找回密码
 立即注册

微信扫码登录

使用验证码登录

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 9789|回复: 46

新诗精品赏评

  [复制链接]
发表于 2017-2-20 20:11:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 蓝田 于 2017-2-23 20:22 编辑

新诗精品赏析
现代诗
朱湘
采莲曲 \
摇篮歌 \
葬我 \
徐志摩
再别康桥 \
雪花的快乐 \
郭沫若
炉中煤 \
天上的街市 \
刘半农
教我如何不想她 \
何其芳
预言 \
闻一多
死水 \
舒婷
致橡树 \
东北民歌
摇篮曲 \
王立平
牧羊曲 \
琼瑶
一帘幽梦 \
罗大佑
童年 \
当代诗
肌肉诗人
告诉我这样一个地方\
小草花,孤零零的小草花\
啊,命运,尽管逞你的威力\
快来啊,我心爱的姑娘\
你伤我有多深 \
亲爱的,我没有宝石可给你\
讥中国现代一些所谓的(名)诗人\
百灵
立夏 \
精灵的呓语 \
山中书 \
硕鼠 \
寻梦通溪 \
秋水潋滟
我把话说给春雨 \
偶尔从那里走过 \
老槐树下 \
响水滩客
重闻蛙鸣 \
在黑山面对星空 \
我居住过的村庄 \
红瘦
爱之语 \
就是因为你 \
六月的雨
当我一人 \
雨后的清晨 \
挂云帆
月夜 \
李太伯
唱吧 唱吧 春天的宝贝\
屈塬 石顺义
天路 \
诗歌术语简析














                                                                                   采莲曲
                                                        朱湘

小船呀轻飘,
杨柳呀风里颠摇,
荷叶呀翠盖,
荷花呀人样妖娆。
日落,
微波,
金线闪动过小河,
左行,
右撑,
莲舟上扬起歌声。
   
菡萏呀半开,
蜂蝶呀不许轻来,
绿水呀相伴,
清净呀不染尘埃。
溪间,
采莲,
水珠滑走过荷钱。
拍紧,
拍轻,
桨声应答着歌声。

藕心呀丝长,
羞涩呀水底深藏,
不见呀蚕茧,
丝多呀蛹在中央?
溪头,
采藕,
女郎要采又夷犹。
波沉,
波升,
波上抑扬着歌声。

莲蓬呀子多,
两岸呀柳树婆娑,
喜鹊呀喧噪,
榴花呀落上新罗。
溪中,
采莲,
耳鬓边晕着微红。
风定,
风生,
风里荡漾着歌声。

升了呀月钩,
明了呀织女牵牛;
薄雾呀拂水,
凉风呀飘去莲舟。
花芳,
衣香,
消融入一片苍茫;
时静,
时闻,
虚空里袅着歌音。

朱湘的这首《采莲曲》,写的是从黄昏日落到薄雾月升这段时间里,采莲女驾船采莲的一段生活场景。其中,诗人不但写出了采莲女采花、采藕、采莲蓬等不同劳动的场面,而且还描绘了小河及其两岸的旖旎风光,更向我们微妙的展示了少女羞涩的情怀和对爱情的憧憬与渴望。
首节,诗人为我们点明了采莲女活动的时间和地点。时间是日落时分的黄昏,地点是金波荡漾的小河。小河中如翠盖般的荷叶,似人样妖娆的荷花,以及两岸摇曳的杨柳,营造出一种梦幻般的诗境。而采莲女并没有就此停留,她驾着小舟,唱着渔歌,向小河的更远处前行。
接着,采莲女来到了荷田深处,饶有兴致的采撷起妩媚多姿的莲花。清水中的莲花是如此的纯洁美丽,宛若娇羞动人的少女,“可远观而不可亵玩”,不容忍蜂蝶有任何轻佻的举动。虽然诗人没有直接把采莲女比喻为莲花,但从字里行间的描述中,读者很自然的会把采莲女和纯洁美丽的莲花联系到一起。与莲花的品质相映衬,采莲女清纯而又坚贞的性格,也由此可见一斑。但少女没有在此长久的逗留,在歌声中,她划着小船又前进了。
这回,采莲女来到溪头,打算采挖淤泥中的莲藕。正要采时,却又停手不前。她想到莲藕多丝,并且深藏水中,不就像藏匿在自己心中的那份情思吗?这里,诗人运用了双关的修辞手法,“丝”即指“思”,写出了少女羞涩的怀春之情。虽然她向往着纯真的爱情,但是却羞于表达,这种欲盖弥彰的矛盾心理,不免平添了几分淡淡的忧伤。“波沉,波升,波上抑扬着歌声”,采莲女的渔船所做的短暂停留,以及她那抑扬不定的歌声,便是她矛盾心情的最好体现。
怀着对生活的热爱和爱情的憧憬,采莲女重又上路。此刻,她的心情似乎轻松了许多,放眼看去,世界万物仿佛也都变得欢快起来。看那柳树,宛如在风中翩翩起舞。喜鹊也在枝头喧噪,好像在迎接她的到来。石榴花落在她的新裙子上,使她的衣服也染上了花香。她一边采着莲蓬,一边唱着歌儿,歌声在风里荡漾,听的游人都醉了。
明月渐升,薄雾拂水,时间如流水般飞快逝去。望着明亮的织女星和牵牛星,遥想着美妙的爱情故事,采莲女调转船头,带着石榴花与荷花的芳香,踏上回家的归程。她渐行渐远,终于消融入一片苍茫的暮色之中,只有那若隐若现的歌声,还时时萦绕在我们的耳边。
纵观全诗,诗人没有做任何的议论与说明,采莲女的容貌、性格以及内心活动的表述,完全熔铸在对意象的描绘中。读者在欣赏意象的同时,便能轻易的得到诗人想要表达的情趣。同时,由于语言意象的间接性和不确定性,以及受个人生活经验和性格气质的影响,每个读者从意象中所得到的情趣,与任何其他人(包括作者本身)所得到的又不完全一致。就算是同一个人,由于他的生活经验和性格气质总是在变化当中,今天和明天所得的情趣也不完全相同。因此,任何一个人,一个人在任何时候,只要读起这首诗,总会有不同以往的新的感悟。这种用意象来抒发情趣的表现手法,既是汉语古典诗歌传统中营造意境的重要手段,也是使诗歌获得永久新鲜生命的最佳方法。
这首诗的语言平实妥帖,简练有力,真正达到了不能增删一字的地步。其中,有些词语的使用,如颠摇、夷犹等,与当代的语言习惯不免相悖,读着有些别扭,这是早期白话文的特点所决定的,我们自然也无可厚非。
全诗每节的最后一行都和歌声有关,“歌声(歌音)”的反复回旋,更加有力的把诗节凝结成一个整体。
这首诗逢节换韵,韵式大致为aabacccdee。全诗共分五节,每节分十行,节与节之间,每行的字式相当,音步也大致相同。如下所示:

小船呀||轻飘,
杨柳呀||风里|颠,
  荷叶呀||翠盖,
荷花呀||人样|妖娆。
      日落,
      微波,
金线|闪动||过小河,
      左行,
      右撑,
莲舟上||扬起|歌声。
   
  菡萏呀||半开,
蜂蝶呀||不许|轻来,
  绿水呀||相伴,
清净呀||不染|尘埃。
      溪间,
      采莲,
水珠|滑走||过荷钱。
      拍紧,
      拍轻,
浆声||应答着|歌声。
   
  藕心呀||丝长,
羞涩呀||水底|深藏,
  不见呀||蚕茧,
丝多呀||蛹在|中央?
     溪头,
     采藕,
女郎|要采||又夷犹。
      波沉,
      波生,
波上||抑扬着|歌声。
   
  莲蓬呀||子多,
两岸呀||柳树|婆娑,
  喜鹊呀||喧噪,
榴花呀||落上|新罗。
      溪中,
      采莲,
耳鬓边||晕着|微红。
      风定,
      风生,
风里||荡漾着|歌声。
   
  升了呀||月钩,
明了呀||织女|牵牛;
  薄雾呀||拂水,
凉风呀||飘去|莲舟。
      花芳,
      衣香,
消融入||一片|苍茫;
      时静,
      时闻,
虚空里||袅着|歌音。

有关音步,单竖线“|”表示较短的停顿,称小顿;双竖线“||”表示较长的停顿,称大顿。诗歌的音步是按大顿来划分的。其中,“金丝|闪动||过小河”、“水珠|滑走||过荷钱”、“女郎|要采||又夷犹”这几句属于长||短句式,末步为3字的短步;其它诗节中同一位置则采用短||长句式,为4、5字结尾的长步,如“耳鬓边||晕着|微红” 、“消融入||一片|苍茫”等等。两种句式犬牙交错,不免稍显冲突。这种情况的产生,应该是作者受国诗的熏陶过深所致。

回复

使用道具 举报

发表于 2017-2-21 09:38:27 | 显示全部楼层
纵观全诗,诗人没有做任何的议论与说明,采莲女的容貌、性格以及内心活动的表述,完全熔铸在对意象的描绘中

期待更多……
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2017-2-21 18:55:51 | 显示全部楼层
山城子 发表于 2017-2-21 09:38
纵观全诗,诗人没有做任何的议论与说明,采莲女的容貌、性格以及内心活动的表述,完全熔铸在对意象的描绘中 ...

问好山老,远握!
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2017-2-21 18:56:45 | 显示全部楼层
本帖最后由 蓝田 于 2017-2-23 20:20 编辑

              摇篮歌
                       朱湘

  春天的花香真正醉人,
  一阵阵温风拂上人身,
  你瞧日光它移的多慢,
  你听蜜蜂在窗子外哼:
    睡呀,宝宝,
    蜜蜂飞的真轻。
         
  天上瞧不见一颗星星,
  地上瞧不见一盏红灯;
  什么声音也都听不到,
  只有蚯蚓在天井里吟:
    睡呀,宝宝,
    蚯蚓都停了声。
         
  一片片白云天空上行,
  像是些小船飘过湖心,
  一刻儿起,一刻儿又沉,
  摇着船舱里安卧的人:
    睡呀,宝宝,
    你去跟那些云。
         
  不怕它北风树枝上鸣,
  放下窗子来关起房门;
  不怕它结冰十分寒冷,
  炭火生在那白铜的盆:
    睡呀,宝宝,
    挨着炭火的温。

朱湘的这首《摇篮歌》,意象清新,音律婉转,是一支真正用文字谱曲的“摇篮歌”。建议拥有小宝宝的妈妈们,在宝贝儿酣睡之前,可以读这首诗来催眠,应该会有不错的效果。
首节,诗人为我们描绘出一片温馨美丽的春景,其中有醉人的花香、轻拂的暖风、明媚的阳光以及哼唱的蜜蜂。诗人从嗅觉、触觉、视觉、听觉所作的立体描绘,使整个画面显得丰盈而逼真。这样美好的春光,自然会使人熏熏欲睡。
第二节,诗人写的是夏日宁静的夜晚。这时,大地一片漆黑,天上没有星星,地上也没有灯光,只有蚯蚓在轻轻吟唱。不久,就连蚯蚓也停了声,整个世界充盈着祥和与安宁。在这样的氛围下,宝宝能不很快地睡着吗?关于蚯蚓是否会发声的疑问,我特意在网上搜索了一下,答案莫衷一是。有位小学生发表了一篇日记,说他为此专门捉了几只蚯蚓,并亲耳听到蚯蚓在夏日的雨后发出啾啾的声音。我想童言无欺,蚯蚓也许真的会发声吧?
第三节诗人虽然没有直接点明节令,但秋高气爽,无疑是看云最好的季节。诗人把白云比作小船,而宝宝的摇篮又和小船十分相像。在摇篮悠闲而惬意的摇摆中,宝宝的梦一定会又香又甜。
最后一节写的是冬景。尽管窗外北风呼啸,天寒地冻,燃着炭火的小屋却异常温暖。在这漫长的冬夜,躲在暖和的被窝,如果能美美地睡上一觉,那是何等的惬意啊!
全诗选取春夏秋冬四个季节的典型景物,营造出温馨、宁静、闲适、安详四种意境,它们无不使人恹恹思睡,真正达到了催眠的最佳效果。
全诗中东韵与人辰韵交替使用,规律性不是很强。每节的前四行为长句,好像是妈妈轻轻的哼唱,紧接着就是“睡吧,宝宝” 两行短句,好像妈妈在催促宝宝赶快睡着,这样的写法使诗中的情景显得真实而亲切。
与《采莲曲》一样,《摇篮歌》中也有一些比较生涩的语词,如温风、炭火的温等。也许这是那个时代习惯的写法吧,我们当代人无法妄加菲薄,大家知道就可以了。
这首诗的音步虽然没有《采莲曲》整齐划一,反倒更自然一些。其中,节与节之间,每行的步数和句式都一样,这和《采莲曲》相一致。每节的前四行是长||长句式,字数都是9字,但字式并不相同。第五行属于短||短句式,字式为2||2;第六行属于短||长句式,字式为2||4。划分如下:

       春天的|花香||真正|醉人,
  一阵阵|温风||拂上|人身,
  你瞧|日光||它移的|多慢,
  你听|蜜蜂||在窗子外|哼:
    睡呀,||宝宝,
    蜜蜂||飞的|真轻。

  天上|瞧不见||一颗|星星,
  地上|瞧不见||一盏|红灯;
  什么|声音||也都|听不到,
  只有|蚯蚓||在天井里|吟:
    睡呀,||宝宝,
    蚯蚓||都停了|声。

  一片片|白云||天空上|行,
  像是些|小船||飘过|湖心,
  一刻儿|起,||一刻儿|又沉,
  摇着|船舱里||安卧的|人:
    睡呀,||宝宝,
    你去||跟那些|云。

  不怕它|北风||树枝上|鸣,
  放下|窗子来||关起|房门;
  不怕它|结冰||十分|寒冷,
  炭火|生在那||白铜的|盆:
    睡呀,||宝宝,
    挨着||炭火的|温。

回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2017-2-23 20:24:43 | 显示全部楼层
葬我        
             朱湘

葬我在荷花池内,
耳边有水蚓拖声,
在绿荷叶的灯上,
萤火虫时暗时明——

葬我在马樱花下,
永作着芬芳的梦——
葬我在泰山之巅,
风声鸣咽过孤松——

不然,就烧我成灰,
投入泛滥的春江,
与落花一同漂去,
无人知道的地方。

这首诗从表面来看是诗人为自己写的一份遗书,但实际上,它表达的是诗人对于“美”的追求和向往。
首节,诗人为我们描绘了一幅荷塘夜景。其中,水蚓是指水中的蚯蚓。拖声是指拉长声音吟唱。陆地上的蚯蚓据说在夏日的夜里会吟叫,而水里的蚯蚓是否会发声我就无从知道了。不过,就算抛却科学的事实,纯粹以艺术的眼光来看,“水蚓拖声”的意象还是十分清新动人的。第三四行有些费解。“绿荷叶的灯”指的是什么呢?细细想来,唯一的解释就是荷花了。不过荷花本身并不能发光,与“灯”并没有必然的联系。据此来看,这应该是一个不太恰当的比喻。妙就妙在诗人为荷花添了几捻灯芯——时暗时明的萤火虫,使得被萤火虫照亮的荷花仿佛是荷叶的彩灯一般。诗人的这个比喻新奇而大胆,初见十分突兀,细想又觉在情理之中,令人叹绝。
荷花清丽绝伦,有出淤泥而不染的特性,被誉为花中君子。荷花的这种性质和朱湘本人清高孤傲的性格十分相像,因此,朱湘对于荷花的偏爱,也就不难理解了。清新、美丽、静谧、祥和的荷池是诗人的最爱,也是诗人理想中的最佳福地。
第二节,诗人又给出了另外两种次要的选择,一是葬身马樱花下,二是葬身泰山之巅。前者是阴柔美的象征,后者则是阳刚美的代表。无论是哪一种风格的美,都是美的,而只要是美的,那就是诗人所喜欢的。
最后一节,诗人给出了最后一种选择,那就是“烧我成灰,投入泛滥的春江,与落花一同飘去,无人知道的地方”。春水和落花不但是凄美的代表,同时还是自由的象征,这反映了诗人与生俱来的忧郁气质和对自由生活的无限神往。不幸的是,不久后的一天,朱湘竟然实践了自己的预言,在传说中李白投江的采石矶,纵身冰冷的江水,结束了自己年青的生命。当然,朱湘的死和他本身性格的缺陷有关,并不是他写这首诗的本意。
诗中共描述了四个意象或意象群:荷花池、马缨花、泰山、春江落花。它们是四种不同风格的美的代表,也为我们带来了四种不同意境的美的感受。它们通过对美的追求与向往这一主题得以贯穿起来。
全诗分三节,每节四行,隔行押韵,韵式为abcb,前两节为中东韵,第三节为江阳韵。音步划分如下:

葬我在||荷花|池内,
耳边有||水蚓|拖声,
在绿荷||叶的|灯上,
萤火虫||时暗|时明——

葬我在||马樱|花下,
永作着||芬芳的|梦——
葬我在||泰山|之巅,
风声|鸣咽||过孤松——

不然,||就烧我成灰,
投入||泛滥的|春江,
与落花||一同|漂去,
无人||知道的|地方。

“在绿荷||叶的|灯上”也可以划分为“在||绿荷叶的|灯上”。

回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2017-3-2 21:00:35 | 显示全部楼层
再别康桥
徐志摩

轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。

那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
   
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康桥的柔波里,
我甘心做一条水草!
   
那榆荫下的一潭,
不是清泉,是天上虹;
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。
   
寻梦?撑一支长蒿,
向青草更青处漫溯;
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。
   
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!
   
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。

徐志摩所说的“康桥”,现在通译为“剑桥”,也就是英国剑桥大学的简称。徐志摩曾在这里学习和生活过两年。1928年,他故地重游,在归途中写下了这首《再别康桥》。
诗人选取了几个有代表性的景物和事件,在表现康桥美景的同时,又抒发了对往昔生活的向往,以及再别时的惆怅之情。
在第一节中,诗人连用了三个“轻轻”,这是为什么呢?诗人又见到日思夜想的母校,心情一定十分激动;怀念起从前美好的时光,心中一定充满了甜蜜;时光荏苒,物是人非,心里定然又溢满惆怅;想到相逢不久即将别离,心中必然充斥着感伤。然而,这一切的一切,诗人都没有明言,只用了三个“轻轻”,就把它们囊括其中。同时,“轻轻”两个字的重复使用,也为全诗奠定了一个舒缓而略带忧伤的抒情基调。第一节的最后一行,点明了时间是在黄昏。这点非常重要,因为后面相关的景物与事件都和黄昏这一时间段息息相关。
第二、三、四节,诗人分别描绘了康桥有代表性的三处景物,——河畔的柳树、河中的青荇以及榆荫下的一潭。由于时处黄昏,柳树染上了夕阳的余光,摇身变成了金柳,仿佛新娘般艳丽娇羞。倒影投波,明艳绝伦,令诗人沉吟不已。康河的水十分明净,水中青荇历历可见。爱屋及乌,诗人因为热爱康桥,所以对康河里的水草也充满了柔情,宁愿化身其中,以期能和康桥永远在一起。而榆荫下的潭水,景色更加绚丽,只见夕阳中的霞光与绿色的浮藻揉碎在一起,红绿斑驳,宛如彩虹般灿烂。
有这样美的景物,怎能不令人心向往之?于是,诗人在第五节中,便有了撑篙寻梦、星夜放歌这一浪漫且有些近乎疯狂的举动。这一事件的描述,也许是诗人真实的回忆,也许是诗人虚拟的想象,当然,无论哪一种情形,都是诗人深挚感情的自然流露。接下来,诗人笔锋一转,第六节又回到了别离的主题。文笔大起大落,而转折处却极其自然,丝毫看不出人为雕琢的痕迹。而第七节中的四行仿佛更是浑然天成,把诗人的情感推上了高潮:“但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!”高潮处不是放歌,而是沉默,意味悠远。柳永在《雨霖铃》中写到“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,苏轼在《江城子》中说“相顾无言,唯有泪千行”,都是“此时无声胜有声”的绝妙手笔。顺便提一下,顶针手法的运用,是使六、七两节行文流畅的一个重要原因。
在最后一节中,诗人又连用了两个“悄悄”,暗示心情的黯淡与忧伤。同时,运用反复的手法和第一节相呼应,把惜别的惆怅之情表现的淋漓尽致。
与朱湘的《采莲曲》一样,徐志摩的《再别康桥》也是以写境为主。也就是说,诗人没有直接吐露心扉,而是借助意象来间接传达,同时,诗人的情趣和所描述的意象之间水乳交融,这些都使诗歌的意境显得十分浓郁。这也是《再别康桥》使人合卷难忘、回味悠长最主要的原因。
这首诗共八节,每节四行,隔行押韵,逢节换韵,韵式为偶韵abcb。每节的第一、三行稍短,第二、四行稍长,抑扬有致,节奏感很强。全诗语言婉转流畅,好似娓娓道来,没有丝毫矫揉造作的痕迹,比《采莲曲》稍嫌形式化的语言略胜一筹。唯一的缺陷,就是全诗很难划分出一种有规律的音步,这一点,就不如《采莲曲》之铿锵有致了。
其中,“波光里的|艳影” 、“软泥上的|青荇”等,虽然单独成句又单独成行,但由于有轻声字“的”存在,使其成为一个不可再分的6字短语,因此只能读成一步。其中,“的”作为轻声字其实等同于“|”,朗诵时不必在“的”后再做停顿。因此“的”后其实不必再标注“|”,之所以还标上,是为了方便阅读和理解。如下所示:

轻轻的||我走了,
正如我||轻轻的|来;
我||轻轻的|招手,
作别||西天的|云彩。

那||河畔的|金柳,
是||夕阳中的|新娘
波光里的|艳影
在我的||心头|荡漾。

软泥上的|青荇
油油的||在水底|招摇;
在||康桥的|柔波里,
我甘心||做一条|水草!

那||榆荫下的|一潭
不是|清泉,||是|天上虹;
揉碎在||浮藻间,
沉淀着||彩虹|似的梦。

寻梦?||撑一支|长蒿,
向青草||更青处|漫溯;
满载||一船|星辉,
在星辉||斑斓里|放歌。

但我||不能|放歌,
悄悄是||别离的|笙箫;
夏虫||也为我|沉默,
沉默是||今晚的|康桥!

悄悄的||我走了,
正如我||悄悄的|来;
我||挥一挥|衣袖,
不带走||一片|云彩。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2017-3-14 21:33:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 蓝田 于 2017-3-14 21:35 编辑

         炉中煤
             ——眷恋祖国的情绪
                   郭沫若

  啊,我年青的女郎!
  我不辜负你的殷勤
  你也不要辜负了我的思量。
  我为我心爱的人儿
       燃到了这般模样!

  啊,我年青的女郎!
  你该知道了我的前身?
  你该不嫌我黑奴卤莽?
  要我这黑奴的胸中
      才有火一样的心肠。

  啊,我年青的女郎!
  我想我的前身
  原本是有用的栋梁,
  我活埋在地底多年
       到今朝才得重见天光。

  啊,我年青的女郎!
  我自从重见天光,
  我常常思念我的故乡,
  我为我心爱的人儿,
       燃到了这般模样!

记得郭沫若曾说过这样一段话:“五四以后的中国,在我的心目中就象一位很葱俊的有进取气象的姑娘,她简直就和我的爱人一样 …… 《炉中煤》便是我对于她的恋歌。”在本诗中,“炉中煤”象征诗人本身,“年青的女郎”则象征祖国。诗人以“炉中煤”的口吻向“年青的女郎”倾诉衷肠,强烈抒发了对祖国深深的眷恋之情。
全诗从表面来看,好像是一首情感炽烈的爱情诗。如果抛开副标题不看,那么,人们很可能会把“年青的女郎”看作是诗人真正的爱人。而有了这个提示,则诗中的每一行语句都具备了双关的意味,由情人指向了对祖国的眷恋。这也是本诗构思的新颖所在。
诗人用“炉中煤”来表达自己的爱国激情,非常贴切生动。首先,熊熊燃烧的“炉中煤”,形象地象征了诗人献身祖国的激情;其次,“炉中煤”鲁莽的外表下却蕴藏着“火一样的心肠”,是诗人谦虚的自我写照;最后,“炉中煤”被活埋在地底多年后终于“重见天光”,象征了诗人冲破旧制度的束缚,决心要把祖国建设地更加繁荣富强。
全诗共分四节,每节都已“啊,我年青的女郎开头”,有一唱三叹,余音袅绕的表达效果。而首尾两节之间的呼应,不仅增加了回环往复的旋律美,更使全诗在形式上得以统一、完整。每节五行,第一、三、五行押韵,一韵到底。音步的排列没有什么规律,可知作者并没有先入为主。具体划分如下:

啊,||我年青的|女郎!
我不|辜负||你的|殷勤
你也|不要||辜负了||我的|思量。
我为我||心爱的|人儿
燃到了||这般|模样!

啊,||我年青的|女郎!
你该|知道了||我的|前身?
你该|不嫌我||黑奴|卤莽?
要我这||黑奴的|胸中
才有||火一样的|心肠。

啊,||我年青的|女郎!
我想||我的|前身
原本是||有用的|栋梁,
我|活埋在||地底|多年
到今朝|才得||重见|天光。

啊,||我年青的|女郎!
我自从||重见|天光,
我常常|思念||我的|故乡,
我为我||心爱的|人儿,

回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2017-3-19 21:07:57 | 显示全部楼层
天上的街市
         郭沫若
远远的街灯明了
好像闪着无数的明星
天上的明星现了
好像点着无数的街灯

我想那缥缈的空中
定然有美丽的街市
街市上陈列的一些物品
定然是世上没有的珍奇

你看,那浅浅的天河
定然是不甚宽广
那隔着河的牛郎织女
定能够骑着牛儿来往

我想他们此刻
定然在天街闲游
不信,请看那朵流星
是他们提着灯笼在走
    郭沫若借《天上的街市》抒发了自己对光明和美好的向往。当他在《上海印象》(诗集《女神》)中写到“满目都是骷髅,满街都是灵柩”、“到处是游闲的尸,淫嚣的肉”,天上的世界便成了他寄托理想的福地,是他得以与现实世界相抗衡的精神支柱。
   街灯与明星的相似点是繁多和明亮。首节,诗人通过街灯与明星的互喻,把天地连成一体,很自然地把我们引入飘渺的夜空,激发起我们无边的遐想。
  二至四节,诗人描绘了想象中街市上的奇景。其中,诗人用了四个“定然”和一个“定”字,这种肯定的语气强烈地表达了诗人对那美妙幻境的无限神往。在那美丽的天街,既有“世上没有的珍奇”,还有许多像牛郎织女一样的情侣在自由闲逛。诗人甚至还能举出证据来证明:你看,天上的那朵流星,就是他们手中提着的灯笼哩。
本来,传说中的牛郎织女被阻隔在天河两岸,一年只有一次见面的机会,但在本诗中,天河“变得浅浅的”,也不怎么宽广,已不能再妨碍情侣们自由往来。诗人简简单单的几句话,就颠覆了千年的不幸与悲哀,把幸福永远地还给真心相爱的人们。这就是诗人理想中的世界,在那里,没有痛苦,没有丑恶,没有忧伤,只有无尽的闲适与美好。
全诗共四节,逢节换韵,韵式为偶韵abcb。音步的处理比较随意,划分如下:
远远的||街灯|明了
好像|闪着||无数的|明星
天上的||明星|现了
好像|点着||无数的|街灯

我想那||缥缈的|空中
定然有||美丽的|街市
街市上|陈列的||一些|物品
定然|是世上||没有的|珍奇

你看,||那浅浅的|天河
定然是||不甚|宽广
那|隔着河的||牛郎|织女
定能够|骑着||牛儿|来往

我想||他们|此刻
定然在||天街|闲游
不信,||请看||那朵|流星
是他们||提着|灯笼||在走

回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2017-3-19 21:08:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 蓝田 于 2017-3-19 21:10 编辑

教我如何不想她
            刘半农

天上飘着些微云
地上吹着些微风
微风吹动了我头发
教我如何不想她

月光恋爱着海洋
海洋恋爱着月光
这般蜜也似的银夜
教我如何不想她

水面落花慢慢流
水底鱼儿慢慢游
燕子你说些什么话
教我如何不想她

枯树在冷风里摇
野火在暮色中烧
西天还有些儿残霞
教我如何不想她

这首诗是诗人旅居英国所作,最早发表时题为《情歌》,后来才改为《教我如何不想她》。据作曲家赵元任透露,这首诗表达的是诗人的爱国之情,而不是一般人所理解的思念情人的情歌。因此,这里姑且以诗人思念祖国的感情为线索来做这篇赏析的文章。
全诗共分四节,每节都是先写景、后抒情。以景物的描述来引出想要表达的情感,这就是古诗词中“起兴”的表达手法。这种手法用得好不好,首先,要看诗人描述的景物和诗人想要表达的情感有没有相通的地方,使得情恰能称景,景恰能传情;其次,要看这些景是否能自成一幅完整自足的图画。在这首诗中,刘半农就成功地做到了这两点。
首节,诗人写的是白天的景致,长空万里,浮云舒卷。所谓“浮云游子意,落日故人情”(李白《送友人》),“浮云”在古诗词中常用来象征漂泊异乡的游子。诗人旅居英国伦敦,远离祖国何止万里,不正像那漂泊不定的浮云吗?与此同时,微风轻拂,吹乱了他的头发,更吹动了他思念祖国和亲人的心绪。“教我如何不想她”,——这是诗人情到深处不得不发的心灵的呐喊!
第二节,诗人描绘的是夜晚的美景,只见如银的月光笼罩着浩渺的海洋,天水一色,辉煌而壮观。诗人在这一节所传达的意境和张九龄在《望月怀远》中“海上生明月,天涯共此时”所表现的意境非常相像。其中,明月更是古人在诗词中寄托乡思首选的物象。面对这样的良辰美景,诗人如何能抑制对祖国深切的思念?
第三节,流水落花,燕舞鱼翔,无疑是春天的景色。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,这是晏殊《浣溪沙》中的名句。“落花”和“飞燕”是春天的标志,而惜春则是古诗词中常见的主题,更是词人骚客永远挥之不去的一个情结。诗人此时远在异乡,想向燕子询问家乡的消息,无奈又听不懂燕子的话儿。面对“流水落花春去也” 这令人伤感的一幕场景,能不更加地怀念故乡以及故乡的亲人吗?
末节里,暮色残霞,枯树摇曳,野火连天,显然是冬天的景致。这些意象把我们引入一种凄凉悲壮的境地。前三节描绘的都是些美好的景物,思乡的感情虽然沉重,但因为环境的愉悦,还可以稍稍减轻一些悲愁的情绪。到了最后一节,残酷的冬景令诗人的思乡之情显得更加悲苦、更加强烈。“教我如何不想她”,一次又一次的反问把诗人对祖国的思念之情表现得淋漓尽致。
全诗除了第一二行和第七八行失韵外,整体韵式为aabb、ccbb、ddbb、eebb。音步的划分也很有特色,每节的前三行都是短||长句式,字式分别为2||5、2||5、2||6,第四行都是长||短句式,字式为4||3。每节的末行是反复句“教我如何不想她”。这种节间句式与字式的对称,以及节间的呼应,不仅有助于增强诗歌的节奏感,而且还从声音上把分散的诗节凝结成一个整体。如下所示:

天上||飘着些|微云
地上||吹着些|微风
微风||吹动了|我头发
教我|如何||不想她

月光||恋爱着|海洋
海洋||恋爱着|月光
这般||蜜也似的|银夜
教我|如何||不想她

水面||落花|慢慢流
水底||鱼儿|慢慢游
燕子||你说些|什么话
教我|如何||不想她

枯树||在|冷风里摇
野火||在|暮色中烧
西天||还有些儿|残霞
教我|如何||不想她

回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2017-3-22 10:26:30 | 显示全部楼层
感谢分享!欣赏问好!
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋|中诗网 ( 京ICP备:12024093号-1|京公网安备 11010502045403号 )

GMT+8, 2024-4-27 12:43 , Processed in 0.091626 second(s), 15 queries , Gzip On.

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2024 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表