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楼主: 野兰

[短诗] 悲欣交集(二)

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 楼主| 发表于 2018-10-3 23:06:47 | 显示全部楼层
吴一 发表于 2018-10-3 21:46
《风吹》中有一别字洛血(咯血,或咳血也可)。
在受众面方面会广泛一些,这对一个诗歌作者是好事,也是坏 ...

明了,谢谢老师
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发表于 2018-10-4 06:54:53 | 显示全部楼层
精彩一组
欣赏学习
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发表于 2018-10-4 07:04:51 来自手机 | 显示全部楼层
好诗一组,喜欢。
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发表于 2018-10-4 08:48:32 | 显示全部楼层
彭云霞 发表于 2018-10-3 22:41
谢大师指教,敬茶敬酒问安,请狠批,飞刀过来,不砍不成材。

比如第一、二首的结尾,为何会如此?需要个人独特的感受、发现和揭示(即作品的个性)加以铺垫,并与读者产生共鸣(即作品的共性)。最后一首,有前二节就够“份”。当然,我写诗的初稿,大多数的局部缺陷也很多,但每一首的构思必须做到精心、独特,比如拙作《我的悲伤无以伦比》,除中诗作了修改后(依然很不满意),又在流派论坛动了大手术(现在自我感觉良好)。
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发表于 2018-10-4 08:50:46 | 显示全部楼层
风吹

彼岸蝶翼振动
思念如月光漾起波纹

奔逃的往事,放大了生命的孤独
黄色漩涡里,咯血的知更鸟
叫停了蟋蟀的六弦

山谷吟唱肖邦的安魂曲
秋天的耳朵,充满了蓝调的叹息

梦中人,开始数天花板上的枫叶
许多人的名字,纷纷坠落

谁能攥住青春,让笑声铺满大地

风吹,诗意生,好诗,问好诗友

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发表于 2018-10-4 09:12:51 来自手机 | 显示全部楼层
丰盛的诗篇,拜读,问好诗友!
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 楼主| 发表于 2018-10-4 09:36:12 | 显示全部楼层
吴一 发表于 2018-10-4 08:48
比如第一、二首的结尾,为何会如此?需要个人独特的感受、发现和揭示(即作品的个性)加以铺垫, ...

师者,所以传道授业解惑也。受教,深谢老师。
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发表于 2018-10-4 11:31:59 | 显示全部楼层
走心的精彩。
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 楼主| 发表于 2018-10-4 12:42:25 | 显示全部楼层
晓辉11 发表于 2018-10-4 06:54
精彩一组
欣赏学习

谢谢老师鼓励,向您学习
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 楼主| 发表于 2018-10-4 12:42:54 | 显示全部楼层
忐忑 发表于 2018-10-4 07:04
好诗一组,喜欢。

谢谢师友鼓励,向您学习
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