: o8 }4 S$ Y, h0 X# K7 m: `+ _呵呵..... 在詩友正確且旁徵博引的(再)教育之下, 我終於知道當年上課時, 自己應該是思想開小差了, 沒把老師的話聽明白, 搞清楚. 讀詩是須要有慧根的, 是須要從詩人表相的語言中去探索的, 是要像論語中孔夫子所說的(舉一隅不以三隅反, 則不復也), 當詩人給你一滴水時, 你就得具備有舉得出三種以上例子的能力. 就如同詩友在回文中循循善誘的告訴我______ (比如在穷苦和饥饿边缘挣扎的人群难道不像文中的一滴水吗?) 是啊!!! 我怎麼就如此的魯鈍, 如此的愚蠢呢? 天上下雨, 為什麼就不能想像成天上下(人)呢? 人來到了塵世, 從呱呱落地開始, 不就在各種環境下求生存與成長的嗎? 不是也得上山下海的不斷的創造著生命的奇蹟嗎? 不是有數以億計的人群還在生存的基本線下掙扎嗎? 不是還有搭著馬航飛機一去不復返的嗎? 是的, 所有的生命都僅是一滴微不足道的水, 都必須受到尊重, 和受到珍重. 因為; 他(她)們也會疼痛..... * T/ L' T; d" a. O
% b5 @. {( A1 z, [嘻嘻!!!! 報告老師, 我這樣的理解正確嗎?
@6 m& S P; m |