耕读记（四首）

赵华奎

张宗新 发表于 2024-5-26 19:50
品赏老师佳作，受益匪浅！钦佩才华，分享问好！

问好张老师，谢谢来读！

彭纯廉

点赞佳作漂亮

邓小玲

欣赏赵老师佳作，问好！

赵华奎

彭纯廉 发表于 2024-5-27 13:16
点赞佳作漂亮

谢谢彭老师，问好！

赵华奎

邓小玲 发表于 2024-5-27 14:50
欣赏赵老师佳作，问好！

问好邓老师，谢谢！

大圭不琢

诗韵浓郁、让人共情的好诗，点赞学习。

翔鹰

提读学习佳作！问好您

赵华奎

大圭不琢 发表于 2024-5-28 09:39
诗韵浓郁、让人共情的好诗，点赞学习。

谢谢老师来读，问好！

赵华奎

翔鹰 发表于 2024-5-28 10:13
提读学习佳作！问好您

谢谢老师来读，问好！

徐一川

      读书与耕作，两件看似不同的事情，其实内里也存在着共通性。诗人这组诗名为《耕读记》，正是以类比呈现我们的“耕读”人生。山岭的草木、田园的作物，和我们书中的页码、文本的字迹，其道皆可通。诗人的感悟在组诗中比比皆是，如“人世像一本书/我在页码里记录足迹，在生活里领读/赶着风/入丘，再出岭，回到家乡的自留地”，又如“荔枝红了，芭蕉正绿/在屋后的坡地上互动，呼应这个节气......我还想过回到字典里/再次认领，一个朴素的姓氏”，“......能不能兑出更旺盛的词句/令他写给夏日的诗/变肥/他有木质之心/坐在树下，与溪水一起读日月的厚经”，等等，将山水自然与人间正道巧妙地关联，彼此之间的意象契合，意境融洽，蕴含着朴素且深刻的人生悟道，在人与自然漫长、和谐的相处中，诗人以“耕”与“读”作为关键词切入，拓出作品扎实的内蕴和厚重的能量，耐人寻味。拟推荐为5月份精华诗作。欣赏、问候华奎老师！