本帖最后由 蓝田RINUAN 于 2019-7-17 11:29 编辑
一粒水珠
幸运时飞上天空，与白云一道悠游 不幸从天上飘下 到哪里都是一滴甘露，润泽生机 若落进江河，从此奔腾不息 或在泥土里，悄悄的保墒，为植物送去蓬勃 可能去穷乡僻壤，默默无闻一生，静待轮回 恰好在城市街道，烈日蒸发，水汽升空 巧遇寒流，变雪花漫天飞舞，落地 这无我的特质，何尝不像人生 无论在哪里遵循初心 践行宇宙的规律，在知识大爆炸的今天
一种文化碰撞
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注解：
宇宙法则（宇观、形而上学、规范场等） 是宇宙精神（宏观、形而中学、电磁场等） 与宇宙物质（微观、形而下学、量子场等）对立统一的产物。
没有宇宙精神（意识、理性、心灵等） 与宇宙物质（存在、感性、身体等）的对立统一和螺旋向上的运动变化发展， 就不会有宇宙法则（绝对精神、潜意识、生命等）的诞生。
因为它们之间是不可分割的关系。 宇宙法则是宇宙精神的绝对性、普遍性 和主观性与宇宙物质的相对性、特殊性和客观性合而为一的产物；反之亦然。
———————————————————————————————————————— 宇宙法则： 宇观、形而上学、规范场概念注解
1、宇观概念：
宇观是指包括星团、星系、星系团、超星系团、总星系以及
遍布于宇宙空间的射线和引力场所构成的物质系统。
1962年由中国天文学家戴文赛在《宇观的物质过程》一文中首次提出。
60 年代以来，现代观测宇宙学揭示了大尺度宇宙时空新的图像，
使人们认识到宇宙规模的物质过程，
具有高密、高温、高压、大质量、大尺度、大时标等不同于宏观规模的物质过程的特征，
因此有必要引入“宇观”的概念。
2、形而上学概念：
定义：一种哲学研究，其目的在于确定事物的真实本质，也就是确定存在物的意义、结构和原理。
形而上学，是原始哲学的一个门类，指对不可证明的无形世界本质的猜测，
形而上学探究宇宙万物根本原理的那一部分，
它关注的问题有：世界的本原是什么，
宇宙万物的生成和演化，
时间和空间的本质，
自然界的规律法则，
灵魂是否存在，
人与宇宙自然的关系，自由意志等。
总之，存在，虚无，宇宙，灵魂，自由意志……
所有玄之又玄的问题，都属于古老的形而上学话题之一。
它的核心观点是：
一切现象之外有一个终极的本体，支配着自然界的一切，
世间万事万物都是这个永恒、终极的本体派生出来的产物。
“形而上者谓之道，形而下者谓之器”的意思是： 道，宇宙的本源，形而上的本体，超越一切世间存在，包括时空能量因果这些存在。 器，有形的存在，大器者，名也，即文字文理真理公理，是道之载体。
3、规范场概念：
规范场 是 与物理规律的定域规范变换不变性相联系的物质场。
规范场论为量子力学的学科，是基于对称变换可以局部
也可以全局地施行这一思想的一类物理理论。
规范场论作为当代物理学前沿的最基础部分,
和牛顿力学、麦克斯韦电磁理论、狭义相对论、广义相对论
以及量子力学一样,是物理学中最基本的部分.
它能精确描述自然界中四种基本力中的电磁力、弱作用、强作用,引力也可能用它描述,
可以说是人类认识的精华。 |
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发表于 2019-7-16 19:50:17