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现代诗歌语言的切入与展开 ——以陈巨飞《松阴溪逸事》为例 陈泽亮(安徽)

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发表于 2022-11-26 20:28:50 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
跟着陈巨飞学写现代诗之一
现代诗歌语言的切入与展开
——以陈巨飞《松阴溪逸事》为例
陈泽亮(安徽)

      诗歌有"诗到语言为止"一说。
      尽管对这种诗论,诗界有很多争议,但有一点是不能否定的,那就是语言是传达诗歌思想的重要工具。
      如何用诗化的语言来传达诗人特性的感觉、特性的情绪、特性的想象、特性的体悟、特性的思维呢?
       不同背景的诗人在不同的情境中会使用不同的语言切入与语言展开技巧的。
       中国作家协会会员、安徽文学艺术院签约作家陈巨飞先生在其《松阴溪逸事》一诗中
为广大诗歌爱好者提供了两个非常特质的诗歌语言的切入与诗歌语言的展开技巧。
      归纳起来,一是视觉展开伴随意识活动;二是意识活动引发视觉推进。
       诗人作家陈巨飞先生就是运用这两种娴熟的艺术手法来完成《松阴溪逸事》一诗的语言切入与语言展开的。
       他在《松阴溪逸事》一诗中这样写道:

       云在坡上骑马。雨,在水里绣花。
       钻进伞中,微风一吹,
       便成为延庆寺。
       塔是斜的,天地筒的偏差
       却是最稳固的——传说没那么牢靠,
       但经得起河流的冲击。

       沙漏小,竟能咽下一生的沙子。
       独山大,一阵雾却可以
       把它带走。晨练者,
       抬得一块玉佩,思忖着该如何
       把翡翠蟾蜍存入银行——
       手机里的照片保留了回执单。

       藿香、菖蒲、山苍柴、鱼腥草……
       百草救人之前,先救一壶沸水。
       银猴翻滚,流岚蒸腾。
       不必在端午的时候喝端午茶,
       就像鸟鸣只属于听觉,而秋沙鸭
       专性于凤冠发型,从没拥有过它。

       在诗的第一节" 云在坡上骑马。雨,在水里绣花。/钻进伞中,微风一吹,便成为延庆寺。/塔是斜的,天地间的偏差/却是最稳固的——传说没那么牢靠,/但经得起河流的冲击。"中," 云在坡上骑马。雨,在水里绣花。/钻进伞中,微风一吹,便成为延庆寺。/塔是斜的,天地筒的偏差/却是最稳固的——"是视觉展开伴随意识活动。
       其中的"云在坡上骑马。雨,在水里绣花。/钻进伞中,微风一吹,便成为延庆寺。/塔是斜的"是视觉展开;"天地间的偏差/却是最稳固的——"是意识伴随。
      "传说没那么牢靠,/但经得起河流的冲击。"是意识活动引发视觉推进。
       其中的"传说没那么牢靠"是意识活动;"但经得起河流的冲击。"是视觉推进。
       在诗的第二节"沙漏小,竟能咽下一生的沙子。/独山大,一阵雾却可以/把它带走。晨练者,/拾得一块玉佩,思忖着该如何/把翡翠蟾蜍存入银行——/手机里的照片保留了回执单。"中,"沙漏小,竟能咽下一生的沙子。/独山大,一阵雾却可以/把它带走。/拾得一块玉佩,思忖着该如何"是视觉展开伴随意识活动。
      其中的"沙漏小/独山大/晨练者/拾得一块玉佩"是视觉展开;"竟能咽下一生的沙子。/一阵雾却可以/把它带走。/思忖着该如何"是意识活动。
       "把翡翠蟾蜍存入银行——/手机里的照片保留了回执单。"是意识活动引发视觉推进。
       其中的"把翡翠蟾蜍存入银行"是意识活动;"手机里的照片保留了回执单。"是视觉推进。
       在诗的第三节"藿香、菖蒲、山苍柴、鱼腥草……/百草救人之前,先救一壶沸水。/银猴翻滚,流岚蒸腾。/不必在端午的时候喝端午茶,/就像鸟鸣只属于听觉,而秋沙鸭/专性于凤冠发型,从没拥有过它。"中,"藿香、菖蒲、山苍柴、鱼腥草……/百草救人之前,先救一壶沸水。/银猴翻滚,流岚蒸腾。/不必在端午的时候喝端午茶,/就像鸟鸣只属于听觉,而秋沙鸭/专性于凤冠发型,从没拥有过它。"是视觉展开伴随意识活动。
       其中的"藿香、菖蒲、山苍柴、鱼腥草……/银猴翻滚,流岚蒸腾。"是视觉展开;
"不必在端午的时候喝端午茶,/就像鸟鸣只属于听觉,而秋沙鸭/专性于凤冠发型,从没拥有过它。"是意识活动。

附:
1、 作家简介:
       陈巨飞,1982年生于安徽六安,现居肥东县撮镇。中国作家协会会员,安徽文学艺术院签约作家。先后参加第八次全国青年作家创作会议、第三十四届青春诗会和中国作家协会第十次全国代表大会。先后获得安徽诗歌奖、李杜诗歌奖、中国青年诗人奖、十月诗歌奖。著有中文诗集《清风起》和英文诗集《夜游》。
2、评者简介:
      陈泽亮,诗人,诗歌评论家,英诗翻译专家,中共党员,中国先秦史研究会与国语双语研究会理事,中国教育发展战略学会会员,安徽省家庭教育研究会会员,安徽省省级家庭教育名师,安徽省教育系统关工委"五老"报告团入库专家,中国诗歌学会会员,中诗网特邀编辑,新西兰文学联合会《澳洲讯报》诗歌版主编,《西北凤凰诗社》社长,曾在《人民日报》海外版,《中国诗歌网》《中国作家网》《四川人文》《山东诗歌》《长江诗歌》美国《海华都市报》美国《世界日报》新西兰《澳洲讯报》等发表诗歌五百多首、 诗评一百六十多篇、短篇小说二篇、散文评论一篇,小说评论二篇。

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发表于 2022-11-30 15:29:16 | 显示全部楼层
谢谢陈老师赐美章!遥祝冬安!敬茶!远握!
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 楼主| 发表于 2022-11-30 19:15:21 来自手机 | 显示全部楼层
谢谢资深评论家山城子老师的鼓励!
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发表于 2022-12-1 05:54:50 | 显示全部楼层
沙漏小,竟能咽下一生的沙子。
       独山大,一阵雾却可以
       把它带走。晨练者,
       抬得一块玉佩,思忖着该如何
       把翡翠蟾蜍存入银行——
       手机里的照片保留了回执单。


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     形象、哲理、微妙的比喻让人振翅,我心飞翔!

      拜读!学习!问好!
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 楼主| 发表于 2022-12-1 19:42:34 来自手机 | 显示全部楼层
谢谢您的关注与鼓励!
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