本帖最后由 张三醉 于 2016-2-2 21:50 编辑
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0 q) Q, d$ ]; Z- i诗歌手记《听雪》与露珠老师同题及探讨
+ D# w8 x" d( I! _文／张三醉
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" y" u5 v& [8 ^. S《听雪》
* }* v& O, b) U) t& H文/露珠5 X/ L; H# I; @- M2 B. l w, [
0 E: R0 r% u9 l+ \9 D9 F雪花，总是不期而至
H: w; M4 `0 a; |- |+ A数着冬至的日子，踏着沙沙的足音，% q0 ]/ x; X. v
把晶莹之花，飘落大海的裙边2 v5 H' b: W5 o* c2 I$ ^
悄悄的给深爱着岸的浪花，带去惊喜。0 X; \$ l" H7 K
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雪花，受冬之约
8 d# r# R+ K( g; G2 i4 w0 O; B0 ?* [自秋的门楣出走，带着晶莹的情思
/ G& M6 f, Q% I+ p款款而来，飞到海岛弯弯的眉上
8 h2 H+ d0 x( O+ r5 h& K2 Z为你的伟岸，添加了脉脉温情。3 ^" Y% G8 Z3 E$ |/ Q+ I' T' Q
' N! x% I3 U4 a3 b O# |- l目光总是被牵引，透过窗棂
' x8 {* g; [" h- Z7 y; `追随纷纷扬扬的落雪。 U( E% _4 g2 y
大海也被感染，暴躁的情绪渐渐平复: [3 D# v' v7 x
依附在傍身的岸，静静地听雪
2 G2 O, W/ w$ a百结的愁肠慢慢抚平
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于无声处中大街小巷- b, m$ ^" S' M: s
布满了银装素裹 H/ u2 {0 E$ E9 a. K
踏上厚厚的音乐路
$ R7 r. {3 w X, j0 Z' G听着美妙的积雪曲- W) q8 ?9 m4 H9 S6 S( A) l
心儿已随朵朵白云飘然而去, s+ U* B8 a" D" _' e- G
! N: b1 K( I3 |' l欣赏着栩栩如生的雪人
8 X1 G3 w' p+ ?9 A* V观阵漫天飞舞的雪之舞
% m* z- l9 j. q Z3 \倾听雪后面，孩子们的欢声笑语
8 W6 ?1 l& @6 h6 a2 w% F( q6 n情思随着雪球飞来飞去
* S/ i7 C h3 L) g飞到了童年时，被定格住。7 t# e% |# |- ^1 X( G! J
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低垂的雪幕，将夜染成灰暗
: c; ^: m) o6 Y3 F7 `, X0 c无声的催眠曲，将梦沉入香甜/ Q0 d( n+ @2 E0 w
恬静的心灵，即将入眠% ^* m+ k0 t! g; t# f) C/ Y
满格的窗花，却又盈满了双眸。+ I' b6 z4 f. O, [* j% s% n+ o3 I
' P4 g& H% F0 B( c5 y; ^听雪，也是听心' I* x# O* w- q. R, c: m7 u+ {
听雪的刹那
5 s; M1 r5 B- X& Z# P5 ]7 h心会开出一朵清幽的莲0 V0 ~6 M5 y8 l! R: R: r2 W
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《听雪》( J5 c( M7 n4 z% ~* |! L# e/ x
文／张三醉
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静立在你挥动红纱巾的雪地里
" W8 ~1 y$ _2 U: C) Z. e7 I0 I听雪以温柔轻覆我长满胡须的唇3 k6 k1 |5 ~. M4 H
桃花山的冬天在你丽质的一旋中( \7 V8 v; V: f9 H
淡红粉质的声音覆盖了浅黄的昏
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+ p3 u: T9 L9 d" b( H我伸出手臂，你月光的风衣" ^+ U/ m+ L' l8 X; s
我张开五指，你花林的长裙, d5 {7 i4 G9 H0 w E
如果爱，爱是你的一肩长发恣肆
9 @+ z% \" k8 M# Y如果恨，恨是你的双眸妩媚丽姿
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枝头上的云层，积成如冰山峰
2 u- X# l1 H! n联通了桃花山边桃花潭水的神经
1 p) |5 M' D( k# ]一点一点的痛，一点一点地滴/ w* Y5 A" E! c
丝丝入微至忆你的每一个倩影
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所有这些都是那个冬天听雪的故事
- C& `" Z" l( d6 x ?5 B9 Z5 j4 t* y* o听雪花陪你微笑，听雪花陪你低泣
6 n4 e% e* _& o- ~4 A) q听你在雪花之中用舞姿存档我心
5 g1 q/ _& C; }' o/ C( h& k$ n4 h' j8 v4 Q听红纱巾一直飘动在如今的雪花里
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& c$ I& V8 Z+ ]! o# I: Z c露珠：（中诗网会员投票第一名，但没进入终评的争议贴）* w6 M& S* I; }: x3 g
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张三醉语：露珠的这首《听雪》，是写得很不错的。网评的几位老师对露珠的这首的作品评价都很高，所以优点的地方我不再谈了，网评的几位老师都说到点子上了。 第一，个人之见是露珠老师这首《听雪》尚显长了点，抒情诗歌作品一但长了，就容易损伤内在的韵律。个人之见哈，仅供露珠老师参考。 第二，至于得奖与否，并不重要，奖是不诗歌。 第三，借露珠老师这首同题的光，我也把我的同题《听雪》再晒一下。我的参加中诗同题《听雪》的这首习作，也是我自己认为较不错的一首，我是认真学习了近百首同题《听雪》之后才发帖子的，如果我觉得我的太差是不会发参赛帖子的，结果，连汇编都没办理上的，呵呵，我觉得这也是正常的事，没啥关系，那么多帖子，沉埋了那么多的网页，版主是人不是机器，就算是有所偏好与工作遗漏都是正常之事。要更多的理解版主工作才对，不能因为偶然的一件小事就对网站和版主产生报怨，这样不科学。露珠老师是大度之人，所以我才敢这样说。 第四，露珠老师要相信您的作品不差，但愿露珠老师不要为这些小事而不开心。诗歌是写的时候开心，不是得奖与不得奖的事。 第五，一首诗到底好不好，往往写的人自己总是认为好，例如我本人就是这种人，但这，肯定是不正确的！一首诗能否抓人，要时间的方方面面的沉淀。 第六，致谢诗人露珠，得罪之处，请多海涵。
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露珠老师回复：
* A" ^ {: l% B2 y8 {$ p' G4 r4 y% M欣读张老师的《听雪》手记，本人感触颇深，谢谢老师对我的作品的褒奖溢美之词，提出的意见也非常中肯。认真读了老师的参赛作品《听雪》，听老师讲述了参赛过程的曲折，深为老师的大度所折服，也为自己的气度不够而惭愧！ 老师的作品反复读了2遍，的确是首唯美的抒情诗，我也不会什么诗评，简单的说两句，首先是贴题，把听雪和爱情融合起来，借听雪融入爱情的故事中；增加了听雪的积淀和厚度，增加了可读性；其次是各种诗词手法运用恰当，比如把月光比喻成风衣，花林比喻成长裙，通过长发和双眸，对爱恨进行了演绎；其三是前后照应，首句是“静立在你挥动红纱巾的雪地里”，末句是“听红纱巾一直飘动在如今的雪花里”，首句是动，末句是静，很好的回应了听雪的主题。 整首诗作结构严谨，第一段是引子，引出了情侣在雪地里听雪的浪漫爱情。二、三段是听雪故事的延续，即剧情的发展，讲述了情侣间耳鬓厮磨的爱情生活，一眸一笑、爱恨情仇的浪漫故事，也都和雪、听雪相关。第四段是结语，把前三段的爱情发展和听雪，进行了很好的总结和引申！ 这样的一首置听雪与爱情故事相结合的佳作不得奖，真是遗憾之至，我的那首听雪作品与之相比也甘拜下风。肺腑之言，敬请笑纳！ : F0 {5 S% J0 a8 D
张三醉回复： * g+ ^( l4 q/ A- M) ]7 _; ?( G
露珠老师客气了，第一，您的作品肯定是一首好作品，不然也不会引人注目。第二，您是大度之人，所以我才敢借此机会对一些朋友讲一下认真去理解网站管理不易的道理。倘若您是小气之人，我何敢这样同题帖我的感想啊，第三，您的这篇作品，我已经收藏到我的学习册了，我俩人的抒情风格各有差异，这才是我要学习的地方！谢谢您才对啊。请多多批评为盼，愿与您共同进步！
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发表于 2016-1-20 13:41:35
发表于 2016-1-22 11:12:54