网名鸿文：校园歌曲词《I Am Afraid》汉 译《我 怕 你 ... ... 》《坛子》看你：回 评

李世纯译作

校 园 歌 曲 词《 I Am Afraid 》汉 译《 我 怕 你 ... ... 》       《 I Am Afraid 》是土耳其诗人 Qyazzirah Syeikh Ariffin 的一首诗歌。 这首诗歌在2014年网上走红，甚至被误认为是莎士比亚的诗歌。其火爆的原因不是诗歌本身而是被翻译的版本，成为网友调侃的对象。有代 表性的五种汉译本，分别为普通版、女汉子版、文艺 版、诗经版和五言诗版。 一.   原          文   /  中     译     文  /  解         读       I Am Afraid          —— by Qyazzirah Syeikh Ariffin  ( Turkey /     ~     )         我  怕  你 ... ...      —— 解 读 - 翻 译 / 李世纯 - 中国 长春 - 2021. 12. 12    You saythat you love rain, 你说你爱雨， but youopen your umbrella when it rains... 可下雨时，你却张伞高高举； You saythat you love the sun, 你说你爱太阳， but you find a shadow spot when the sun shines...     2 可每每有阳光，你每每找个地方乘荫凉； You saythat you love the wind, 你说你爱风， But youclose your windows when wind blows... 哼哼——只要风儿起，窗窗被你紧关闭； This iswhy I am afraid; 咳——怕你，怕你，为这真的让我好怕你， You saythat you love me too... 因为你也曾说过，你说爱我，爱我，你爱我 ... ... 二.   译      注  /  译   后   感 1'.     首先，特别鸣谢：主要参考文献 a  主要参考文献 b  主要参考文献 c   1.     读过海外校园歌词——一首英文诗歌，用中文翻译一下，该有更多人惊艳，也许不难想到：这世界上是否还有第二种语言能像汉语这样，拥有如此多多又美美的韵律。 2.     此处词义：找到/发现（非找/开发） 3.      翻译至少该是工笔，不是写意，更不是素描，同时，翻译应该不是演义，不是改写，更不是所谓“再创造”；翻译应是：始终、一切，以原文做规范、做楷模，做样板、做靶标，不褒不贬、不偏不倚、精准到位，再塑造、再铸造，无毛刺、无砂眼、无装饰，无添加，多维、模拟、仿真，再现原文主题内涵、主题表现艺术（修辞）、主题外延张力最大化；中外互译，的确也像描述某哈姆雷特：参考信息可有百个、千个，而最终采信、确认、依据信息只有一个——那个唯一原始文本，那个唯一真实哈姆雷特；中外互译，不是中外演绎、中外戏说；中外互译须恪守忠信、顺达、雅合三者一损俱损，一荣俱荣，无分主次，相对独立，不容短板、互为鼎立；在理解原作阶段，恪守不符原作语种语法不采信，不符原作语种语法、目标语言再达、再雅不采纳；在译成目标语种阶段，则不拘泥目标语种语法；翻译永远是请示，不是诠释，永远为作者、读者、自己，在人格、才识、品位三项负全责；中外互译，归根结底，人文互译；古今中外，所有词典，辞书，仅用于说明解释、学习研究人类语言，不汇集收录、制约规划人类语言，他们只是语言小岛，不是语言大海；一个单词、一个文字，无论中外，其真正含义、生命活力，不仅在专家学者辞书、词典、时尚强大线上机翻，不仅在词法、句法、语法，更多体现在实地、实践、第一时间、第一地点中语言、语句、语境、篇章字里行间；翻译该是笔者言者原始文本语本互译，无需只字传闻轶事，臆想臆断，沉浸植入，装裱配饰；翻译要完美原意，须同观原作视野，置身原作境地；翻译要完美原意，更要完美传递，原意传递要完美，其载体修辞，修辞差异切换、对接，不可或缺 4.     本作译文尚有无奈数笔，期待更多诗友译友，为宣誓全世界，昭告天下人，中国翻译，中国汉语，无出其右，深入探讨，积极参与

gaozi

欣赏，提品，问好。