不容短板、互为鼎立；在理解原作阶段，恪守不符原作语种语法不采信，不符原作语种语法、目标语言再达、再雅不采纳；在译成目标语种阶段，则不拘泥目标语种语法；翻译永远是请示，不是诠释，永远为作者、读者、自己，在人格、才识、品位三项负全责；中外互译，归根结底，人文互译；古今中外，所有词典，辞书，仅用于说明解释、学习研究人类语言，不汇集收录、制约规划人类语言，他们只是语言小岛，不是语言大海；一个单词、一个文字，无论中外，其真正含义、生命活力，不仅在专家学者辞书、词典、时尚强大线上机翻，不仅在词法、句法、语法，更多体现在实地、实践、第一时间、第一地点中语言、语句、语境、篇章字里行间；翻译该是笔者言者原始文本语本互译，无需只字传闻轶事，臆想臆断，沉浸植入，装裱配饰；翻译要完美原意，须同观原作视野，置身原作境地；翻译要完美原意，更要完美传递，原意传递要完美，其载体修辞，修辞差异切换、对接，不可或

3.     本作译文尚有无奈数笔，期待更多诗友译友，为宣誓全世界，昭告天下人，中国翻译，中国汉语，无出其右，深入探讨，积极参与






（立意：郊游漫步，偶发奇想 / Intention: it occurred to mind in an outing）

李庆贺

学习，好诗，问候！

中沙河

阅读问好

李世纯译作

李庆贺 发表于 2024-5-7 17:32
学习，好诗，问候！

（立意：郊游漫步，偶发奇想 / Intention: it occurred to mind in an outing）

李世纯译作

中沙河 发表于 2024-5-7 18:18
阅读问好

（立意：郊游漫步，偶发奇想