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[散文诗] 阔叶林里的谈话手记

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发表于 2014-10-3 09:26:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 崔晓钟 于 2014-10-6 08:10 编辑


可以再站近点,让清晰再清晰些,让模糊模糊的更模糊
台阶和排队是什么关系?独立有形成世界观的最佳角度和效果

自从干了红酒之后,故乡的云,应该就不是那朵云了
适者生存于一种非常自觉?要知道,我同意不同意已经有很多年
终于接近答案了,但虽然和但是并不习惯于束手就擒
这家伙是谁,一副典当自己的样子
长袖善舞?抱歉,我还是喜欢多彩的罗伯特.卡帕
这位决定性瞬间的集大成者,既能黑白于一种真实,也能让真实忠实于黑白
没有色彩,却有动人的遐想。最好不要说自己是画家
因为每个人都是画家。你看一下大雨,到处就都是油画了
你画画,岁月其实也画你。眼睛里的瞳孔发黑而不是发蓝
便具有侵略性的故弄玄虚和诡异

从蒸汽朋克到舞台炫技

我们的玩法已经不绝于耳的差不多了

街道,街衢,街巷,无非是把来自四面八方的人复杂成熙熙攘攘

熙熙攘攘再把来自四面八方的人简单成各奔东西

而男女是孤独到最后的两个人,你需要摘掉帽子脱掉风衣来确定

冥想,我理所当然的认为

还是玩具的机械部分比较迷人,上弦,它遵守的是你到底能拧多少圈

到底能使多大劲


总之我认为喧闹和不喜欢被打搅的安之若素南辕北辙
我要让自己的生活更像自己的生活,并贯穿
有头有尾的音韵自攒和好心情,而不是行动活动和运动
人太方,会伤人,人太圆,人会远离你
有人欣赏椭圆,奇怪了,这么多方方圆圆是人吗
选择性太小,就不好玩了,好玩的都是貌似没用但实际有用的
随心所欲和设计。比如一棵树走了很久
累,就坐下来在两棵树之间或者和两棵树之外的一大片树林谈天说地
看无数的叶子向你摆手,谈四季是泥巴哺育的兄弟姐妹
谈风是树的一大发明,树大招风又发明了有风就有雨的冬暖夏凉

热爱,热爱到一种程度才能热爱出它的魅力
如果热爱既无响应的狂热,也无走向未知的恐惧
你就不是一把大提琴。我是那么的喜欢一个人的故事性
而不是一个人的一生只是一生,人一生只做两件事

家务事和家务之外的家务事
我对散步试图满足如入无人之境的猝不及防吃了一惊
怀疑,与生俱来的敏感和好奇,你能令人不安的发现多大问题呢
事事往好处想,往坏处打算,有备无患的老生常谈和精神上的门当户对丝丝入扣

蕴含着增加动力和减少阻力的生活姿态以及延期偿还的奥妙和奥秘

耐心与耐力

就看谁的藤蔓能爬满墙,能爬过墙。陀螺,快乐必须是自己的,然后才能谈的上影响世界和别人
你被人鞭策和被人欣赏才快乐,快乐就不是自己的
今天的谈话结束了,要不要听听美声唱法
反正我的歌喉已经打开,管它呢,圆的周围是无所谓


  


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发表于 2014-10-3 09:33:28 | 显示全部楼层
可以再站近点,让清晰再清晰些,让模糊模糊的更模糊要知道,我同意不同意已经有很多年
终于接近答案了,但虽然和但是并不习惯束手就擒
这家伙是谁,一副典当自己的样子
长袖善舞?抱歉,我还是喜欢多彩的卡帕
既能黑白于一种真实,也能让真实忠实于黑白
没有色彩,却有动人的遐想。最好不要说自己是画家
因为每个人都是画家。你看一下雨,到处就是油画了
你画画,岁月其实也画你。眼睛里的瞳孔发黑而不是发蓝
便具有侵略性的故弄玄虚


第一段,表明谈话前自己的立场、态度。
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发表于 2014-10-3 09:35:06 | 显示全部楼层
之我认为喧闹和不喜欢被打搅的安之若素南辕北辙
我要让自己的生活更像自己的生活,并贯穿
有头有尾的音韵自攒和好心情,而不是行动活动和运动
人太方,会伤人,人太圆,人会远离你
有人欣赏椭圆,奇怪了,这么多方方圆圆是人吗
选择性太小,就不好玩了,好玩的都是貌似没用但实际有用的
随心所欲和设计。比如一棵树走了很久
累,就坐下来在两棵树之间或者和两棵树之外的一大片树林谈天说地
看无数的叶子向你摆手,谈四季是泥巴哺育的兄弟姐妹
谈风是树的一大发明,树大招风又发明了有风就有雨的冬暖夏凉

这段进入谈话,交代自己崇尚的是自由的生活和舞蹈,就像树木一样。
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发表于 2014-10-3 09:36:23 | 显示全部楼层
热爱,热爱到一种程度才能热爱出它的魅力
如果热爱既无响应的狂热,也无走向未知的恐惧
你就不是一把大提琴。我是那么的喜欢一个人的故事性
而不是一个人的一生只是一生
我对散步试图满足如入无人之境的猝不及防吃了一惊
怀疑,与生俱来的敏感和好奇,你能令人不安的发现多大问题呢
快乐必须是自己的,然后才能谈的上影响世界和别人
你被人欣赏才快乐,快乐就不是自己的
今天的谈话结束了,要不要听听美声唱法
反正我的歌喉,已经开始歌唱,管它呢

这段谈及并强调自己所崇尚的原因,不在于鲜花赞誉,而在于精神的满足和快乐。
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发表于 2014-10-3 09:37:55 | 显示全部楼层
全诗歌,总体上布局逻辑严整。内涵大体上趋向于尼采的“超人哲学”思想,强调个人主观幸福的重要性,并充满希望。欣赏学习老师佳作
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发表于 2014-10-3 10:05:30 | 显示全部楼层
老师风格特色,学生每读,受益深深,嘿嘿,学习呀,问候老师啦!{:soso_e160:}{:soso_e181:}
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发表于 2014-10-3 14:06:25 | 显示全部楼层
厚重优雅深刻。欣赏并问好!
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发表于 2014-10-3 18:57:17 | 显示全部楼层
同意特特点评。

祝福晓钟了。

{:soso_e181:}
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发表于 2014-10-3 20:21:30 | 显示全部楼层
寓意深刻,耐人回味!赏学佳作!问好师友!{:soso_e163:}
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发表于 2014-10-3 20:26:04 | 显示全部楼层
书写的太有特点了,耐人回味!
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