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诗集《黄河万里行吟记》序

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发表于 2020-9-11 10:05:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
《黄河万里行吟记》
一一苦旅行吟诗人姚大鹏对诗药的身证和心证历程




我和姚老师的是在中国诗歌网认识的。当初我读他的诗歌感觉他的传统文化修养非常深厚。那时候知道他是中医师,是中国道教协会的会员,他的诗歌里面主要表现了传统文化方面的内容,但又有别于主流的传统文化理论,他主要表现中医,尤其是中医学在通过传统思维转化为医学技术的方式,偏重于实用,实修,实证方面的主题和立意,并在诗后面提供了许多实用方剂。他通过切身的体悟,拟诗为药,以疗心疾,同时兼疗身疾,他说他是一个三级智障,是通过写诗重拾了智能、慧心的。
"诗药"!一个多么有创见的,具有实证价值的新名词!


在中诗网论坛,他是给我诗歌留言最多的人,在全网都是最热心留言的读者,日留言量有五六十条之多。可见他对诗歌的热爱,对诗人这个群体深厚的感情!
后来知道他是《中国诗歌网.新诗研究》的编辑,随着学习上的交往不断加深,姚老师推荐了我去《新诗研究》里面做编辑。这以后我们互加了微信,并成为了朋友,有时打个视频或交流心得,或互相问候。
姚老师告诉我,他曾有过一次黄河的徒步苦旅,为了写了一组黄河方面的诗歌,他将自己投入了体验和心路的历练之中,而且切实地完成了徒步万里的行吟计划。
他说他想把这些诗出一本诗集,希望我给他写一篇诗评。我感觉自己才疏学浅,怕不能胜任,所以一拖再拖,今天提笔也有勉为其难的感觉,因为担心不能写出姚老师诗歌中的精髓,只是把个人的一些学习心得,在下面谈一谈。管窥之见,请姚老师和各位读者老师斧正。


这部诗集是一次文化苦旅的行吟记,黄河是我国第二大河流, 也是世界上一条巨流。姚老师于2017年11月3日又一次踏上了生态考察万里黄河全程路的征途, 从黄河头顺流而下, 穿山峡, 过草地, 攀陡崖, 涉激流, 风餐露宿, 历经9个省,区的108个县市, 行程11000, 历时480天, 于今年3日初底达黄河入海口, 圆满完成他10多年来考察长江黄河和万里海岸线的梦想。
正如杨州市文联付主席陈家庆在《写给扬州一怪姚大鹏》里所言"一个从小就被认定为疾呆症的残疾人,一个靠脚步丈量数万公里的行吟诗人,说您是一个当代徐霞客一点都不为过,听起来谁都认为是天方夜潭,怪就怪在这一切都是扬州的真人真事。10年可绕地球好几圈的生态环保万里行,一路汗水一路诗歌,梦里梦外的诗句尽是忧国忧民的声音,乡土里野菜花的声音,像奔腾的长江黄河之水随您一路远行。”
黄河是我们的祖脉之一,写黄河要有格局,有气场,同时思想性与现实性要并重,才足以承载这么厚重的母河龙气。而这一切的来源将借助于客观上的生活体验,而苦旅之行正好在借助风霜雨雪,烈日黄沙"苦其体肤,空泛其身”,以达成时间和空间与灵魂的全局冲合;更需要诗人主观上对这片生活的土地无限的热爱,包括对自然,人文景观,每一处有代表性的文化遗迹的细微关注,融心入里地体察其历史熔铸历程,而苦旅的本身就达到了黄河与身心合一的生命投入,并成就了这部诗集,因此这部诗集客观上已突破了书斋化的小我情趣的格局,而是着眼宏阔,高远,文气大开大阖,有黄钟大吕之声。


姚老师的诗心里有着探寻人类本源的思维向度,那就是对人类洪荒的灵魂构筑的凸现,有精神上的饥饿疗法,对孤独,燥动,死亡,悲伤的认同,从而形成归属感的落差,在落差中找寻爱的支点,形成母爱,博爱,互助的精神原力。
这部诗集在思想上,姚老师力求让读者感受到民族文化的神性,让读者感应到民族精神中的图腾之力。注重以点带面,如《贵德黄河奇石苑有感》中所言:"这些凹痕 斑点  这些粗砺的棱角",以这些容易激发神性耀斑的意象,把意识代入龙气之中。以哭歌,沉默的经典,隐喻民族的悲欢喜乐,及其进化的东方文明的坎坷悲壮。少女的肌肤所具有的亲和则让古老的文明气场直贯诗人的肺腑,与基因交融。一句"唤醒”,把传承演变的曲折,以及新文化时代中式文明基因潜在的优厚,优良,及其下意识作了文本的挥洒。"那些凹痕 斑斑点点 多像沿途/曾经过的那些村庄 码头 驿站"则把这个神性的点代入实景的面。用"渔火"闪耀沧海桑田,矢志不渝的传承坚执,这定位则把整首诗的浑厚气场拉起在一个思想的高点上!
这让我想起中国群经之首《易经》的内涵:"天行健,君子当自强不息;地势坤,君子以厚德载物!"可以说这种定位正是整部诗集的定位!


姚老师的苦旅诗,最大限度地保留了游记的印记,所以在表达手段上对景观的描写镂空比较保守,文字是质朴的,其艺术感染力取自于自我的精神向度和信仰的折射。所以在苦旅之行中也有将自然人纳入景观辐射的感人之作。比如《我走在路上》,把母亲和母爱投射到一个路上遇见的陌生老妇身上,再将这幅画面放置于浑厚苍茫的西北高原上,去摄取人性中的光辉,隐喻无比厚重的母爱,用原始性的景致烘托出人类感性中洪荒的孤独,与现实疏离的陌生化精神空寂,所以在个体渺茫的感性胎记里,有着无限倾向贩依的灵魂之苦,无常之悲。而高原陌生老妇身上发散的母性情愫,则与博天厚土合一,把人类不可捉摸的伦常性理熔置于天地悟合之中。
而另一首诗《喇家遗址公园》也与前诗有异曲同工之妙,同样书写了人类本源上的崇高母爱,不同的是他是从景观上用视听组合了繁复的画面,在人类永恒的主题“爱"之中折射了民族性的另一种精髓,那就是牺牲,奉献,忘我……这种等同于母爱的声音。
他听见了四千多年前大爱的哭喊,这里面有祖先们抵御洪水,地震,天灾人祸的群体向心力,有决心,有不向自然灾害低头的群体精神。一个人的灵魂随着史前雕塑逆行,重温了潜意识中人类的温谐博爱之美,这对于现代人,也可以算作是精神自审似的另一种寻根!


当然更多的诗作中,我们感受的是道学中的神性,权威,庄严,合力。如《云端仙境太白山》,又如《渭源首阳山》,该诗把那里面的始祖,帝王,名士,古都投射到丝绸之路的时代建设洪流之中,使之合一,成为回顾历史展望未来的具有明显时代感的壮歌。
而部分书写纯自然的作品中,仍然发散着浓郁的“道"性思维,如"我相信水滋养万物/孕育生命的灵性/且/义岸边原先/棱角分明的石头/已变成圆润的鹅卵石/不能不惊叹 水的力量/无怪乎 智者都钟情于水”《世外桃源双石门》,其间就有浓郁的《道德经》的思维灵识。同样写水,写黄河的本原,在《沙湖风景区》中,"沙不是储水的材质/把自己放到最低处/水便从雪山之颠/沿黄河奔腾而来/湖就成为引领一方的天眼"则在传统哲识中提炼出富有现实美感的绝唱。


在国学三大家儒释道之间,由于有本土和非本土之分,历来释道有着求同难存异的问题存在,而在姚老师的诗歌中是兼容的,在《坎布拉 高源上的生态美》中,作者就将自己溶入了仙女气化的灿烂石林中,并化为了一个虔诚的朝圣者,心怀"悲怜","任远了又近了的经诵赞呗/三皈五戒法会”,把自己对自然,祖脉的崇敬之情,拟象为一个进入精神涅槃的苦行僧里。而在缘途景观中,诗人看见的都是佛道互融的生态人文之象。在"道“性思维中取气势,如“仙女屏顶端 苍松翠柏/宛如一道绿色屏障/方便仙女洗澡 更衣 休闲/而旁侧的淋仙瀑则/温柔多情地将甘露飘洒/对面山崖上的窥仙洞/形象逼真得象狮崖/就更显得深奥难测",见《渭源天井峡》,"一群人闻讯傍水而居/便有了器皿的碰撞/黄沙漫漫的故事和背景/有了金戈铁马的气势",见《青铜峡黄河大峡谷》。"洞壁龛上闪烁的灯  铮亮/刀枪剑戟  金甲战衣/盘距的将士  周旋/相互回应  仿佛呐喊声响彻“,见《藏兵洞》……在佛性思维中寻到安宁的心灵栖地,"祥和和善良雕刻的微笑/发自肺腑 心如伊水/垂轮大耳听多了悲欢离合/眉清目秀无视过去和未来/坐在这里只等去古代看你”,见《龙门石窟》"叩击僧人的皮鼓/落尘的羊皮垡子/裸露出体内的一片白/坐与行的禅,行与坐的念/披袈裟的灵魂生于莲/一颗比黄河还宽阔的胸怀。见《兰州白塔寺》……


而在诗人伟大的悲怜心之外,除了对山水的考证和思考,对黄河生态治理的书写是重要的一笔,黄河流域的生态治理是一个大课题,写黄河而不写治理将是黄河题材的大遗憾,直面问题,解决问题则是当务之急的大事,所以这个题材本身就彰显了诗人的忧患意识和社会责任。
而如何把这个题材从口号中解脱出来,当是对诗人归纳能力、意象处理的考量,既要不踫政策红线,又能写出诗的历史厚重,文本质感,现实的残酷性,时间的紧迫性。
在《生态治理黄河污染有感》中诗人写出了"黄河边走边进化自已"这样一个颇有力度的立意,中性而不乏自愈潜意识。
而"以前无古人的勇气化解所有强加于他的秽物”,则让污垢在历史性的转折和发展中显得微不足道,结尾拉起了具有文化深度的自强并自净的信念,既可把全诗推向高潮,同时具有了较全面的思想性!


关于诗集中的批判意识,在《生态治理黄河污染有感》中的表达是折衷的,由于诗集的定调是面向发展,所以诗人与其说是在批判,不如说是迷茫,"一双又一双粘在胶靴底的淤泥和垃圾扔给了河  /黄色的河流默默无语  /心知肚明的污染/只能接纳和咀嚼/问题的严重很难说明",见《生态治理黄河污染有感》,该诗又写道"倒影在水里的高楼和不可告人的藏污/能够帮我 摆脱困惑"。在迷茫中对文明的进步提出了质疑,对人类灵魂发出了叩问!
同样是对文化历史的批判,在《历史的悲歌 西夏陵》中,"竞是西夏王陵 党项族人/一个威振四方王朝/灭亡的最后的停泊地/其自身的意义/超/过了我用脚步/丈量过的每一寸土地/最深的印象 疼痛"。诗人以人文悲心的视角用泣血的思考对王朝更迭中的杀 戮  ,对文明被王权和贪欲的摧残和局部灭绝(一个王朝的文明/倾圯成这些焦黄的土冢),发出了惋惜和浩叹!


姚老师以黄河为鼎,以诗为药,以身体力行为引,或焙锻,或熬炼,或蒸烹,或针砭,以任督为脉流,接通天地阴阳,人文数理,制作了一剂适宜于灵魂吐纳的大药!
黄河万里行,万里黄河吟!在黄河生态圈里,萌出了一株具有天地钟灵秀气的五彩巨灵芝!

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发表于 2020-9-11 11:24:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 诗坛一怪姚大鹏 于 2020-9-11 11:27 编辑

谢谢罗森老师大手笔。比如,在国学三大家儒释道之间,由于有本土和非本土之分,历来释道有着求同难存异的问题存在,而在姚老师的诗歌中是兼容的,在《坎布拉 高源上的生态美》中,作者就将自己溶入了仙女气化的灿烂石林中,并化为了一个虔诚的朝圣者,心怀"悲怜".......谢谢罗老师,非常仔细的用笔和文字技巧,读出了我诗中隐含的追求与内容。

辛苦您了!罗老师!
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 楼主| 发表于 2020-9-11 14:19:33 | 显示全部楼层
诗坛一怪姚大鹏 发表于 2020-9-11 11:24
谢谢罗森老师大手笔。比如,在国学三大家儒释道之间,由于有本土和非本土之分,历来释道有着求同难存异的问 ...

姚老师过誉了!祝创作丰收,佳作连连!
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