如何做好小学班主任工作

无心真语

如何做好小学班主任工作


田英威
      
　　班主任是完成教育任务和目标的保证平台，班主任是学校联系各班级的纽带，是沟通学校与家庭的桥梁。成功的班主任工作是保证学生安全、身心健康、全面提高、和谐发展的先决条件。学校的每一项工作，都需要在班主任的积极贯彻，坚定支持、认真协调下进行。班主任在整合协调各方面教育力量中起着纽带关键作用；班主任是班集体的组织者和指导者。班主任不仅是学校、社会和家庭的代表，还应是学生最信赖的朋友。在教育教学中，尤其是小学的教育教学中，积极展示自我的亲和力是至关重要的。

       如果是做小学低年级，尤其是一年级班主任。我认为最关键的是做到以下几点：
       1要让每个学生感受到老师对他的喜爱，爱其师，信其道。教育的真谛是把真挚地爱传播给学生。越是给低年级学生上课。越要展示出老师对他们的关注、喜爱。既要让学生感触到理解到，还要鼓励学生把自己的感触说出来。当我们给学生上完一堂课后，无论走到哪里，遇到小同学主动向我们问好时，说明成功上好了第一课。再则当我们把真爱给与了学生，或者说当学生真切感触到了我们的关爱，其他的事情都会非常简单。根本不会存在事多家长的问题。
       2引导学生发现上学的美好，实现从厌学到主动上学的转化。小学一年级开学的经验告诉我们。哪个班都有一部分小朋友不愿到学校上学。他们或许是受到了家长的误导。比如，开学之初，家长会半开玩笑地说，开始上学了，你自由快乐的日子就结束了。或许不适应环境的变化，我的经验是鼓励学生们说出几条来到学校的美好发现。比如认识了几个小朋友，做了些什么有趣的事。逐步形成在学校生活学习更美好的意识，引导他们以校为家，生活学习出自我的快乐------
       3引导学生去做能帮助别人的强者，首先要让学生认识，有了能帮助别人的知识和技能，才会受到社会的认可、人们的尊重。而知识的增长和技能的提高都是靠学习实现的。努力成为被他人赞同被社会需要的学生。应该明确的是，小学生主动参与到家务活动中，是很必要的。是应该鼓励和提倡的。独立处理力所能及的事情，既是对学生的锻炼，也是对其身心品质的提升。学生上学的最终目的不外乎增长知识提高技能。最终目的，不外乎是利用所学到的知识技能去服务人民，鼓励学生积极参与学校内外的集体活动中。树立帮助他人的意识，努力绽放自己纯洁美好。
       4注意把说话的权利让给学生，不要怕对问题有片面、错误地理解，不要怕他们说不准确，耽误时间。关键是他们在引导提示下，对问题有了自己的理解，关键的是他们说出了自己的理解。这就是质的飞跃，有意识地让学生去复述老师的讲析，去表达自己的理解，引导学生讲析学习感触。复述讲析的过程首先是学生思考问题，组织语言回答的过程。-----
       5引导学生分享自己的生活、学习感触，展示学习收获。展示自己的长处，绽放出自己的精彩。鼓励学生们成为阳光自信、积极主动、百折不挠的探究性人才。

　　班级是一个集体，集体意识的形成，离不开具体明确的目标和实施步骤，规划和设计班级前进的方向，是班主任义不容辞的职责。同时，指导学生开展各种活动，并在活动中形成良好的“班风”是班集体形成的重要条件；班主任是学生成长过程中的重要教育者，其人格、性格、道德、学问、言行等，对学生的个性社会定向，班主任的身教影响对学生有潜移默化的影响；学高为师，用自己的智慧点亮学生的心灯。身正为范，培养学生的信心。引导他们去自惜、自重、自信、自强。积极协调各任课老师，积极发现每个学生的亮点，形成团结向上的班级集体。


      
　　

qq复活的依然

读过作品，问好诗友！

无心真语

qq复活的依然 发表于 2022-12-24 09:51
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感恩编辑老师的关注、鼓励。

gaozi

欣赏，支持，提品，问好。

无心真语

gaozi 发表于 2022-12-25 14:15
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