期待衡中神话恢宏光大

鸣燕衔春

       衡水中学创造了奇迹，成就了高考神话，自然受到社会瞩目，依托本校设立分校，更是令世人期待。近日看新闻，浙江教育厅有负责人对在浙江设分校表示不欢迎，也有人说这是教育的倒退。基于此，我想从现实的一种社会现象谈起，说说心里的一种担忧和希望。

       现在中国有一种风气，一旦小有名气，就好像是脱胎换骨，屁股在原来位子上就坐不住了，非要去另辟一片天地。当领导的若在当地有点成绩，总要去挂几闲职，什么名誉主席、名誉会长之类的。经商当老板的，觉得自己有影响，有贡献，绞尽脑汁也要当个人代表 、政协委员。当老师的，若是评上高职，立马就生病了，想方设法在外面办几个辅导班。做演员、歌手、运动员的，千万别让他火，只要他火起来，他就得去办公司、做导演。像李宁、邓亚萍、赵微、甚至王宝强等等，都这样了。至于这几类名人所产生的效应如何，可就得两说了。有的人成功了，也有的人失败了，甚至有人最后很尴尬、很没面子。

       最近听闻早就闻名全国的衡水中学，自2013年开始，已分别在昆明、四川遂宁、张家口、保定、河南沁阳、邯郸、江西南昌、安徽合肥、浙江等地相继开设了分校，觉得跟上面所谈风气有点类似。在社会上一火，一出名，也坐不住了，不仅要在本省设分校，还要到外省去设分校。我就想，衡水中学出名了不假，近些年清华北大没少出也不假，但因此而在各地办分校是不是有些牵强呢？我想请问，即使衡水中学军事化管理的模式能够复制，但其领导、教师的管理水平、教学素质以及社会的认可程度也能复制吗？难不成衡水中学的领导、教师能坐镇衡水遥控各地分校吗？还是他们跟孙大圣那样有分身术，能七十二变？或者他们能附体分校的领导、教师呢？

       不知道衡中有关领导有没有认真考虑过，单凭一套应试教育下形成的完整的教学管理模式和措施是不一定能取得成效的，“ 衡水中学 ”这块牌扁也不一定能得到恢宏光耀，搞不好会砸了牌子，收了摊子，失了面子。自古做事讲究“天时，地利，人和”，三缺一是难成气局。常胜将军岂有不败之理？如果单凭名气或勇气，单凭人们一时的认可，拿破仑怎会败于滑铁卢遭流放？关羽怎会败走麦城身陷绝境?蒋介石又怎会败逃台湾魂居孤岛？正如俗话所说“常在河边走，怎能不湿鞋”呢？还是要考虑一下环境影响的。

       挂牌办分校可不是小事，它关系到现有学校的声誉，牵连到对社会所造成的影响，需要慎之又慎。在全国开办这么多的分校， 对于有着“中国名校加工厂”“超级中学”“北大清华的摇篮”之称的衡水中学来说，其能否肩负起共享管理理念、共享优质教育教学资源的责任，能否真正推进基础教育均衡发展、实现教育公平，能否坚守本心、不忘初衷，实现“共同富裕”，还需要人们在日后看各分校的高考成绩来衡量评估，尽管现在各分校和衡中的差距还很大，我们还是希望未来的分校能比肩衡中。

       外国的名校对设立分校的态度是没有兴趣的。比如美国，只有公立与私立之分，而沒有分校之说。澳大利亚则极力维护名校声誉，越是名校越很少扩大规模。德国学校资源配置相对均衡，学生就近入学，根本没有名校，更没有分校一说。而中国有自己的实际情况，也就应该有自己的办学特色，在应试教育与素质教育两个模糊概念一直备受争议的今天，衡水中学教育模式的扩张，无疑会对中国社会、学校、家庭产生诸多影响。但这些影响究竟是正面的还是负面的，还要看衡中及分校的掌舵人如何经营和筹划。

       真诚的希望衡中分校的设立，不要像我开头所说的某些名人那样，一味地去追名逐利，到头来是名利俱毁。也希望有关创办者和经营者能够谨记“常胜也有失败”的道理，切莫做了为人谋利的工具，砸了自己的招牌，毕竟“衡中神话”来之不易。这些分校如若能像本校那样，为国家培养出更多的优秀人才，一定会做为中国现实教育状态下的一张名片，得到推广发扬并不断壮大，受到全社会广大家长的支持与厚爱。

       再次希望衡中及其分校的经营者坚守本心，不忘初衷，不汲汲于名利，以其严谨的教育教学模式，因时因地因人制宜，引领中国教育走向均衡发展的道路，让更多百姓从中受益。

耕海渔童

欣赏佳作，祝福诗友写作愉快。

鸣燕衔春

耕海渔童 发表于 2017-4-12 20:46
欣赏佳作，祝福诗友写作愉快。

谢谢渔童老师