【何功杰教授作品】刍议英美诗歌的异同

宛城卧龙

    诗歌并非是诗人和文学家的专利品，政治家，军事家，科学家，从事其他各行业的工作者，普通的工人、农民、男人和女人，老人和小孩都读诗。诚然，没有必要每个人都成为诗人，但读点诗和听点音乐一样，对心灵、对修养、对健康都有裨益。
    英国著名散文家培根在他的《谈读书》一文中提倡各种书都要读一读，在谈到读诗时他说：“读诗使人灵秀”。英国浪漫主义诗人华兹华斯在他的《抒情歌谣集》“序言” 1802年增订版中则说得更全面：“诗是所有知识的气息和更美好的精神，是呈现在所有科学面容上的热烈表情……他（诗人）是人性最坚强的保卫者，支持者和维护者，他所到之处都播下人类的情谊和爱……诗是一切知识的开始和终结，它同人心一样不朽。”英国生物学家达尔文晚年在为自己的主要著作《物种起源》所写的“后记”中写道：“如果我能再活一辈子的话，我一定给自己规定读诗歌作品，每周至少听一次音乐。要是这样，我脑中那些现在已经衰弱了的部分就可以保持它们的生命力。”（转引自《一得诗话》，吕进著，四川文艺出版社，1985）
    培根、华兹华斯、达尔文道出了读诗的一些好处。但有些英美诗歌难读，中国人读起来困难更多些，即使英语水平不错的读者，读英语诗也常常感到困难重重，因为一首写得很好的英语诗歌，不仅语言精练，内容含蓄，还有诗人特有的遣词造句方式、词法和语法、甚至标点和拼写也和普通散文有异，而且诗的形式（如格律、韵律等）也常常是表现诗意的一部分；还有各种典故及有关背景，我们大多数读者都不太熟悉；各个时期、各种流派也有各自不同的特点。曾记得18年前，当年编者在开始学习和教学英诗的过程中也的确碰到了不少困难。但他没有退缩，也没有被困难吓倒。这18年来，他一直艰难地朝着一个目标前进，一路欣赏着异国风情，一路思考着、吸收着有益的东西。有付出，更有收获，是诗使编者一直保持着生命的活力，是诗在他生活的道路上给了他许多的指引和鼓励，如今诗已成了他的知己，只有他自己心里明白，他的身心从读诗、教诗中获得了多大的裨益。
    诗歌是一门艺术，既然是艺术，就有欣赏的价值，但即使能读懂诗也并不等于能欣赏诗。欣赏诗，尤其是欣赏外国诗，除了欣赏者本能的心灵感受和悟性以外，确实需要多方面的知识，需要一些指点或帮助，编者就是本着这个目的编写这本书的。
    英美诗歌是属于同一种语言的诗歌，有共同的语言渊源，有不少共同之处，但由于两国的历史背景和民族背景不同，各自仍有不同的特点。两国诗歌相比，英国诗歌的发展史要长得多，大致有1500多年的历史，它的传统源远流长，分为古英语、中古英语、近代英语三个时期；就近代英语时期的诗歌而言，它又包括几个大的诗歌高潮：16-17世纪的文艺复兴时期诗歌，18世纪的新古典主义时期诗歌，19世纪的浪漫主义时期诗歌和20世纪上半叶的现代主义诗歌。就品种来看，英国的诗体名目繁多，按形式分，有格律诗(Metrical Verse)、自由诗(Free Verse) 和音量诗（Quantitative Verse）;格律诗中又有头韵诗(Alliterative Poetry)、皇韵(Rhyme-Royal)，斯宾塞体(Spenserian Stanza)，莎士比亚十四行体(Shakespearian Sonnet)，英雄双韵体(Heroic Couplet)，三行体(Terza Rima)，民谣体(Ballad Stanza)，白体诗(Blank Verse)；按体裁分，有戏剧诗(Dramatic Verse)，戏剧独白诗（Dramatic Monologue）,史诗(Epic)，玄学诗(Metaphysical Poetry)，哲理诗(Philosophical Verse)，叙事诗(Narrative Verse)，抒情诗(Lyric Poetry)，田园诗(Pastoral Poetry)，以及各种颂体诗(Odes。各个时期，各种流派，各种诗体都有不同的特点。
    美国原是英国的殖民地，又是一个世界民族的大熔炉，作为一个独立的国家，它仅有200多年的历史，一般说来，美国的文学（包括诗歌）没有什么明显的传统，它早期的文学脱胎于宗主国英国的文学，只是在18世纪独立（1776年）以后才逐步形成自己的特点，并以全新的姿态跨入了19世纪。从19世纪30年代到南北战争结束，“新英格兰文艺复兴”是美国文学第一次繁荣的标志。如果要说美国诗歌有传统，通常也只是指19世纪的爱伦·坡（1809-49）传统，惠特曼（1819-1892）传统，和艾米莉·迪金森（1830-1886）传统，这些传统也不是孤立的、直线的，而是互相交叉、互相混合的，他们又都不同程度地受爱默生（1803-1882）的影响，可以说，爱默生是美国诗歌传统真正的开创者。这三种传统对美国20世纪的诗歌有不同程度的影响。20世纪初的评论家哈莉特·门罗创办的《诗刊》鼓励各种题材和体材的诗歌创作，因此，出现了繁荣的现代主义诗歌，各种流派迭出，其中以意象派最为突出。其实，意象派最早出现在英国，后来由于美国诗人庞德和女诗人H.D.的加入并先后领导了意象派诗歌运动，才使得意象派诗歌的发展大大加快了步伐，并使它风行一时，尽管时间很短，但影响了美国现代诗歌的进程。两次世界大战期间是美国文学的黄金时代，被称之为美国文艺的“第二次繁荣”。美国现代主义持续了40多年，到了50年代开始走下坡路，从此，美国诗坛进入了一个更活跃的时期，这个时期称为后现代主义，涌现出了诸如黑山派、垮掉派、自白派、纽约派、新超现实主义等形形色色的翻新诗歌流派，他们各辟蹊径，标新立异，大胆创新，在诗坛上出现了风格多元的局面。后现代主义是对现代主义的反叛，但也绝不是没有继承，作为20世纪美国前后出现的两大诗歌运动，二者各负其命，再加上黑人文艺复兴运动的兴起，他们共同为美国诗歌的发展起到了巨大的推动作用，但其中不少诗歌是诗人以复杂的主体意识创作的，反映复杂的经验，因此作品朦胧晦涩，给我们的阅读和欣赏带来了不少障碍。
    总之，美国诗歌的发展历史不长，没有像英国《贝尔武甫》那样的诗歌遗产，没有宫廷诗歌和骑士派诗歌，也没有桂冠诗人，但内容和形式都比较开放，具有现实性、社会性、实验性、创新性和多元化的特点。美国诗歌在世界上作为一支异军突起的新生力量，对世界、对中国都产生了一定的影响，如爱伦·坡的诗论和诗作成了法国象征主义的源头，惠特曼的自由体对中国新诗运动有积极的影响，这些都是事实。
    英美两国诗歌，数量浩瀚，经典名作很多，各有其特点和长处。提倡读经典作品无疑是对的，因为“经典作品”（classic works）是“一流的作家或艺术家的一流作品”，无论其思想内容或是创作艺术都是值得学习和借鉴的。有时，很好地读一部经典名著或一首经典名诗，可能会使你一辈子受益。
    经典无疑都是名篇，都是经过时间检验过的名篇；但名篇不一定就是经典，尤其是现、当代的有些名篇是否能成为经典，时间太短，尚需经过更长时间的检验。奇怪的是，很多作品一成经典，因为篇幅太长或太难，读者反而少了，只好让那些专家学者去研究，去钻研，一般人则很少问津，或难以问津；而名篇则不尽如此，无论在当时或以后，读的人比较多......
    此外，写诗歌赏析文字不是写小说，不能单凭自己的想象和构思。诗歌赏析是赏析者心灵的一种探索。刘勰在《文心雕龙·知音》中说：“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”诗歌赏析者写赏析文章也是一样，他不仅要“披文以入情”，而且也要“情动”才有辞发。还有，欣赏英语诗歌，由于有很多东西与我们隔着一层，其中最主要的是中西方文化传统不同，审美观点也有别，还有英语的诗艺与汉语的诗艺也有诸多不同之处，所以，没有一定的西方文化知识，不懂英诗艺术和美学的有关理论，则很难达到欣赏英语诗歌的目的，更难写出像样的赏析文字，因此，评析和翻译都需要花很多时间去查找资料，以求说得准确一点。......

---

宛城卧龙

转入中诗翻译版供大家学习

三清先生

受教！！！

周道模

阅读学习，大略梗概也。