不忘文心，砥砺前行

深圳赖辉

不忘文心，砥砺前行         ——参加省作协培训后的领悟            赖辉     因为疫情的影响，第一次上网课，新鲜感和体验感油然而生。七天的培训结束了，感触很深，收获颇丰，这是一场文化盛宴，让我及文朋诗友感悟甚深，灵魂又一次被净化。    我是一名客家业余诗人及作家，没有接受过系统的文学教育，近三十年约创作仅凭一时的灵感还有一腔热血和生活阅历有感而发。这次专业培训，无论从理论高度，还是专业角度，都让我大开眼界，茅塞顿开。认识许多优秀的导师及教授，同时感受到现代高新技钉钉软件及QQ的运用，感恩老师，感恩时代与生活。 新时期诗人和作家的使命与担当。省委党校的张海梅教授介绍了当前的中国国情和广东省发展总概，并讲述目前世界格局及问题。郭丽兰教授阐述了新时期中国特色社会主义思想。从政治理论表象上看，似乎与文学创作关联不大，实质上指导了文学创作的方向。马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论精彩的讲解并讲述习主席的成长经历和环境。号召作家要有家国情怀，要深入了解国情，要深刻领会新时期的主导思想，才具备更宏观的格局和更广宽的视野，才能全面地展现中国的“文化自信”。2020年的春天，我们遭遇了新型冠状病毒的突然袭击，这也是人类史上的一个重大疾病灾难。围绕这一题材，以笔抗疫，凝心聚力，鼓舞抗“疫”斗志，坚定抗“疫”信心，一批饱含力量、饱含深情、充满正能量的文学作品呈现出来。时代需要英雄，我们就要礼赞英雄、尊崇英雄，学习英雄。英雄的事迹可以发挥先进典型引领作用，校正我们的价值取向、人生坐标，就能为奋进新时代、共筑中国梦提供强大精神引领和道德支撑。在打赢这场卫生防疫战中，那些奋战在一线的“逆行者”，甚至为抗疫而付出生命的人，就是我们身边的英雄，心中的英雄，永远牢记，不忘文心，砥砺奋进。 地域文化和小说的创作。肖建国老师回忆了自己的青春岁月和创作经历，尤其湘西地区的山山水水，人情世故，给他提供了源源不断的素材。写作来源于生活的感悟和思考。只有细致入微地观察，身临其境地体验，推心置腹地交流，才能写出好的作品。例如赣南诗人晨阳写的《我和我的赣南》，赣南是片红色的沃土，有将军县兴国，长征出发地于都，反围剿地宁都，第一个苏维埃政府地瑞金，充满红色革命故事，号称文乡诗国，革命摇蓝，客家祖地。作者作客家子弟，将情融于故乡山水间，感悟生命与生活，用灵魂与肉体写下故乡风景的诗集。 散文的阅读与欣赏。陈剑晖老师以世人皆知的《背影》和《荷塘月色》为例，深入浅出地分析了文章的潜在结构和显在结构。从《背影》中凸显出父爱，从《荷塘月色》中移情出月光的寓意，这是朱自清先生的高超技艺和巧妙布局 。最精彩的是解读史铁生的《我与地坛》，在我的心中掀起了波澜。史铁生不仅仅是我们写作的榜样，更是人生励志的标杆，他戏说“职业是生病，业余在写作”。作者勇敢地承受着人生苦难，坚韧地活着，因写作让自己活得更有价值和尊严。作者通过对身边人的描写，仰望星空的遐想，以及孤独地与草木对话，写出了一系列精彩绝伦、发人深思的文章，同时引人入深。 什么是优秀文学？如何创作出优秀的文学? 这也是我作为业余作家的困惑，贺仲明老师指点迷津，答疑解惑。我相信优秀肯定是有标准的，永恒经典和时代经典是我们阅读的首选。放大自己的视野，喂养自己的贫乏，填充自己的空白，但也不能盲目，鞋穿在自己脚上才合适。贺老师指明，自己喜欢，个性和风格相符的作品更容易吸收和消化，也容易模仿，确定自己的思考方式和习惯后，从而去变通，去跨越。这正是我们开始写作的必经之路。当代经典小说—《平凡的世界》，我当年阅读之后思想产生了激烈的碰撞。我出生于路遥描述的那个年代，很容易让自己进入角色，渴望成为敢闯敢干的孙少安，也想当然地成为不屈服于命运的孙少平，在我的字里行间无意中会流露出这样的感慨。我有意识地修正自己的阅读范围和方向，既有经典的沉淀与积累，也有时代性和前瞻性的展望，丰富和夯实基础，从模仿到变身去突破。 诗歌与马。卢卫平老师幽默风趣地用了八匹马来拉动诗歌的车轮，让我们天马行空地穿越。在我的脑海里有一个这样的诗歌框架：骑马找马的能力，白马非马的逻辑，指鹿为马的胆识，老马识途的阅历，马踏飞燕的艺术，青梅竹马的情感。对于诗歌这样的题材，我还是有所畏惧，不敢轻易碰触，我还没有在诗歌的灵性和跳跃文字中找到感觉。例如深圳作家晨阳写的另本诗集《飘族的生命之歌》用诗歌的语言去给万事万物以新的命名方式。生活在深圳，工作创业在深圳客家人的诗情话意，从无到有，在新的地方开拓自己的家园，感恩山川之美，大海的广阔天地，注入情感。将异乡变故乡的人生境界。   通过这次学习，我深知路途遥远，把握当下，积跬步才能至千里。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来勉励自己。

qq复活的依然

赏析佳作，问好诗友。