寒溪漫笔

苇弦生烟

寒溪漫笔

长期地生活在一座快节奏且充满竞争的硬性空间，灵性的触角缺乏诗意的浸润显得特别的苍白与麻木，时刻寻求一种逃遁，寻找一方能静静地舔舐自己被撞伤的那一痕诗意的灵动，那怕是一缕人造的绿意，那怕是一枚虚无缥缈的传说，那怕是一袭袅娜着无限风情的溪流……。

寒溪水，只是一条背负着太多历史沉淀的河流，在南国，在一座被工业化侵蚀得只剩下一点文气的河流，我不知道还有多少类似这样的山、这样的河，灵性的内核已荡然无存，仅存的就是这样一点还能诱发人无限遐思的符号。

任何历史的进程所腾起的烟雾，总会使自然的肌肤变得沧桑，无论这种进程是物质的还是文化的。六朝秦淮，那歌女的胭脂与文人的墨水，已使一脉流动的歌词，失去了太多的意境。到何处才能寻觅——杨柳岸，晓风残月这样的古韵？

如果我们将寒溪水与一所校园联系起来，再在周边佐以鲜花、绿草、树木、孩子的琅琅的书声、欢歌笑语，这方空间是不是突然灵动了起来。

孩子，这尊自然的精灵，我们如何在她的人生进程中，不要背负寒溪水般的沉重，这是作为一个师者的职业话题。言为心声，我们不妨从孩子的立言开始。

一个阴雨绵绵的晚上，一个三岁的孩子突然很天真地问他的爸爸，“爸爸，星星是不是被雨打湿了，月亮妈妈不准他出来玩。”孩子的一句充满童真的话语，就如一缕春般风掠过我那有些黯淡的灵性的天空，他点燃了那个本无星星的夜晚，使我心目中的那弯新月显得格外的清亮。在我每次批改作文的时候，我都很仔细的寻觅这种充满童真童趣的话语，不仅仅这种话语饱含着无限的生机，更是因为他对那些无病呻吟的成人世界一个最诗意的嘲讽。

我浏览过很多的作文选，总是被那些“小大人”的成人性话语击得“落荒而逃”，那浓浓的“人间烟火味”及深深的“怆桑感叹”，岂是一个稚拙的孩子所能承受得了的。

现在人们都崇尚绿色食品，我们为什么不提倡孩子书写“绿色”的作文呢，用自己的语言写自己的感受，突现一个“真”字，“善”“美”必在其中。我们不追求长篇巨制，一痕新绿也好、一缕流云也好、一点涟漪也好……只要写出了属于自己的语言，自己的感受，那就是成功的开端。

作为师者,我们应该坚守那泓没被污染的“清泉”,若如此,那条 “流域”就有希望了！