这不是诗, 而是真实的现实, 流水帐大学教师的现实生活.
这位先生的观点我不大赞同, 更认为有些偏激了, 与其说这是诗, 也是颓废的文字.
大学老师的生活, 我不陌生, 以后也不会陌生.
谈两个观点吧!
1、一个相信讲好一门课,比写好一篇论文更重要的人
如果你相信讲好一门课比论文和科研更重要,那就坚持你的路,为职称不平,为利益争斗,心有不平者,绝非良师.
如果讲好一门课就是良师,这良师也太多了,论文不代表什么,科研也不代表什么,可至少是你在提高, 你若不提高,怎么讲好一门课?
2、他们说 评价一个公共课教师的标准是工作量 我终于知道劳模是怎样炼成了
一个大学老师的工作量是每周两~四节大课,一周只需出现在在学校两个半天,一个月只需要八个半天,我不否认你需要备课, 可是你和同校的辅导 员、 助教、后 勤、包括领导及其它类坐班人员,你的付出小之又小,你岂可枉论劳模?
3、26
他们希望我缄默。 他们说,明年还有机会。 可我说,老子不玩了 27 最难过的不是你失败了 而是你这样失败了 你的对手不是谁谁谁 而是根本不知道 谁谁谁的那个东西
打败你的不是天真,亦非无鞋,而是你自己, 你的对手就是你自己, 你被自己完败。 为了个职称,抛弃你热爱的理想,你该闭门思过,长思已过。 你的视角注定你看不到别家之长,只能看到自身之优,以自我为绝对中心之人,既非良友亦非良师.
张兄若识此人,当弃之而去。 以我弟,留校九年,今年方得讲师,比周先生慢多了。我弟深知,只有不断地提升自我,才可为师,为师则不必计较。9年里,双硕士文凭在手,等同于硕士文凭的新加坡公立大学的进修证明在手,估计周先生那时天天抱女儿呢. 人品不正,不必写诗,心术不正,不可为师。
|