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楼主: 小雪人

[大赛] 中诗网论坛微信平台同题展《夏天的豆荚》(或《名词》)征稿 ...

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发表于 2018-6-8 06:52:26 | 显示全部楼层
本帖最后由 梦回清河 于 2018-6-13 06:27 编辑

《夏天的豆荚》
文/梦回青河


中国高铁 ,节小车厢
披花挂彩,满载绿色
穿过一个个城市、国家


名词




东北的残垣,长出一只柳笛
反复练习哆来咪发
有一天,他去了壶口







2018.6.8.

http://bbs.yzs.com/thread-761214-1-1.html






点评

残恒应是残垣吧!!!  发表于 2018-6-12 23:01
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发表于 2018-6-8 07:15:22 | 显示全部楼层
二块烂砖头,支持一下同题活动

名词(外一首)
文/吴一

具体到落单的蜜蜂
与成双的蝴蝶
的确,一笔写出了
三个虫字

那么,细化到
逃散的羊群;拱槽的蠢猪
我看见绳索攒着的蹄子
在狠命地乱蹬

夏天的豆荚

翻不过那道田坎
就是裹腹不充饥的作物
爬过了那堵籓篱
就是一生呵护的兄弟

其实,金色的秋天
并不信任草本的眼泪

      2018,6,8草。

点评

草本的眼泪还不如猪脚乱蹬有在场感与让人痛!呵呵  发表于 2018-6-11 21:40
名词~以形象呈现了名词的部分属性,吹一下,没大疵。不过没发挥正常水平哦,偷懒了还是被打眼了呢 相比之下,豆荚要好些  发表于 2018-6-11 19:23
只有草本的眼泪一句可读。。。。哈哈。。。  发表于 2018-6-11 18:59
才看到。名词有点莫名感,豆荚好,喜欢豆荚。蚂蚱点评完毕哈哈~  发表于 2018-6-8 18:40
哎呀呀,写得这么好。都比我的好~。学习,领会,研琢~  发表于 2018-6-8 08:38
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发表于 2018-6-8 08:30:58 | 显示全部楼层
名词

刘青苗,大瓦房,麦田
父母拐杖,儿女书本
钞票俘虏
地,狗日的
镰刀锈


诗人
乌鸦嘴,豆腐心
夜游神
眼,泪水
分行文字
一块馅饼
小矮人,绿灯笼

点评

就目前看,保留12356行就行了!!  发表于 2018-6-8 08:56
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发表于 2018-6-8 08:59:48 | 显示全部楼层
吴一 发表于 2018-6-8 07:15
二块烂砖头,支持一下同题活动

名词(外一首)

二首均破,是大实话。前面分别有蚂蚱、剑桐的《名词》和黎落兄的《夏天的豆荚》挡路,我的破诗不另辟蹊径是没有出路的,但走的路已经不是路了。不过,我出丑也得支持小雪人的提议的同题活动嘛。

点评

怎么不见你兄弟出手啊?不会怕了你的猪蹄乱蹬吧?哈哈!!  发表于 2018-6-8 16:21
呵又牵须!名词立意抓得好,我特别喜欢最后两行!黎落不会是马甲吧?  发表于 2018-6-8 09:04
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发表于 2018-6-8 09:08:40 | 显示全部楼层
吴一 发表于 2018-6-8 08:59
二首均破,是大实话。前面分别有蚂蚱、剑桐的《名词》和黎落兄的《夏天的豆荚》挡路,我的破诗不另辟蹊径 ...

不知道,我昨天还是前天才读黎落兄的同题,被他(她)的《夏天的豆荚》第一段迷住了,忍不住留言。

点评

这期中诗简牍就有她!呵  发表于 2018-6-8 09:20
你不觉得黎落的《名词》将名词词性本身与人性挖掘的深刻入味?豆荚可能高手技巧加灵感!但名词虚实的人性深刻性!!  发表于 2018-6-8 09:17
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发表于 2018-6-8 10:02:40 | 显示全部楼层
宁小牛 发表于 2018-6-8 08:30
名词

刘青苗,大瓦房,麦田

衷心谢谢小雪人老师指教,小牛学习,再悟!

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这几行文字是名词的垒叠,诗意来自名词相互间的衍与射!在诗中,名词是意象点!!  发表于 2018-6-8 10:13
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发表于 2018-6-8 10:07:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 滴水见月 于 2018-6-20 20:56 编辑

    《夏天的豆荚》               文/滴水见月

孕育宇宙
羸弱的身躯无法支撑
下坠

地上滚动的生命记录着
产房停放的痛苦

微风漾起
绿色船舱的粲然一笑



《名词》 文/滴水见月

月光是阳光的影子
而萤火虫没有影子
燧人氏几十万年的摩擦
才点亮了萤火虫

坟墓里发酵的影子
摸索着自己的影子——磷火
眺望着白天



夏天的豆荚/名词(同题)
http://bbs.yzs.com/forum.php?mod ... 260&fromuid=1823978
(出处: 中国诗歌网)








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发表于 2018-6-8 10:21:36 | 显示全部楼层
宁小牛 发表于 2018-6-8 10:02
衷心谢谢小雪人老师指教,小牛学习,再悟!

小雪人老师看得透亮,再谢老师!第二节是否可以单独?

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没有构成向心力的罗列不成I诗!个人观点!  发表于 2018-6-8 10:25
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发表于 2018-6-8 10:34:33 | 显示全部楼层
宁小牛 发表于 2018-6-8 10:21
小雪人老师看得透亮,再谢老师!第二节是否可以单独?

再深谢小雪人老师指教,受益匪浅!
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发表于 2018-6-8 11:09:55 | 显示全部楼层
吴一 发表于 2018-6-8 09:08
不知道,我昨天还是前天才读黎落兄的同题,被他(她)的《夏天的豆荚》第一段迷住了,忍不住留言。
...

光有你说的还不够。鉴别一首诗是否成功,要综合诗歌的诸多元素。他(她)的《名词》,切入点不错,但接下来的展开缺乏向心力,凝聚力,而且有无限放大喻体作用的嫌疑。
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