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回眸诗美学(散文诗)

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发表于 2014-3-1 11:25:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
回眸诗美学(散文诗)
作者: 山城子(李德贵)

与你相约。我们站在当下的高处,回眸一回诗美学。这是我的偏爱。地点嘿嘿就在诗美大世界
华灯初上,我们可以执手徐徐地步入夜色。夜的大世界,诗意婀娜,处处灯火,意象朦胧而又诙谐。两杯柠檬茶,都是甜甜酸酸的清香词语,胜于红酒的修饰,更能体会我们相亲相知的喜悦。你知道要交流什么,角色已经月色一样明确。请不要嗲着眼神看我。挚爱,必须深入到内部理解。你做为诗美学的知音,现在你了解它的究竟都是哪些?说得一定要大众,只有大众,才可与大众相接。不是吗?呵呵你浮出了若隐若现的笑靥。

很高兴你的积极形态,可以立刻装桢成一部诗美学。当然是山城版本,中国字样,印在扉页。序言就省了吧。那多半都是注入自来水的评介——咱直接列个目录,醒目如风、花、雪、月也不必学究绪论,关键是露出你半掩的面庞。让所有的人——过目难忘。哈!你已经直说出来:其实简单:诗的审美理论,就是诗美学
啊哈!爽快、简约哟!一匹黑马,一轮皓月

“诗的审美”不就是诗的欣赏、鉴赏或赏析嘛!斯事,自古未曾停歇。是的!未曾停歇
。只是孔夫子没有理论305篇的审定,毕竟都是依着怎样的感觉?或者我们揣摩一回,比如其必须有拍节,就是后来说的音乐美,包括抑扬顿挫什么那些。一定还有赋比兴什么的要求
当然,那一直是语言美的凭借,也是意象美的展示,伸延下来就植入了修辞学

提及修辞你就想起了诗美学童年的小伙伴了,就是玩《文心雕龙》的刘勰。他把《明诗篇》剪裁下来赠給诗美学, 内容当然是活泼、愉悦、欢喜、明快这个诗的世界。他的《丽辞》《事类》《比兴》专门强调修辞的因情演变。实际上是确立了诗美学的历史发展观。看你手舞足蹈孩子般兴奋,却说出了实际上的成熟之见。哈哈,就刮个鼻子如何,轻轻的亲昵的指尖语言

你说还有一位齐梁时代的小官,叫锺嵘的给诗美学起了个乳名。不必猜,哈哈!叫《诗品》呗。他说诗有三义焉。是的!我们背诵一段:宏斯三义,酌而用之,干之以风力,润之以丹彩,使味之者无极,闻之者动心,是诗之至也。 其实也难为锺嵘品了122位诗人的作品,标准依然取法诗经强调酌情穿插那个赋、比、兴至也”——当然是美呀诗的审美理论当是自兹出笼

是的,就像出笼的小鸟。飞呀飞,呀飞过唐宋,飞过明清,直落到白话的李花也白,桃花也红。你可知道诗美学都结识了谁?都谁,对它那么由衷?不说大唐的司空图,宋代的严羽给诗美学起了个美丽的学名,叫《沧浪诗话》。是不是很中听!你可见过那时的诗美学,正值窈窕的年龄。还有叫傲陶孙的胡应麟的王士桢的洪亮吉的,都先后邀着诗美学一起风雅、斯文、曼舞、歌吟。最感动的是清代的袁枚,自钱塘相识即相随。后来到石头城的小仓山还为诗美学建起了随园。这位翰林老师把诗美学叫《随园诗话》。极有人情味的了。他说:诗人者,不失赤子之心者也。他眼里,性情是最美。嘻嘻!诗美是他眼里的性情呢。

啊啊,莫忘了我们柠檬茶的责任。来,以茶代酒今夜咱们碰个频频。那些人毕竟都做古了,没做古的是精神。精神流落到山城子的手中,诗美学就幸运地找到了家门
。我们不妨网上转悠,月下静心。哦哦!你真性情的可以,竟已泪湿红晕。

2009-5-8于黔中文化村

2013-4-22修改于夏云
2014-3-1定稿



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发表于 2014-3-1 12:52:43 | 显示全部楼层
欣赏老师诗美学的阐述纵横,或凝成理念,或显示意象,或精神向上,或抽象的思考,或美善闪烁,或诗意的慰勉,最终是诗的微笑。
欣赏提读,亮给大家欣赏。问好祝福老师写作快乐。
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 楼主| 发表于 2014-3-1 14:43:48 | 显示全部楼层
田卫社 发表于 2014-3-1 12:52
欣赏老师诗美学的阐述纵横,或凝成理念,或显示意象,或精神向上,或抽象的思考,或美善闪烁,或诗意的慰勉 ...

谢谢卫社亮读鼓励!!
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发表于 2014-3-1 15:29:50 | 显示全部楼层
再细赏 老师 写作快乐
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发表于 2014-3-1 19:42:37 | 显示全部楼层
学习并欣赏。问好!
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发表于 2014-3-1 23:10:46 | 显示全部楼层
诗的审美”不就是诗的欣赏、鉴赏或赏析嘛!斯事,自古未曾停歇。是的!未曾停歇。只是孔夫子没有理论305篇的审定,毕竟都是依着怎样的感觉?或者我们揣摩一回,比如其必须有拍节,就是后来说的音乐美,包括抑扬顿挫什么那些。一定还有“赋比兴”什么的要求。
当然,那一直是语言美的凭借,也是意象美的展示,伸延下来就植入了修辞学。

提及修辞你就想起了诗美学童年的小伙伴了,就是玩《文心雕龙》的刘勰。他把《明诗篇》剪裁下来赠給诗美学, 内容当然是活泼、愉悦、欢喜、明快这个诗的世界。他的《丽辞》《事类》《比兴》专门强调修辞的因情演变。实际上是确立了诗美学的历史发展观。看你手舞足蹈孩子般兴奋,却说出了“实际上”的成熟之见。哈哈,就刮个鼻子如何,轻轻的亲昵的指尖语言…

你说还有一位齐梁时代的小官,叫锺嵘的给诗美学起了个乳名。不必猜,哈哈!叫《诗品》呗。他说“诗有三义焉。是的!我们背诵一段:“宏斯三义,酌而用之,干之以风力,润之以丹彩,使味之者无极,闻之者动心,是诗之至也。” 其实也难为锺嵘品了122位诗人的作品,标准依然取法诗经强调酌情穿插那个“赋、比、兴”。“至也”——当然是“美呀”“诗的审美理论”当是自兹出笼…

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发表于 2014-3-1 23:11:34 | 显示全部楼层
同感 老师才情过人 欣赏学习 祝福
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 楼主| 发表于 2014-3-4 11:11:10 | 显示全部楼层
辛树江 发表于 2014-3-1 19:42
学习并欣赏。问好!

谢谢辛树江!上午好!!
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 楼主| 发表于 2014-3-4 11:11:47 | 显示全部楼层
心蝶 发表于 2014-3-1 23:11
同感 老师才情过人 欣赏学习 祝福

谢谢心蝶美言鼓励!!
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