《时光之蓝》

孙海勇

韵律诗语进行空间布局的标准格式


文/孙海勇


诗眼：天空------围绕转








一、起（引题入神）内----中------外    小------中----大


1、 对主题或主体的发生的状态或心态------愧疚------直接点到实质深处（用坚定状状语描写）-----引入时间维度


2、 成语或经典话语落笔主题-----坚如磐石-------------坚定上一句的语境内涵


二、承：对主题进行延续


1、 我--------作者 主角------反置语，突出心中的愧疚的延伸--------想念----内----小


2、 站到想念虚化的人，行为描写-------自己逡巡，（为了押韵），用内构件语境的空间，用模糊的不定的判断语，朦胧出模棱两可的虚幻感觉-----一种方向------这是用明确的意思，来烘托朦胧的意境


3、 结果：悬念--------寒窗坠落（为了押韵）---用了窗含，包括一个图面，站在窗户里的自己，泪雨如下，将泪模糊


4、 窗外看到的镜头，内转向外，焦点变化，用周围的情绪再一次，蒙太奇式的描绘。----------树叶修剪多次，用了维修（为了押韵）


5、 再一次跳开常规的言语，用泪雨刷出了疏远离别的感悟，将内心世界的表象与境外无关的感慨相通，用感觉顿悟悲凉。再一次加深思念的情绪。形成空间立体感的悲切


三、转：（第三个镜头）


1、 宴席画面--------整体描绘====都是满头白发


2、 用了与过去比较，来烘托此刻此景，-----代替又拉回现实----时间故意拉长（借用跨世纪妙笔）---上世纪-----年轻的脸庞（押韵）


3、 灼烈（为了押韵）用很内心情绪化的动词-------讲出全部人的感慨--------------心觉----令人蒸腾（用了与吃饭有关手法）----妙


4、 将镜头切换到老人的视角----他们------又看到我们会是怎么的？提问式转折





四、合


1、 将时间用，季节------拥抱-----用了劲爆------空荡--------对房屋状态再描写


2、 我，一直向往--------无穷尽-----可以遐想的世界------------------空间


3、 回忆中----转折—而-----我，，，，只记-------回到了------屋-----门框----（为后面点睛准备）





季节抱紧空荡，


向往一个无限可能摆布的世界，


而我，只记得门框，











五、升华


姐姐（又一个母亲）抱着它，





1、我的延伸-------增加立体感---------抱着-----未知-----





六、精点





1、 形态、心态，不放手


2、 看到外面天空-------希望------让蓝得---------状态---------发亮！（眼光）








不肯放手，让天蓝得发亮。








母亲节一帖


文 | 钱松子





愧疚到了一定时刻，


坚如磐石。





我所谓的想念


自逡巡之内似乎找准某一种方向，


以至窗含坠落，


枝叶进行了多次维修，


刷出疏离感。





宴席中，满头白发


替代着上个世纪年轻的脸庞，


炽烈，令人蒸腾，


他们眼前又会出现什么？





季节抱紧空荡，


向往一个无限可能摆布的世界，


而我，只记得门框，


姐姐抱着它，


不肯放手，让天蓝得发亮。





顾念点评：想念在时光交错中深刻，母亲的形象也在时光交错中一点点凸显。想念的出口在哪里？白发相对年轻的脸庞，“枝叶”的维修，季节的空荡与时光的流逝，如此等等。但当记得“姐姐抱着门框“所有的情绪都在这里爆裂开，让天蓝得发亮，读来让人颤栗。








《时光之蓝》





红莓花儿开，


不能说冥想都是多余的。





接过话茬的人，


我听不见他的声音，


便书信求之，


以取得与回望的共鸣。





事有是非，


落笔促使草木谦逊、从容，


我究竟，


踱步到哪一片皮肉上，


学会的闭目视人？





换过茶水，


天空渗出应有的蓝，


像含冤的孩子，


调整了呼吸。









2022年2月18日

车行天下

通感的转换与腾挪，变形意外到猝不及防，意识流的仿佛无序而终是百川归海，这些都是智识的结果。但松子的诗歌，于我，终究还是有“隔”的感觉。好久不见，握～

孙海勇

再读诗友的佳作，学习修辞