本帖最后由 车行天下 于 2015-8-18 02:11 编辑
【同题、同图习作与简评汇总】
排名不分先后。附加包括作品其他诗友的部分点评。对错都是个人意见，仅供参考！一并请诗作者海涵！
1；《白鹤亮翅》
文/胡有琪
亮出我的翅膀
剪动春风
让一湖的水匍匐
白
净
鱼 逐诗而去
留下的鱼纹却不肯退出江湖
有愉悦 反反复复浴身
冲天一览 天就低了 云就蓝了
有我在 水无法独善其身
车行简评：循“意”而为，应该是同题同图诗歌的捷径。这首相当出彩，结尾的韵味也很足。但“白、净”、“逐诗而去”，雕琢的痕迹明显了一些。有失自然而然。
2；《白鹤亮翅》
文、一剑秋风
一朵白云入水
撩拨浅底的鱼
涟漪，似眼泪溢出
一片心湖荡漾
美丽，渐次萌生
张开的羽翅
丰满，蓄势待发
足以远离困惑，剑击长空
碧霞青语轻语简评： 张开的羽翅 丰满，蓄势待发 足以远离困惑，剑击长空——张力十足，意境高远。
车行简评：“丰满，蓄势待发，足以远离困惑，剑击长空”，这里的大词太多，可以考虑一下从细节深入，应该会更加质感。总体来说文本抓取了亮翅的状态与意蕴，是一首不错的同题之作。
3；《白鹤亮翅》
文/工工
雪域高原，孕育了水 水离开妈妈的时候，眼睛是亮晶晶的 它们跳跃着，冲撞着，躲闪着往前跑，就像一群快乐而又莽撞的小狗
它们要去看看大世界
它们跑哇，跑，当它们从一道瀑布上跳下来时，突然听到一声断喝 接着是一顿训斥
断喝和训斥声是从诗人那里发出来的
诗人本身都是圣哲，他们的额头上，刻满了智慧的沟壑 在他们看来 水，太单纯、太幼稚，太无知，太自不量力。。。
诗人给水讲述了大世界的种种种种，包括大世界的复杂性和残酷性 诗人说 水，如果真想去看一眼大世界 就必须加入颜色、味道、悬浮物、浑浊物以及其它种种物 就必须学习，改造，锻炼，成长。。。
水，一派茫然，它们放慢了脚步，它们需要思索
它们是一面走一面思索的 当它们来到黑森林时，沉重的思索让它们几乎寸步难行 它们停下来，对黑森林讲述了一切
水想知道，它们应该怎么办
怎么办 其实这是黑森林更应该思考的问题 黑森林能终老家乡的不多，它们中的大部分都会被水驮走，驮到大世界 在那里被宰杀，分尸，甚至焚烧成灰烬
黑森林是木讷的，它们不善思考，它们只喜欢简单的低吟，摇摆和做梦 但是这一次，它们要以长者或者智者的方式解决水的问题
它们给水讲了丹顶鹤的故事：
鹤，小时候毛是杂色的，这种杂色与芦花、枯草、沼泽的颜色十分相近 小鹤在它们的保护下，放心地做着梦
不幸的是，鹤，长到成年，被一种叫做美的东西所诱惑 它们用黑、白这两种致纯致净的颜色装饰了羽毛，并且在头顶点了醒目的红 它们从宗族里独立出来，给自己起了“丹顶鹤”的名字 为了保持自己的高洁和孤傲，它们在清雅的水边安家 为了找到这样的水域，它们进行长途迁徙
就这样，它们觉得自己很了不起
黑森林赞同诗人的说法，它们也认为 一切单一的以及纯净的东西都是不中用的，甚至是麻烦的，危险的 不久前，黑森林就听说过一只丹顶鹤在亮翅时被猎人发现，并被枪击致死 。。。
啊，枪击 水从诗人那里听说过枪，那是一种人类自相残杀的武器，现在却用来对付鹤。。。
就这样，黑森林讲了一个不相干的故事，把水与疑惑和恐惧连到了一起
水离开黑森林的时候，天已经亮了，当它们睁开眼睛，立刻被眼前的情景惊呆了 ——它们遇到了丹顶鹤
在这个时候遇到鹤，水的心情是不能用诗描述的 它们的一些立即簇拥过去，把丹顶鹤和它的影子团团围住，提出各种问题 一些徘徊在外围，拉住风，窃窃私语 一些则匆匆离开，扰起一串串非常复杂的涟漪
丹顶鹤并不像黑森林说的那么孤傲，它亲吻了水
当它明白了水的疑问时，便鼓起它那优雅而又光洁的翅膀，它说 亲，你们看见了什么
光从羽毛的背面透过来，勾勒出优美的轮廓，一种韵，一种幻觉的美在游移
水，睁大了眼睛，它们在想，我们看见了什么呢 色彩，光影，羽毛，翅膀。。。还是一只漂亮的鹤
对了，亲，你们看见的就是一只鹤，一只丹顶鹤 颜色、气味、柔软、坚硬、优雅、傲慢、生和死，这些都不重要 重要的是我们是鹤，丹顶鹤 我们拥有自己的翅膀，按照自己的思想飞行，寻找自己的栖息之地，在那里 自由自在地生息，繁衍。。。
亲，你们懂了吗
要让这些涉世未深的水懂得某些道理是不现实的，坦率地说，它们没听懂 但是，它们仿佛已经释然，仿佛已经获得了某种莫明其妙的自信和勇气
它们头也不回，它们奔向了大世界
在这之后，在大世界里 水又经历了勾兑、混合、分离、冷冻、煮沸、蒸发，经历了污蔑、贩卖、抛弃。。。 它们有时混迹于乌泱的人群，有时集聚在肮脏的角落，有时被细小的根系吸走 它们有时光鲜亮丽，有时被糟蹋得没有模样。。。
但是，这些都不重要
重要的是，水，最终认识到，不论经历怎样的境遇，自己本质上总是一滴亮晶晶的 水
车行简评：诗无定式。以寓言故事的方式，夹带玄幻的手法，进行诗歌创作，是值得肯定和应该支持的！探索无止境，尽管我个人认为文本有啰嗦、发力不集中、甚至有跑题嫌疑等等缺陷，但我还是要为工工诗友真心点赞！祝福你的诗路越走越宽广！
4；《白鹤亮翅》 文、布林音乐树
我们为生活痛泣时
多么渴求苍天的一块手帕。
幽微尽头，一抹刺穿灰云的纯白
也许能拭去这昂起的，头颅
的热泪
看那英飒的身姿！仿佛与疾风拥抱
天地间回旋，一首流浪的诗歌，
闯南走北，与落霞齐飞，
张开羽翼，著作宽博，
尝遍苦草。
车行简评：在这首习作里，作者展开了诗意的联想。“著作宽博”，是诗人心境的写照，但有强加感觉。再者，由此可见“我”即白鹤。但从第一节的视角角度来看，“我”是旁观者。角色与角度的不统一，应该是我们写作应该力避的问题。或者误读，有则改之无则加勉！共勉！
5；《白鹤晾翅》
文/梦都子
晾翅的鹤是白的
白鹤不一定会晾翅
灰鹤也会晾翅
但是没有晾翅的白
有时候，白鹤晾翅
发生在夜里
说不清是星光还是月光
看不清，太多秘密
车行简评：摘除后面两行，前面的文本接近于论文的论证，且并不指向于最后的结论。很抱歉，我个人认为这首习作离诗歌还有一段距离。路漫漫，其修远！共勉~
6；《白鹤晾翅》
文、抚湖一柳
白鹤晾翅，如剑
欲飞且踌躇
湖水漫漫，剑如蛇影
鱼穿逐而过，影笑有声
晾翅而乘风，自此天空多了一抹白云
会飞。
车行简评：1）“欲飞且踌躇”与“晾翅而乘风”之感情色彩，有不统一嫌疑，有斟酌必要。2）“会飞”两字完全多余。建议删除。3）“晾翅而乘风，自此天空多了一抹白云”，潇洒江湖，形象质感且立意精巧。值得学习！感谢师友同题。从我发帖至师友贴出，不足半小时。且无预约！师友文思敏捷，动作之快实在令人佩服！简评不当处请海涵！也尽管我和一柳诗友事后展开过关于文本的讨论，但一个人一个看法实在太正常不过。意见仅供参考。有主见也是一个写诗人应该有的坚持！在此祝福并共勉！
7；《白鹤亮翅》
文、飞流直下
这只亮翅的白鹤
应该穿越回上世纪八十年代
在济南自行车厂降落
化身为自行车
供人类奴役
让林和靖痛失爱子
（小注：上世纪八十年代济南自行车厂生产的自行车商标是“白鹤”，俺是济南人，那时俺也有一辆。）
车行简评：由“白鹤亮翅”联想商标“白鹤”的自行车，应该难逃跑题的嫌疑。同题同图，是一种范围相对狭窄的写作。个人认为，最好的同题同图，应该是由题与图展开天马行空的构思，让文本与题图保持若即若离的关系。其中联系的纽带，就是发散思维产生的诗意的“意”。诗贵有“意”与“味”，其“意”在于只可意会，其“味”在于余味，或者说文本空间。共勉！
8；《白鹤亮翅》
文/镇州
流水蜿蜒，反复，不可挽留
仿佛岸边
同根的绿尚在，香踪难觅
有一啜、一饮，独善其身。
且以白鹤亮翅
装饰
湖水静美
徐志亭点评：写得还是散了，没有将情绪有效地聚焦在一个点上。第一节其实只要第一句即可，接下来的两句明显是第一句的散文化延伸。第二节虽然写得很美，但似乎还是缺少一个思想与现实的交互指认，因此弱化了诗歌的精神魅力。
9；《白鹤亮翅》
文、抚湖一柳
白鹤亮翅，穿行于山水间
与落霞齐飞
白云深处是人家还是蓬莱，与我何干
千年的道光松间乍现
独揽风于翅
不留墨于天地
车行简评：一题多写，师友的功力毋庸置疑。佩服！这首不错！个人认为，细节处还有立体展开必要。白云深处是我家，如果做为诗眼，是不是更合适？。。。仅供参考！
10；《白鹤晾翅》
文、mdp040
人去
鹤是鹤
晾翅
习性
人在
鹤是白
晾翅
审美
车行简评：人去，人在。诗需要有“我”的融合，这就是空间的建立。但这首太过于直接和骨感。诗歌评论常常提及的“思想性”，包括（且并不仅仅限于）哲理、禅思，但哲理禅思直接拿出来，却不能作为诗歌立起来。还需要物、境的呈现，才会有质感。
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