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[原创] 我的书画缘

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发表于 2006-12-7 18:27:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 雨荷风 于 2015-10-8 05:52 编辑

<span style="FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 150%;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我的书画缘<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那个颇为遥远的七十年代,我随在乡下教书的母亲居住在一所高大的门楼型似古老庙宇的小学校里,记忆中泥坯堆就的墙壁与茅草顶的房舍里黑咕咙咚,老式木制板门及由一个个木框架组成的窗户,逢寒冬腊月,北风呼啸着从门窗缝隙中悄然溜入,囿于室内中人不用出门,也真切感受着朔气逼人的萧杀气象!所以,直至今日,压入潜意识中的残留印象则永久性定格与浓缩为两个字:"寒冷"!<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 由几厢近似北京四合院型态低矮的对称草房组合成的教室,厢房与厢房的空间则是前校园,由一棵百年沧桑老槐树为界,在中间又后起修造的六间瓦房就是办公室了,自此向北延伸又是一整排大约九间青砖灰瓦的教室,这里便是植有青色葡萄树及黝黑色泽李子树的后校园了!<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那个时代,周边识字的村民寥如晨星,至于翰墨之类的高雅书法,更是不可提及.于是,适逢旧历的年关已至,村民们便纷纷由村头唯一一家国营小卖部里买回几张四开红纸,然后就去小学校找到几位私塾牌的老教员,索求书写过新年的对联!<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 挥毫泼墨如行云流水,墨字气势恢弘者乃是赵、王、石三位学界元老!如今,除赵老已谢世之外,其他人均在!那时节,我素为淘气玩童,一旦逢年关将至,红砖灰瓦的三间大办公室里,则炉火熊熊,烟雾缭绕,各色村民挟携着红纸纷至沓来,三位元老则各自占据一方如八卦阵的办公桌,面对裁剪得当的红色楹联,悬腕提笔,气沉丹田,一气哈成!<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 逢此时,我也自然成了忙碌者,恰如精灵一般,辗转穿梭于三元老桌前,将他们已写好,但墨迹尚未干燥的对联,帮着置放于其他空闲的办公桌上,待风干之后,再按户分类收辍齐整,最后只等着村民前来取回!<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 时至今日,我倒有些诧异当初为什么竟无有向三位元老求教,师从学习翰墨之意向,综合看来,仍还是年幼无知,不懂得中国古老文化精髓乃文明之瑰宝之故,迄今止,也只能狂留一腔缺憾罢了!<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 七十年代的早期,那一年记不太确切了.这时,学校里又来了一位会写美术字与绘画的姓苗的民师,高而瘦,面色黝黑,着一件流行的草绿色军装,明眼人一看便知道是位朴实的乡村知识青年!<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这位苗姓的民师有一次大概做错了一件什么事,挨了当时的校长一顿批评,苗眼睛都哭红了.后来,苗手持画夹及碳素笔来到学校外面的操场上,画了一幅校园高大门楼的素描并与我看,也不知何故,由此起我对美术却产生了极为浓厚的兴趣.于是,买来了画笔及颜料,也装模作样的画起画来,后又对照美术字帖临摹各种美术字.少年时代如一张白纸,灵性十足,我的一些实物素描也堪称惟妙惟肖,写的美术字也颇得师生们的好评!<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 犹为记忆深刻处乃是大约三年级时,我对照当时流行的连环画册,临摹了一些人物肖象,却也是有些达到以假乱真的境界了,一些同班同学见了,无不钦佩不已!奈当年,乏有名师指教与点拔,虽随同苗民师而建立的一些美术功底,后来遂废弃了!<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 由我所亲身经历的书画缘可见,有缘而无份则是不行的,或者古老的书画可诱发少年者的一时兴趣,但也仅仅是发韧于自然罢了,如乏有名士高手及时恰到妙处的点拨与相应文化磁场的潜移默化,最终也只能遗憾的沦为半途而废的光景!<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 所以在社会需要复合性人才的时代,培养一些青少年的兴趣与爱好,最好要从少儿时代入手,八十年代邓小平同志所讲的计算机要从娃娃抓起,说得便是这个理,大凡功到自然而成,持之以恒,也终有成就大器之日!<br/>06-12-7<br/><br/></span>

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发表于 2006-12-7 20:35:00 | 显示全部楼层
<p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>纹路清晰,问好楼主,欢迎常来交流</p>[em27]
[此贴子已经被作者于2006-12-8 14:56:12编辑过]

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发表于 2007-1-5 19:13:00 | 显示全部楼层
大凡功到自然而成,持之以恒,也终有成就大器之日!<br/><br/>问好新朋友,遥握!
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