围坐暖桌的时光（九）

     翻看我的手掌，除了生命线、事业线、爱情线三条主线之外，满手掌都是纵横交错的纹路，深深浅浅，长长短短的，就像我每天错综复杂的思绪一样凌乱。为了静心，我读梭罗的《瓦尔登湖》，读爱默生的《生活的准则》，读《自卑与超越》、《乌合之众》等有关哲理与心理学的书籍，目的是静心与认识自我。我一直都没有停止认识自己，尤其是现在，我坚持记录我的生活，我生活中的困惑与不解，唯有如此才能拯救自己。就像今天，突然间我又开始心神不定，我不知道回去的决定做的对不对，因为所有知道这件事与认识我的人无不希望我留下来，留下是符合人们的正统思想，也是世态发展的必然趋势。出生率的迅速下降及农村孩子的急剧流逝，农村学校已经在面临倒闭的问题了，像我所在的学校学生的数量从最初的一千多，到现在只剩下一百多个孩子了，学校没有了发展前途，而我似乎也不会有了，可是难道在其它地方我就会有了吗？我有过什么明确的目标吗？在当老师这一方面。自始至终，我不过只是想本本分分教书，认认真真完成本职工作罢了，没有多余的想法，尤其如今，人过不惑之年更是如此。

      现在，我不知道何去何从。虽然我对朋友说过，也许职业生涯的后半程我将成为一名到处流浪的老师，多经历，多感受一些，不也挺好。自己说着，想着，感觉还是挺浪漫的，可是不知道为什么，为什么我对自己的想法还不能坚定？尤其是听到认识的朋友又上一个台阶了，而自己，反而在走着下坡路，心就蒙了尘了。哎，我知道自己的修养还不够，某种意义上说我缺乏勇气，却又不够淡泊。因为利欲熏心，我分得清利弊，但又没有足够的勇气去改变自己的处境。我羡慕别人的风光，可在自己人生的道路上却不能勇于上前。不能，仿佛怎么都不能，单靠我个人的力量。

6.3