《“哈姆雷特”专心一千个？好诗好作，致志 N人设？（第二卷）》—— 原 著 / 李世纯

李世纯译作

《“哈姆雷特”专心一千个？好诗好作，致志N人设？（第二卷）》


                                          （1）



                       ——原 著 / 李世纯 - 中国 长春




英 诗《 The Red Wheelbarrow 》汉 译《 红   车？ 》

      威廉 · 卡洛斯 · 威廉斯（William Carlos Williams1883-1963）是20世纪美国最负盛名的几个诗人之一，与象征派和意象派联系紧密。他还是全科及小儿科医师。他反对维多利亚诗风（尤其是T·S·艾略特），既受到庞德等人影响，又继承了浪漫派传统，推陈出新，力求贴近生活语言。





1.   原         文   /  '解         '读




          The Red Wheelbarrow
                                                  —— William Carlos Williams（USA / 1883-1963）


  
      'so much depends          d）        
      upon
      a red wheel
      barrow
      'glazed with rain            c）
      water
      beside the white
      chickens.





2.   中       译       文





         红   车

                                  —— 原 作 / 威廉 · 卡洛斯 · 威廉斯（美 / 1883-1963）
                                  —— 翻 译 / 李世纯 - 中国 长春 - 2019. 10. 22



   头上雨，身旁鸡
   弄轮弄车呈红色
   而已——而已。









3.    译         注  /  译     后     感



a.       首先，特别鸣谢：本作主要参考文献 a   本作主要参考文献 b   本作主要参考文献 c  本作主要参考文献d

b.      初感小诗亮点在其篇章体例，全文结构仿佛一副主题拼图七巧板；对近代华语读者、译者而言，诗人初衷看似不在诗写，不在诗意，更不在语境（雨路疾驶肇事），而在考英语词法、句法、章法，在考主题立意领悟、解读、表达，且这表达还要全责“信达雅”。原文不仅一句成诗，且一句就成联题诗（散文直译：该红车嘛，无非由那雨水、鸡群染红之车轮使然）；小诗堪称立意独到，或可入围一项英语语法候选题

c.       此处取义：使 ... ... 外观呈现 ... ...

d.      此处取义：到此为止，就是这样，不过如此 ... ...

e.       翻译至少该是工笔，不是写意，更不是素描，同时，翻译应该不是演义，不是改写，更不是所谓“再创造”；翻译应是：始终、一切，以原文做规范、做楷模，做样板、做靶标，不褒不贬、不偏不倚、精准到位，再塑造、再铸造，无毛刺、无砂眼、无装饰，无添加，多维、模拟、仿真，再现原文主题内涵、主题表现艺术（修辞）、主题外延张力最大化；中外互译，的确也像描述某哈姆雷特：参考信息可有百个、千个，而最终采信、确认、依据信息只有一个——那个唯一原始文本，那个唯一真实哈姆雷特；中外互译，不是中外演绎、中外戏说；中外互译须恪守忠信、顺达、雅合三者一损俱损，一荣俱荣，无分主次，相对独立，不容短板、互为鼎立；在理解原作阶段，恪守不符原作语种语法不采信，不符原作语种语法、目标语言再达、再雅不采纳；在译成目标语种阶段，则不拘泥目标语种语法；翻译永远是请示，不是诠释，永远为作者、读者、自己，在人格、才识、品位三项负全责；中外互译，归根结底，人文互译；古今中外，所有词典，辞书，仅用于说明解释、学习研究人类语言，不汇集收录、制约规划人类语言，他们只是语言小岛，不是语言大海；一个单词、一个文字，无论中外，其真正含义、生命活力，不仅在专家学者辞书、词典、时尚强大线上机翻，不仅在词法、句法、语法，更多体现在实地、实践、第一时间、第一地点中语言、语句、语境、篇章字里行间；翻译要完美原意，须同观原作视野，置身原作境地；翻译要完美原意，更要完美传递，原意传递要完美，其载体修辞，修辞差异切换、对接，不可或缺

f.       本作译文尚有无奈数笔，期待更多诗友译友，为宣誓全世界，昭告天下人，中国翻译，中国汉语，无出其右，深入探讨，积极参与











   本 小 诗 语 境 中：


    正方观点：
                        1. 确切说（依法分析“英语语法”），本一句小诗，其主体架构为：
                            The Red Wheelbarrow（诗题/主语）
                           so much depends upon（谓语）            
                             a red wheel barrow（宾语）

                         2.  余者（glazed with rain
                                      water
                                      beside the white
                                      chickens.）为：
                              a red wheel barrow（宾语）之后置
                              限定/修饰语（雨水及身旁鸡染红之 ... ...）
                     
                                    
               
              VS        



   本 小 诗 语 境 中：


    反方观点：


                        1. 《红色手推车》是威廉·卡洛斯·威廉斯主要代表作之一，属于诗歌这一文学体裁，仅有短短的几行，但是内涵非常丰富。 该诗描绘了美国乡村生活的一幅场景，它从词汇意象、结构形式还是音韵格律上，该都表现出了独特的美感和创新，达到了“诗中有画，画中有诗”的境界。美在生活中无处不在；对具有审美眼光的人来说，世界永远新鲜、充实、生动。

                         2.  这首小诗全诗共四节，每节四个单词，一共十六个单词。名词比重占全诗的四分之一，可见全诗以名词所代表的意象为主，其他词都是以限定、修饰或连接名词为目的。Wheel，barrow，rain，chickens这四个名词都是乡村生活中常见的意象，这四个意象串联起来构成一幅优美的乡村图景：红色轮子的手推车上挂着雨滴，车旁一群白色的小鸡仔。简洁明了，却又意境丰富。同时，手推车是红色的，雨水是无色的，小鸡仔是白色的，三者色彩鲜明，对比明显。全诗除了一个动词和一个过去分词外，剩余部分全是静态词，这是为了表现乡村生活的安详宁静，然而，手推车旁的一群小鸡仔，却给人以动态感，表明了乡村生活也不乏活泼和生气，别具一番情调。 [6]
                     
                         3.   本一句小诗可以译作：

红色手推车

那么多东西 依靠

一辆红色 手推车

雨水淋得它 晶亮

旁边是一群 白鸡

           

李世纯译作

《“哈姆雷特”专心 1000个？好诗好作 致志 N人设？（第二卷）》



                                             （2）



                       ——原 著 / 李世纯 - 中国 长春



中 诗《 梦 与 诗（1）也 是 微 云（2）》英 译《 Dream & Poem (1) Thin Clouds Again (2) 》


       胡适（1891.12.17—1962.2.24），汉族，安徽绩溪上庄村人。原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，后改名胡适，字适之，笔名天风、藏晖等。现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。以倡导“白话文”、领导新文化运动闻名于世，曾为新文化运动的领袖之一。

       胡适幼年就读于家乡私塾，19岁考取庚子赔款官费生，留学美国，师从哲学家约翰·杜威，1917年夏回国，受聘为北京大学教授。1938～1942年出任中华民国驻美大使。1939年获得诺贝尔文学奖的提名。1946～1948年任北大校长。1949年去美国。1962年2月24日在台北病逝。

        胡适的诗歌属于中国现代诗的开山之作，保留了现代诗草创时的模样和特点。关于诗歌的内涵，在《文学改良刍议》中，胡适提出，写文章不无病呻吟的观点，将矛头指向了那些伤春悲秋、睹物伤情的诗歌，认为这些诗文处处是陈言滥调，这说明了胡适对那些代代相传且毫无新意、矫揉造作且无病呻吟的某些传统诗歌颇为不满，这也是被胡适所摈弃的。同时，胡适也尝试着以此为突破口，摒弃那些陈旧的意象，为诗歌的革新带来新气象。在创作实践中，他摆脱了陈陈相因的物象套语，而且诗歌的语言风格也符合其所倡导的“平白易读”，用朴实无华的白描功夫塑造平实质朴的意境

        胡适是当时少有的终身仍与包办婚姻原配一起生活的人，张爱玲在纽约初见胡适和江冬秀后写道：“他太太带点安徽口音，端丽的圆脸上看得出当年的模样，两手交握着站在当地，态度有点生涩，我想她也许有些地方永远是适之先生的学生。使我立刻想起读到的关于他们是旧式婚姻罕有的幸福的例子。”






青 年 胡 适



一.      原         文 / 英     译     文



1.

   梦  与  诗 （摘 译）
                            —— 原 作 / 胡   适 （中 国 / 1891.12.17—1962.2.24）
                                 —— 英 译 / 李世纯 - 中国 长春 - 2021.  端午节


醉过才知酒浓
爱过才知情重 ——
你不能做我的诗
正如我不能做你的梦



   from Dream & Poem
                         —— Auth: Hu Shi（CHN / 1891.12.17—1962.2.24）
                                      —— En Trans: Li Shichun / Changchun City, China - 14th, Jun. 2021


Until getting drunk you'd not know the strength of my wine,  
And the depth of your emotion I'd not feel till falling in love.
Just as you might not make some poems as mine,
So could I not make any dreams as those of yours.





胡
适 与 江 冬 秀



2.   


      也  是  微  云
                            —— 原 作 / 胡    适 （中 国 / 1891.12.17—1962.2.24）
                                 —— '解 '读 / 李世纯 - 中国 长春 - 2021.  端午节
   Thin Clouds Again  
                     —— Auth: Hu Shi（CHN / 1891.12.17—1962.2.24）
                               —— Note: Li Shichun / Changchun City, China - 14th, Jun. 2021



也是微云，                  
也是微云过后月光明。
只不见去年得游伴，     
也没有当日的心情。   

Again 'came the cloud rather thin                2
As well the moonlight in following,
Except for the tour-mate last year
And the mood I had the day 'there.             3



不愿勾起相思，
不敢出门看月。   
偏偏月进窗来，
害我相思一夜。

Afraid of seeing the moon, I stayed in,
Not wishing to get lovelanguishing,
But into windows 'must the light go,            4
'It got me upset the night for a whole.         5   





胡 适 故 居  安徽绩溪




二.   译           注 / 译       后      感



1'.     首先，特别鸣谢：主要参考文献 a   主要参考文献  b    主要参考文献 c  
1.     小诗作于1925年，几近口语白话，语感纠结缠绵，大俗大雅；并入情入景，别致玲珑；且物是人非，架构工整，起承紧凑，首尾相扣，极易共鸣
2.     此处词义：出/呈/展/绽现
3.     此处词义：当/那/届时事发第一场地
4.      此处词义：事与愿违/有悖意愿地
5.      指代：the light（-2-4.3）
6.      翻译至少该是工笔，不是写意，更不是素描，同时，翻译应该不是演义，不是改写，更不是所谓“再创造”；翻译应是：始终、一切，以原文做规范、做楷模，做样板、做靶标，不褒不贬、不偏不倚、精准到位，再塑造、再铸造，无毛刺、无砂眼、无装饰，无添加，多维、模拟、仿真，再现原文主题内涵、主题表现艺术（修辞）、主题外延张力最大化；中外互译，的确也像描述某哈姆雷特：参考信息可有百个、千个，而最终采信、确认、依据信息只有一个——那个唯一原始文本，那个唯一真实哈姆雷特；中外互译，不是中外演绎、中外戏说；中外互译须恪守忠信、顺达、雅合三者一损俱损，一荣俱荣，无分主次，相对独立，不容短板、互为鼎立；在理解原作阶段，恪守不符原作语种语法不采信，不符原作语种语法、目标语言再达、再雅不采纳；在译成目标语种阶段，则不拘泥目标语种语法；翻译永远是请示，不是诠释，永远为作者、读者、自己，在人格、才识、品位三项负全责；中外互译，归根结底，人文互译；古今中外，所有词典，辞书，仅用于说明解释、学习研究人类语言，不汇集收录、制约规划人类语言，他们只是语言小岛，不是语言大海；一个单词、一个文字，无论中外，其真正含义、生命活力，不仅在专家学者辞书、词典、时尚强大线上机翻，不仅在词法、句法、语法，更多体现在实地、实践、第一时间、第一地点中语言、语句、语境、篇章字里行间；翻译要完美原意，须同观原作视野，置身原作境地；翻译要完美原意，更要完美传递，原意传递要完美，其载体修辞，修辞差异切换、对接，不可或缺

7.     本作译文尚有无奈数笔，期待更多诗友译友，为宣誓全世界，昭告天下人，中国翻译，中国汉语，无出其右，深入探讨，积极参与

  《 梦  与  诗 》主  题：

  正 方 观 点：

                            梦和诗是相对独立的概念，也许在一般人看来，找不出

                     任何关联，而在作者眼中，做诗和做梦却是相通的：我做我

                     的诗，你做你的梦，只有投身其中，才能体会到乐趣。诗和

                     梦可以相互引用，却不能取而代之。类于中国古代之“以诗

                     论诗”。该诗讨论梦与诗的关系，二者互为隐喻，显然涉及

                     到诗的本质问题，所以是一首关于诗的诗。 ——转自《百 度》

              VS       

  反 方 观 点：

                                    质与量，因与果，理论与实践 ... ... 等等，

                              其双方彼此间发展、转化关系，或称联系——

                              必然联系，想必该是诗人《梦与诗》之主题；

                              或可大白话言之：覆水难收，脚泡自己走的，

                              恶有恶报，善有善报，蹲坑羊圈，觊觎虎子？

                              ——妄想，种萝卜要茄子？——没门

                              

                       

               

李世纯译作

《“哈姆雷特”专心 1000个？好诗好作 致志 N人设？（第二卷）》


                                             （3）



                       ——原 著 / 李世纯 - 中国 长春



英 诗《 Not All Here 》汉 译《 完——美？ 哼！》


       罗伯特 · 弗罗斯特（1874年3月26日——1963年1月29日）是20世纪最受欢迎的美国诗人之一，美国诗人。生于旧金山，父亲是记者，英国后裔；母亲是老师，苏格兰后裔。弗罗斯特在麻省的劳伦斯长大。年轻时，他在达特慕斯学院（Dartmouth College）念过很短时间的书，后来又回到劳伦斯，在工厂做工。二十岁那年他结了婚，然后，又设法进大学继续学习。可是在哈佛大学只读了两年，就因为健康原因不得不辍学去工作。他做过鞋匠、教师、报社编辑，甚至还务过农 —— 那是因为弗罗斯特的祖父有一个农场，祖父去世后，弗罗斯特就继承了这个产业。他在农场干过九年活，但经营得并不成功。在此期间，他白天工作，晚上写诗。他的这些作品在他成名之后都成了他的杰作。

       一九一二年，他带了家眷移居英国。在那里，他得到了好几位英美诗人的资助。他的诗集在英国出版后，得到了大家的公认，但在美国，那时他的诗还得不到公众的肯定。他的诗歌从农村生活中汲取题材，与19世纪的诗人有很多共同之处，相比之下，却较少具有现代派气息。一九二四年，他获得了第一个普利则奖（Pulitzer Prizes）。他的《诗歌全集》（Complete Poems）的最后一版在一九四九年出版时，此时他已得过四次普利则奖了。一九六0年，他因他的诗歌创作而荣获美国国会金质奖章（Congressional Gold Medal），然而，只是在他的下半生才赢得大众对其诗歌作品的承认。在此后的年代中，他树立起了一位伟大的文学家的形象。代表作品：《诗歌选集》《一棵作证的树》《山间》《新罕布什尔》《西去的溪流》《又一片牧场》《林间空地》和诗剧《理智的假面具》 《慈悲的假面具》《诗歌全集》《未选择的路》。

        罗伯特 · 弗罗斯特作品以简洁、朴素、深邃著称，值得人们去咀嚼、玩味。然而，弗罗斯特在中国，如同余光中所说“损失惨重”，因为日常语言性的诗歌经过翻译，精华丧失殆尽。但是，通过它们，我们大致可以感受一位天才诗人的精神世界，一种对人类、对尘世生活的个性理解。它们对于中国当代诗人的写作，应该说依然具有非常重要的借鉴意义。




一.    原       文   / '解     '读  /  中  译  文



            Not All Here
                                                 —— Robert Frost (  USA / 1874 - 1963 )
这里/ 这个世界（世上 / 天下）无完美（整 / 圆'完满）
                                                 —— 罗伯特 - 弗罗斯特 ( 美 / 1874 - 1963 )  
             完——美？ 哼！
                                                 —— 解 读 / 翻 译 - 李世纯 - 中国 长春 - 2015. 8



         I turn to speak to God,                                                                          
             我转而又去向上帝说                                                                                    
         About the world's despair                                                                     
             有关对世事不怀希望（梦想/指望）                                                              
         But to make bad matters worse,
             只（仅）能使坏事（物/情）更糟（的话题），
          I found God wasn't there.                                    2
             我发现(感觉)上帝（对那）心不在焉/状态/意/屑/上心/到位/来电。


             怨天尤人雪加霜？
             愤世嫉俗祸生殃？
             将信将疑我问上帝，嗐——上帝他，  
             心不在焉——聚精会神不在焦点上。

         

         God turn to speak to me,
              上帝（使话题）转向/头（避/绕/转/调开/迂回）对我说：
         (Don't anybody laugh)
            “确实不能人人皆大欢喜（万事如意/圆满/笑到最后）”
          God found I wasn't there,
              上帝发现(感觉)我（对那）一头雾水（没警觉/警醒/未上路'道），
          At least not over half.
             （对此认可/同）起码（至少还）没有超过一半


             不顺心事？呃——呃呃，常八九嘛，
             皆大欢喜？哦——哦哦，真没有啦，
             你看，你看，你还蒙着哪？
             你看咱们俩，无非半斤对八两，是吧——嗯？—— 哼！

         








二.   译      注  /  译   后   感



1'.     首先，特别鸣谢：主要参考文献 a  主要参考文献 b

1.     小诗译后不难让人记起我国那句：人事有否有泰，故不尤人；上达天命，天命有穷有通，故我不怨天也；记起我国那首：黄金无足色，白璧有微瑕。求人不求备，... ...

2.     此处词义：可理解为：非时空概念之“那里、那时”，而属心理意义、彼此心照不宣之所在，双方心有灵犀之焦点，当事者共识共鸣之关注处

3.      翻译至少该是工笔，不是写意，更不是素描，同时，翻译应该不是演义，不是改写，更不是所谓“再创造”；翻译应是：始终、一切，以原文做规范、做楷模，做样板、做靶标，不褒不贬、不偏不倚、精准到位，再塑造、再铸造，无毛刺、无砂眼、无装饰，无添加，多维、模拟、仿真，再现原文主题内涵、主题表现艺术（修辞）、主题外延张力最大化；中外互译，的确也像描述某哈姆雷特：参考信息可有百个、千个，而最终采信、确认、依据信息只有一个——那个唯一原始文本，那个唯一真实哈姆雷特；中外互译，不是中外演绎、中外戏说；中外互译须恪守忠信、顺达、雅合三者一损俱损，一荣俱荣，无分主次，相对独立，不容短板、互为鼎立；在理解原作阶段，恪守不符原作语种语法不采信，不符原作语种语法、目标语言再达、再雅不采纳；在译成目标语种阶段，则不拘泥目标语种语法；翻译永远是请示，不是诠释，永远为作者、读者、自己，在人格、才识、品位三项负全责；中外互译，归根结底，人文互译；古今中外，所有词典，辞书，仅用于说明解释、学习研究人类语言，不汇集收录、制约规划人类语言，他们只是语言小岛，不是语言大海；一个单词、一个文字，无论中外，其真正含义、生命活力，不仅在专家学者辞书、词典、时尚强大线上机翻，不仅在词法、句法、语法，更多体现在实地、实践、第一时间、第一地点中语言、语句、语境、篇章字里行间；翻译要完美原意，须同观原作视野，置身原作境地；翻译要完美原意，更要完美传递，原意传递要完美，其载体修辞，修辞差异切换、对接，不可或缺

4.      本作译文尚有无奈数笔，期待更多诗友译友，为宣誓全世界，昭告天下人，中国翻译，中国汉语，无出其右，深入探讨，积极参与

  《 梦  与  诗 》主  题：

  正 方 观 点：

             1.          诗人立意，天上地下，世界宇宙，盖无完美，

                  包括上帝心愿希望，抑或意志期许，况我等凡夫

                   俗子；忠告人间攀比类怨妇：为人皆须达观看世

                   界，恬淡度终生；愤世嫉俗，怨天尤人，咎由自

                   取；一生平安，阖家幸福——美好追求，祝愿期

                   盼而已；古今中外，社会、生活无不赤橙黄绿青

                   蓝紫，悲欢离合，兼容苦乐

           2.        小诗中 here 及  there  表述心理焦点概念

              VS       

  反 方 观 点：

             1.                如果遇难题，天宫上帝也回避，变相逐客令，

                         无异人间老百姓——变通应酬你，也会装傻充楞

                         打哑谜

                              

             2.              小诗中 here 及  there  表述时间地点概念

               

李世纯译作

《“哈姆雷特”专心 1000个？好诗好作 致志 N人设？（第二卷）》


                                             （4）



                       ——原 著 / 李世纯 - 中国 长春




英 诗《 To be, or not to be 》汉 译《 抑 或 是 否 ... ...？》


        威廉 · 莎士比亚 （William Shakespeare / 1564年4月23日—1616年5月3日），华人社会常尊称为莎翁，是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家之一，当时人文主义文学的集大成者，以及全世界最卓越的文学家之一。
        莎士比亚在埃文河畔斯特拉特福出生长大，18岁时与安妮·海瑟薇结婚，两人共生育了三个孩子：苏珊娜、双胞胎哈姆尼特和朱迪思。16世纪末到17世纪初的20多年期间莎士比亚在伦敦开始了成功的职业生涯，他不仅是演员、剧作家，还是宫内大臣剧团的合伙人之一，后来改名为国王剧团。1613年左右，莎士比亚退休回到埃文河畔斯特拉特福，3年后逝世。

一.   原       文   /   '解      '读  /  中      译      文



      To be, or not to be  —— by William Shakespeare ( UK / 1564－1616）
                                              ——from《 Hamlet Act Ⅲ, SceneⅠ》
         抑 或 是 否 ... ...？            —— 原 著 / 威 廉 - 莎士比亚 ( 英 / 1564-1616 )
                                                        ——《 哈姆雷特（第三幕 - 第 1 场）》节 选
                                                       —— '解 '读 / 翻 译 - 李世纯 - 中国 长春 - 2022. 5. 13
       

'To 'be, or ''not to be: '''that is the question:【'b. ''b. '''d. g. 】

哼，是否是否：要人为刀俎桎梏，我为鱼肉囚徒，

Whether’ 'tis nobler in the mind to suffer 【e'】

任其厄运摆布？哼哼，是否是否：要针锋相对，

The slings and arrows of outrageous fortune,

在所不辞，一扫鬼魅，去荡平是非？哦——

Or to take arms against a 'sea of troubles, 　 【e】

任由厄运，能否更豪爽？是非摆平，能否更高光？哦——是否是否，

And by opposing end ''them? 【'c. ''f】

抑或是否：若无其事，不以为然，心照不宣，哼哼，三缄其口？ ... ...

二.  译        注  /  译     后     感

a'.     首先，特别鸣谢：本作主要参考文献 a   本作主要参考文献 b  本作主要参考文献 c   本作主要参考文献 d   本作主要参考文献 e

a1.    哈姆雷特人设：读着《 哈姆雷特（第三幕 - 第 1 场）》台词节选，仿佛看着《文昭关》中伍子胥、听他登场唱白那段西皮；而本段节选虽仅一句、一句设问，但较直言陈述，更具力度，更令联想：劝谏、激励，果敢、大量，高瞻、缜密，阳刚、豪放 ... ... 等积极、主动，沉稳、睿智、担当，强势 Man 性、Man 气；

a2.    本句节选主题：《 To be, or not to be: / 抑 或 是 否 ... ...？ 》属本作追加，权作本段节选题目，以便阐明主题理解；原作《 To be, or not to be: / 抑 或 是 否 ... ...？ 》遣词区区6字，只言片语半句话，大言至简，通俗平凡，然一语三关三抉择：一举告捷1，冤案终生2，忍辱求全、装聋作哑不搭那个茬儿3，同步暗示：明智、明理，启迪、鼓励，自信自爱、拼搏进取 ... ... 等积极、向上、感召力，暗示一个：侠肝义胆、儿女情长兼具之《上海滩》中、悲壮殒命百乐门之许文强；

a3.    中译难点：难度不过近年统招高考题，绝无外因，惟在内因；原作仅一句，看似留白发人深省，张力澎湃汹涌，令百年华语读者、译者、心生哈姆雷特百个、千个，以至今日，译界越“译”越费解，越“雅”越不达，或因原作匠心独到、挥笔脱落跌宕、修辞逆挽大俗大雅，或因我等为学不端、文风不正，所致修为有短板、人格有瓶颈（书读不尽甚解，诗写迷信名人，诗品神化名作，诗译察言观色、译论违和指鹿为马、译评舞文弄墨见风使舵，胸无大格大局，倾心趋炎附势，钻研乡愿邻里，为道不日损，为学无日益，学而不思急功近利，一叶障目站位井底，困而不学非法办案“非英语语法、英语思维、英语语序解读解析”，蹲坑儿羊圈觊觎虎子，不知功夫兼在诗歌内外，或妄自菲薄、或刚愎自用、或大言不惭、代代高调颂读白字英语——无视时间场合，永远认读英文 “china”为中国，认读英文弹簧“spring”为春天，认读朋友圈为电路圈“Circuit”，认读指南针“compass”为两脚规，认读“Can you can a can as you can ?”为：罐头你装一个像你一样的罐头，无异华语认读“贾宝玉”为“古宝玉”，且困而不学、昧于成事，刚愎自用、不可理喻，此等或叶公好龙、附庸风雅、浅尝辄止，或见诗失之交臂，弃诗近在咫尺，或有病验尸别人，确诊处方自己，或哲学年年挂科，法学届届补考，历史唯物主义代代亮红灯，小马过河无不问别人，或求剑历来靠刻舟，缘木求鱼见怪不怪，盲人识象习以为常，动/势/位能泾渭不明，唉——先天不足：思想品德、辩证法，语文、几何、数理化， ... ... 打小基础没学好）

a4.    中译攻略：原作句登场首亮相道白（To be, or not to be: / 抑 或 是 否 ... ...？）无非只言片语、半句话，然其落笔中规中矩，主流正宗、通俗规范，无悖英式英语在行词法、句法、语法（作为演出道白，社会各界受众、交流无障碍、通用语），故：译“多”或画蛇添足，有失“信”，译“全”、译“雅”或过犹不及、南辕北辙更不雅、更不达，唯取顺其自然做译（非叙述/说明/汇报式，而取：说戏/亮戏/导观/导视/激发/招揽/博眼球式，拱火矛盾/冲突/看点/焦点/伏笔剧透式，诱使追剧式设问句）；单词 be 为例：其词性于此，属联系动词，自身无具体常规词意，本句中、当不法法之、首选“零做译"，反更忠信诗人本意最大化，忠信诗人伏笔强调、侧重联想空间最大化，就成华语译本更接近、更体现：中外互译准则——信达雅

''b.     not to be： 此处词意：或不该是 ... ... （只言片语，半句话），非其它；属：非完整意群、其自身无具体、明确句意；届/设：not to be， 1.自身有主语 that（1-4），2.其陈述语序词位在 that is（1-3.4）之后，与 the question（1-1）构成系表结构/合成谓语（完整意群、具有明确句意），故：可译（not to be=不该是 ... ...），否则：不可译（无主、表语），即便中文语序（汉语思维）与其前后词语逻辑契合

'b.     To be： 此处词意：或该是/将/会/能/许/应 ... ...（只言片语，半句话），非其它；属：非完整意群、be 自身无具体、明确句意；届/设：To be 自身有主语：Whether ’（i） t（2+2）；陈述语序词位在 Whether ’tis（2+2）之后，与 nobler（2+3）构成系表结构/合成谓语（完整意群、具有明确句意），故：可译（To be=该是/将/会/能/许/应 ... ...），否则：不可译（无主、表语），即便中文语序（汉语思维）与其前后词语逻辑契合

c.      本句节选， 为英语中虚拟疑问句（用于本意与实际相反，或相去甚远，或难能实现，或强化语气力度，或使语气委婉，易于回旋，等诅咒、祈祷、企盼、商讨、鼓动诸多语境）；其中：连系动词 be（1+2） 用原形（系动词性，常规无实义），前置句首（疑问必要/虚拟、修辞强调）；设：所在句（疑问式）为直陈强调式，其主体架构、大致可理解为：（It is）[Whether ’（i）t is To benobler in the mindto sufferThe slings and arrows of outrageous fortune, or to takearms against a 'sea of troubles, And by opposing end ''them]（that is not to be the question.） // 感觉 to1 ... （黑白/写信）爽、抑或 to2 ... （彩电/微 ）爽，这事儿，不是问题/能不提/能不问/不该问/不用问/不该议/不该论/不必求解/无须确认！（真实心理：不是问题/能不提/能不问/不该问/不用问/不该议/不该论/不必求解/无须确认？事关日后顺逆太太应该问，正正应该提，真真应该想，应该直面不幸，一改囧境）；句中，to1 ... 大意：活受罪（痛苦死了，难熬死了，非死），，to2 ... 大意：一剑搞定，拍平，一劳永逸，高枕无忧，乐业安生

d.     此处词意：指代名词性从句 Whether ’tis ... them?（2+1 ... ... -1-5）；引出非限定性、限定语从句（做被修饰从句之说明、补充）

e'.     Whether ’（i） t（2+2）此处词意：先行/形式主语，指代实际/真实主语 to suffer ... them? （2-2 ... ... -1-5）

e.     此处词意：诸/众多的，浩繁/海量的 ... ...

f.      此处词意：指代剧中反派

g.     question（1-1）此处词意： 棘手/掣肘/难缠/事情/议题/课题/怀疑/纠结/不幸/不测/困惑/疑难/瓶颈/梁子/坎子/扣子/芥蒂等彼此/双方/互为心领神会之硬核/焦点/症结 ... ... 等非常规问题（非是 a question，而是 the question，有限定冠词置顶、有“：及？”两号居后）

h.      翻译至少该是工笔，不是写意，更不是素描，同时，翻译应该不是演义，不是改写，更不是所谓“再创造”；翻译应是：始终、一切，以原文做规范、做楷模，做样板、做靶标，不褒不贬、不偏不倚、精准到位，再塑造、再铸造，无毛刺、无砂眼、无装饰，无添加，多维、模拟、仿真，再现原文主题内涵、主题表现艺术（修辞）、主题外延张力最大化；中外互译，的确也像描述某哈姆雷特：参考信息可有百个、千个，而最终采信、确认、依据信息只有一个——那个唯一原始文本，那个唯一真实哈姆雷特；中外互译，不是中外演绎、中外戏说；中外互译须恪守忠信、顺达、雅合三者一损俱损，一荣俱荣，无分主次，相对独立，不容短板、互为鼎立；在理解原作阶段，恪守不符原作语种语法不采信，不符原作语种语法、目标语言再达、再雅不采纳；在译成目标语种阶段，则不拘泥目标语种语法；翻译永远是请示，不是诠释，永远为作者、读者、自己，在人格、才识、品位三项负全责；中外互译，归根结底，人文互译；古今中外，所有词典，辞书，仅用于说明解释、学习研究人类语言，不汇集收录、制约规划人类语言，他们只是语言小岛，不是语言大海；一个单词、一个文字，无论中外，其真正含义、生命活力，不仅在专家学者辞书、词典、时尚强大线上机翻，不仅在词法、句法、语法，更多体现在实地、实践、第一时间、第一地点中语言、语句、语境、篇章字里行间；翻译要完美原意，须同观原作视野，置身原作境地；翻译要完美原意，更要完美传递，原意传递要完美，其载体修辞，修辞差异切换、对接，不可或缺

i.     本作译文尚有无奈数笔，期待更多诗友译友，为宣誓全世界，昭告天下人，中国翻译，中国汉语，无出其右，深入探讨，积极参与

本作中 To be, or not to be: 所在句

正 方 观 点：

               1.    该句英文台词，虽属英语中反义疑问句，但可以中译为

一般陈述句，且无需体现强化其言辞/语气力度；如下所示

                  To be, or not to be, that is the question:

               （生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。）

                                                                                         ——陈述句语序

              2.     中译该英文反义疑问句台词，无须译出三抉择，2选1即可，如下所示：

                   a. 默然忍受命运的暴虐的毒箭

                   b. 或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清

                                                                                        ——两选择（中取其一）

              3.     必须以陈述句、中译该英文反义疑问句台词，旨在描写/揭示/

引导观众/读者认清剧中男一号其人设——竟是一个郁郁纠结，卑微懦弱，患

得患失，唯唯诺诺，优柔寡断，虚伪卖惨，毫无担当，左右乞怜，无所适从一

区区小男性人物

               4.     该 To be, or not to be: 所在句，雷同俄语，属无主句（没有主语）

               5.     该 To be, or not to be: 所在句，谓语是：that is the question（1-4.3.2.1，或者没有谓语）

                                                                                       

              VS    

  

  反 方 观 点：

        1.   该句英文台词属英语中反义疑问句；若变换句型——以陈述句语序呈现，

其形式如下：

Whether 'tis To be nobler in the mind to suffer

The slings and arrows of outrageous fortune,

Or（Whether 'tis “To be” nobler ） to take Arms

against a Sea of troubles, And by opposing end them,

or that is  not to be the question.  

                                                                 （陈述句语序）

        2.  之上括号部分（粉色）为避免重复，原作已略去

        3.   依据之上原作该句中，谓语 To be, or not to be 已前置句首，

且其句尾标有问号，故该句英文台词呈现反义疑问句如下（原作）：

To be, or not to be, that is the question:         /  c.

Whether it’s nobler in the mind

to suffer The slings and arrows of outrageous fortune,    /  a.

Or to take arms against a sea of troubles,            /  b.

And by opposing end them?

                                                     （原作反义疑问句语序）

       4.  中译之上该原作英文疑问句台词，须忠信原文亦翻译为反义疑问句（彰显/强化语气力度），

且须必含如下三抉择：

           a. 是让人为刀俎桎梏，我为鱼肉囚徒，任其厄运摆布，觉得更豪爽？

           b. 还是针锋相对，在所不辞，一扫鬼魅，去荡平是非，感到更高光？

           c. 或者若无其事，不以为然，心不在焉，此事如何怎样，不予考虑？

        5.    本作中 To be, or not to be: 所在句， To be, or not to be 为部分谓语（分别在

nobler“2-6”及 the question“1-2.1”之前，各自与nobler 及 the question 构成系表结构/复合谓语 ）

               

李世纯译作

《“哈姆雷特”专心 1000个？好诗好作 致志 N人设？（第二卷）》


                                             （5）



                       ——原 著 / 李世纯 - 中国 长春

英 诗《 SHAKEAPEARE'S SONNET ( 116 ) 》汉 译《 至 爱 圆 说 》        威廉 · 莎士比亚 （William Shakespeare / 1564年4月23日—1616年5月3日），华人社会常尊称为莎翁，是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家之一，当时人文主义文学的集大成者，以及全世界最卓越的文学家之一。         莎士比亚在埃文河畔斯特拉特福出生长大，18岁时与安妮·海瑟薇结婚，两人共生育了三个孩子：苏珊娜、双胞胎哈姆尼特和朱迪思。16世纪末到17世纪初的20多年期间莎士比亚在伦敦开始了成功的职业生涯，他不仅是演员、剧作家，还是宫内大臣剧团的合伙人之一，后来改名为国王剧团。1613年左右，莎士比亚退休回到埃文河畔斯特拉特福，3年后逝世。 一.   原       文   /   '解      '读  /  中      译      文    SHAKEAPEARE'S SONNET                    ( 116）                       —— by William Shakespeare ( UK / 1564－1616）   莎 士 比 亚 商 籁 体 ( 十四行诗）                     （116）                       —— 原 著 / 威 廉  -  莎士比亚 ( 英 / 1564-1616 )                至  爱  圆  说                     —— '解 '读 / 翻 译 - 李世纯 - 中国 长春 - 2020. 10. 28                                                                 Let me not to the marriage of true minds 哼，不要让我听信，会有什么艰难险阻， Admit impediments. Love is not love 能挡住至诚至爱，终成眷属。至诚至爱， Which alters when 'it alteration finds,         【4】 爱呀真爱，他不为所爱另有新欢而回心， Or bends with the remover to remove:--- 爱呀真爱，他不为所爱移情别恋而转意： O 'no! it is an ever-fixed mark                     【5】 嗯，是的！直面暴雪疾风，她地标坚定， That looks on tempests and is never shaken; 昂首狂澜骤雨，她方位不移；爱呀真爱， It is the star to every wandering bark, 名扬众望翘楚，更力主不测沉浮，主角， Whose worth’s unknown, although his height be taken. 佩星主角，任四海喧嚣，岿然风雨飘摇。        【7】 Love’s not Time’s fool, though rosy lips and cheeks 嗨呀，丹唇粉面，两脚规间，嗨呀嗨呀，             Within his bending sickle’s compass come; 钟点计时，嗨到镰弓弯；哼，应招玩偶，                Love alters not with his brief hours and weeks, 真爱不会有，一时半晌，星期半月，Ye， But bears 'it out even to the edge of doom:---  【6】 真爱珠玑不御，纵地老天荒，一如既往； If 'this be error and upon me proved,     【2】 哎呦，错错错，怪我，怪我，这全怪我， I never writ, nor no man ever loved.       【3】 不该呦，小题大做，喏，也没有不爱呦 undefined... ... 二.  译        注  /  译     后     感 1'.     首先，特别鸣谢： 主要参考文献 a   主要参考文献 b   主要参考文献 c   主要参考文献 d  主要参考文献 d 1.     真挚之爱，自立自信，理解包容，宽宏大量，不听谗言，不计前嫌（阕1）她是同甘共苦，同床同梦，从一而终，绝非两性相悦，钱色交易（阕3）爱如试履，自由自主，坚定不移，最忌沉迷客观，踟躇游弋（阙2） 2.     指代 ：writ（-1+3） ''2.   此处词义：侧重失/生/有误，泛指误、非错；因主观行为失/有误，导致/引起客观结果出/弄/搞乱/乌龙/误会（非主观本意/刻意误导/相悖/对立客观/普遍公序良俗/常规共识） 3.     请神送神，起承转合，本阕点到为止：事不做绝，求爱之路，看似男方暗留退路点拨劈腿女友，同时，又力争转机逆袭；本句为虚拟（表示/现、言/笔者面对/身处客观/前后文语境中语气，如：嘲讽/沮丧/懊恼/隐晦/焦灼/惋惜/后悔/憎恶/不屑/惊恐/惊艳/激动等非常心理/态）口语可理解为：全怪我，搞错了，太过啦，（妳我）都没不爱呦；散文直译可理解为：该是误会，原因在我，真不该大做文章，也没谁不愿继续处啊 4.     此处词义：指代 love（2-1） 5.     此处词义：是/对的（在接应/迎合反义疑问/陈述句中/时，表示肯定/强调/加重/助力性回答/补充/递进效果/语气）如：A 非 B，是的，A 非 B （ ... , No,  A's not B.） 6.     此处词义：指代 Love（-4+1） 7.     外人是闲话，主意自己拿；求爱之路，看似语境主人公潜台词：情场有迷津，大美在外表，更在妳内心（花花朵朵，墙头草 ... ... 身价不会高） 8.     译本 题目为本作追加，以便阐明主题理解 9.     翻译至少该是工笔，不是写意，更不是素描，同时，翻译应该不是演义，不是改写，更不是所谓“再创造”；翻译应是：始终、一切，以原文做规范、做楷模，做样板、做靶标，不褒不贬、不偏不倚、精准到位，再塑造、再铸造，无毛刺、无砂眼、无装饰，无添加，多维、模拟、仿真，再现原文主题内涵、主题表现艺术（修辞）、主题外延张力最大化；中外互译，的确也像描述某哈姆雷特：参考信息可有百个、千个，而最终采信、确认、依据信息只有一个——那个唯一原始文本，那个唯一真实哈姆雷特；中外互译，不是中外演绎、中外戏说；中外互译须恪守忠信、顺达、雅合三者一损俱损，一荣俱荣，无分主次，相对独立，不容短板、互为鼎立；在理解原作阶段，恪守不符原作语种语法不采信，不符原作语种语法、目标语言再达、再雅不采纳；在译成目标语种阶段，则不拘泥目标语种语法；翻译永远是请示，不是诠释，永远为作者、读者、自己，在人格、才识、品位三项负全责；中外互译，归根结底，人文互译；古今中外，所有词典，辞书，仅用于说明解释、学习研究人类语言，不汇集收录、制约规划人类语言，他们只是语言小岛，不是语言大海；一个单词、一个文字，无论中外，其真正含义、生命活力，不仅在专家学者辞书、词典、时尚强大线上机翻，不仅在词法、句法、语法，更多体现在实地、实践、第一时间、第一地点中语言、语句、语境、篇章字里行间；翻译要完美原意，须同观原作视野，置身原作境地；翻译要完美原意，更要完美传递，原意传递要完美，其载体修辞，修辞差异切换、对接，不可或缺 10.     本作译文尚有无奈数笔，期待更多诗友译友，为宣誓全世界，昭告天下人，中国翻译，中国汉语，无出其右，深入探讨，积极参与 本作尾阕中 If （-2+1）所在句为： 正 方 观 点：                1.    尾阕中 If （-2+1）所在句大意可中译为：如能证明我的这些话是谬是错，                       算我没写过，也无人被真爱过。                                                                                                  2.     尾阕中 If （-2+1）所在句属真实条件从句及，主句为陈述句               VS        反 方 观 点：                   1.   尾阕中 If （-2+1）所在句大意可中译为：但愿我没有                      小题大做，而你呢，也不曾责怪我，我们都在爱着呢                 2.  尾阕中 If （-2+1）所在句为虚拟语句，If 之后单词                      only 已略去（“ if only ”此处可理解为“但愿/若 ... ... 就                      好啦”；原作剧本为口语）