《化石吟》赏析 转载 [

木荆花

《化石吟》赏析 转载 [color=rgb(153, 153, 153) !important][color=rgb(153, 153, 153) !important][

本帖最后由 木荆花 于 2019-5-18 16:23 编辑               化石吟     1、     最早的鱼儿怎么没下巴？     最早的鸟儿怎么嘴长牙？     最早登陆的鱼儿怎么没有腿？     最早的树儿怎么不开花？     2.     逝去万载的世界可会重现？     沉睡亿年的石头能否说话？     长眠地下刚苏醒的化石啊，     请向我一一讲述那奇幻的神话。     3、     你把我的思绪引向远古，     描绘出一幅幅生物进化的图画；     你否定了造物主的存在，     冰冷的骸骨把平凡的真理回答。     4、     肉体虽早已腐朽化为乌有，     生之灵火却悄然潜行在地下，     黑色的躯壳裹藏着生命的信息，     为历史留下一串珍贵的密码。     5、     时光在你脸上刻下道道皱纹，     犹如把生命的档案细细描画，     海枯，石烂，日转，星移……     生命的航船从太古不息地向近代进发。     6、     复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，     重现的远古林木多么葱茏、幽雅，     啊，你——令人叹服的大自然，     高明的魔法师，卓越的雕刻家！     7、     逝去万载的世界又重现，     沉睡亿年的石头说了话。     长眠地下刚苏醒的化石啊，     你讲的故事多么令人神往  惊讶      ———— 七年级上册第21课（人教版)张锋写。    化石吟字词    奇幻（qí huàn）：奇异而虚幻。    乌有（wū yǒu）：没有。乌通 无     葱茏（cōng lóng） ：形容草木十分丰茂。     太古（tài gǔ）：远古，上古。     骸骨（hái gǔ）：尸骨。     裹藏（guǒ cáng）：用物体包裹着。     造物主(zào wù zhǔ)：基督教徒认为上帝创造万物，因此称上帝为“造物主”。     叹服（tàn fú）：赞叹而且佩服。     海枯石烂（hǎi kū shí làn）：海水枯干，石头粉碎，多指经历了极长的时间。     日转星移（rì zhuǎn xīng yí）：因为过了很长时间而发生了巨大的变化。日转星移，形容时间的变化。也形容 星斗位置发生了变化。     潜行（qián xíng )：秘密行走。     幽雅（yōu yǎ )：幽静而雅致；幽，幽静 。     猛犸（měng mǎ）：也称“毛象"”猛犸象“，古代哺乳动物，以现代象有亲缘关系，主要生存于更新世北半球的 寒冷时期 ，在全新世灭绝。          化石吟作品赏析[url=]编辑[/url]        这是一首科学诗。诗人以优美的语言，神奇的意境，热情洋溢地赞颂了会“讲话”的奇异化石，为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观，写出了作者非常的热爱化石。让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息，一睹了它的迷人的风采。诗歌构思巧妙，语言优美，意境奇丽，很有特色。 题目中的吟是赞颂的意思。       诗歌开篇，诗人用一组反问句组成的排比句，从个体到整体，由鱼儿、鸟儿、树儿推及到整个世界，发出一连串有趣的诘向，激发读者的情思，激活读者的思维，引导我们去思索探究亿万年前的神奇世界。在此基础上，作者十分机智地再用一设问拟人句：“逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否说话？长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。”激情满怀，巧妙扣题，总领全诗。一个“沉睡”、一个“长眠”、一个“苏醒”，使诗歌上下呼应，环环相扣；一个“"请”字，，极富人情味，使诗歌情趣盎然。       接着，诗人用了四节诗，吟咏化石，盛赞化石的功劳，为我们展现了亿万年前奇幻般的生物世界，为我们指点迷津。是化石把我们的“思绪引向远古”，为我们描绘“生物进化的图画”、否定“造物主的存在”、回答了生物进化的“平凡的真理”、“裹藏着生命的信息”。在“生命的航船从太古不息地向近代进发”的过程中；是化石，“为历史留下一串珍贵的密码”、保存了“生命的档案”；是化石，使我们得以复原恐龙、猛犸，让我们仿佛看见了它们的“引颈长吼”；是化石，使我们得以重现远古的林木，一睹它们“葱茏、幽雅”的风姿。然后，诗人以一“啊”字领起，用第二人称亲昵地直抒胸臆，议论抒情，由化石推及大自然，盛赞大自然这位“高明的魔法师，卓 越的雕刻家”。诗歌写得美丽而深情。由于大量使用了比喻，拟人等修辞手法，使诗歌精美而灵动。“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。”一句是诗眼，诗人在宣传科普知识的同时，又弘扬了唯物主义的进化论的真理，诗歌因之而更具深意。       最后，诗人专门用了一节诗照应第二节，巧妙作答，造成一种回环往复之美.结尾句"长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往，惊讶！"不只是对第二节诗诗意的重申与反复，而是水到渠成，画龙点睛，总结全诗，有力收束.读罢上文，化石讲述的故事难道不"令人神往，惊讶" 诗人在这样的抒情议论中收束全诗，不但独具匠心，而且强化了主旨. 诗歌向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界，盛赞了化石，宣传了生物进化的真理，既富有科学知识，又颇具唯物主义精神，给人深深地教育和启迪，真是难能可贵啊！

大地普人

佳作欣赏，欣赏拜读学习！

邓仲祥

文字充沛，内容精彩；欣赏佳作，遥祝问好！

木荆花

大地普人 发表于 2019-5-18 17:07
佳作欣赏，欣赏拜读学习！

谢谢诗友  问好您