善恶启示录

凝泪成珠

善恶启示录

文/林岳芳

   我们经常把人分为“好人”或者“坏人”。三字经的开头有这样两句“人之初，性本善”。可见，人在出生的时候，都是善良的。抑或可以这样说，刚出生的孩子，不存在善与恶的区分，因为，婴儿是没有思维的，所以也就没有善恶。那时候的人，就像一张白纸，纯净得什么也没有。慢慢地长大，就等于是在这张白纸上着色，上什么色彩，就看每个人心底的那支笔，如果是善良的，那画出的颜色就是赏心悦目的；反之，则是黑暗或者灰色的。

   曾经听说善恶也有遗传，意思是说祖辈或者父辈做坏事的，孩子也好不到哪里去。我们乡间也常常听到用这个观点骂人的话，比如“有种出种，无种绝种”，还有“破窑里出不了好碗”等等。实际上，犯罪一般是不会遗传的，大概是孩子在这样的家庭中和品行不端的上一辈相处得久了，潜移默化地学到了一些错误言行，又疏于管教，危害于社会，被旁人将他和长辈联系起来考虑了。

   我们这里有一个孩子，听说他爷爷是做坏事被枪毙的，父亲这辈自然低人一等，娶了个品性不好的女子为妻，生下这个孩子。从小，就没有对孩子进行良好的教育，很早走出校门浪迹社会，和社会上的一些坏孩子纠结在一起，整天不干坏事。最后，胆大妄为到几个人拦截了一个晚自习回家的高中女孩，轮奸后，把还没有完全死去的女孩子投入井里。而他的妈妈则在路口焚烧女孩的衣物。这样残忍的案件发生后，那个罪犯被枪毙了，这样，人们自然就把这坏孩子和他的爷爷联系到一起，认为是遗传了他爷爷的被枪毙的基因。

   实际上，好人和坏人的成型，是一个漫长的过程。当人的大脑从婴儿时期的空白到逐渐接受各种事物慢慢成长，是一个人从善或者作恶的形成的初始阶段。如果一个孩子从小便存有私心杂念，爱占小便宜，经常寻找机会偷同学的铅笔橡皮。长此以往，就会形成一种盗窃习惯，长大后容易变成小偷，容易成为罪犯。所以，道德教育和素质教育，应该从小抓起，这对孩子将来长大后成为一个什么样的人，有着直接的关系。

   还有的坏人，是在父母的纵容之下才变坏的。我记得我的小学老师给我们讲过一个故事：一个罪犯即将走上刑场，临刑前问他还有什么要求，他说“想让妈妈再喂一次奶”，执行官同意了他的要求，罪犯的妈妈去给儿子喂奶，谁知却被儿子狠狠地咬下了半个乳房。他恨妈妈当初的纵容包庇，导致了他走向死亡的今天。所以，一味地纵容包庇孩子的错误，也是将来成为恶人的根源。

   也有一部分人，本质不坏，但被外力所逼迫，成为坏人，这是最遗憾的事情。记得前不久在网上看了一部电视连续剧《无法逃脱》，讲述了一个银行保安人员，妻子怀孕即将临产，其人原本是个正直善良的好青年，在单位工作积极，在家里孝敬父母。当他准备请假好好伺候妻子的时候，邻居跑来告诉他“你妻子出事了”。他和邻居一起奔到医院，得知他妻子难产，由于医生玩忽职守，造成了他妻子和即将出生的孩子一起死亡的事故。他和邻居去找医生问问情况，那个可恶的女医生一脸傲慢，甚至出口不逊，他忍无可忍，拔出腰间的手枪把医生杀了。（我也认为那医生太坏，该杀！）这个故事里的罪犯，就是一个被逼的角色，十分令人同情。但一步错，步步错，之后发生了一系列事情，让他“迫不得已”到“心甘情愿”成了一个彻底的罪犯，后来还是以悲剧告终，留下了很多遗憾和伤心。

   善和恶，并非天生，有时候只是一念之差，所以我们要提高思想认识，注重道德素质教育，惩恶扬善，把罪恶扼杀于萌芽，弘扬善良和正义，只有如此，社会风气才会真正得到改善。

雨荷风

善和恶，并非天生，有时候只是一念之差，所以我们要提高思想认识，注重道德素质教育，惩恶扬善，把罪恶扼杀于萌芽，弘扬善良和正义，只有如此，社会风气才会真正得到改善。
说的很对，欣赏。