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实例三，舒婷的《致橡树》：
我\\如果\爱你——
绝不像\\攀援的凌霄花，
借你的高枝\\炫耀\自己；
我\\如果\爱你——
绝不学\\痴情的鸟儿
为绿阴\重复\\单调的歌曲；
也\\不止\像泉源
长年\送来\\清凉的慰藉；
也\\不止\像险峰
增加\\你的高度，衬托\\你的威仪。
甚至\\日光。
甚至\\春雨。
不，\\这些\\都还\不够！
我必须\\是你\近旁的\\一株\木棉，
作为\\树的形象\\和你\\站在\一起。
根，\\紧握\在地下；
叶，\\相触\在云里。
每一阵\风过
我们都\\互相\致意，
但\没有人
听懂\\我们的言语。
你有\你的\\铜枝\铁干，
像刀、\像剑
也像戟；
我有\我的\\红硕\花朵
像\\沉重的叹息，
又像\\英勇的火炬。
我们\分担\\寒潮、\风雷、\霹雳；
我们\共享\\雾霭、\流岚、\虹霓。
仿佛\\永远\分离，
却又\\终身\相依。
这才是\\伟大的爱情，
坚贞\\就在\这里：
爱——
不仅\爱你\\伟岸的身躯，
也爱你\\坚持的位置，\\足下的土地。
舒婷在这首《致橡树》中，表达了自己（同时也是新时代的女性）对于爱情新的认识与追求。从开头到“不，这些都还不够！”，是全诗的第一部分。诗人用了六个比喻，表述了自己对于旧的爱情观的不满与鞭挞。“攀援的凌霄花”比喻借对方的权势或金钱来炫耀矜夸的女人。“痴情的鸟儿”是指对男人讨好献媚的女人。“泉源”比喻虽然温柔体贴，但却软弱无为的女人。“险峰”则是指比较强势的女人。至于“日光”和“春雨”，则比喻虽有默默奉献的精神，但却缺乏独立平等的女人。由于比喻所能引申出的意义多种多样，因此，以上所作的推论只代表我个人的观点。其他人如果认为这些比喻有不同或更深的其它意义，我完全能够理解。
从“我必须是你近旁的一株木棉”到“却又终身相依”，属全诗的第二部分。诗人把自己（即新时代的女性）比喻为一株木棉，并借助对木棉和橡树之间的形象、生活和性格的描写，给出了对于爱情全新的解释。诗人认为：“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起”，爱情双方应该是平等的，不应该有男尊女卑或女尊男卑的区别。同时，“根，紧握在地下；叶，相触在云里。每一阵风过我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。”，他们之间不仅有爱的缠绵，而且还有共同的语言和理想。“你有你的铜枝铁干，像刀、像剑也像戟；我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。”他们彼此独立，有着各自不同的品性与气质。最后，“我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。”，他们荣辱与共，不仅共享成功与幸福，而且在困难的时候相濡以沫，彼此激励。
结尾数行是诗人对所向往的爱情的总结，那就是，——理想中的爱人，不仅形象美（伟岸的身躯），而且品格美（坚持的位置，足下的土地）。最后一句，诗人写得有些含混，不太容易理解。我认为，诗人表面上说的是“足下的土地”，实际是指深扎土地中的树根，也就是爱人内心深处的某些东西。
全诗从表面上来看，似乎全部以意象入诗，并没有直白的表述自己的情感和观点。木棉和橡树是本诗的两个主角，全诗就是围绕这两个主体意象进行铺垫渲染的。而实际上，诗人却主要是以直抒胸臆的表现手法来传达情趣的。如“我如果爱你、绝不像、炫耀自己、绝不学、也不止、我们分担、我们共享”等等这些词句，就是直接用来抒发感情的，只不过不是直接用在人上，而是用在物上，借助于物来间接传达。其实，这就是古典诗歌中常用的托物言志的创作手法。这种直接抒情与意象暗示相结合的表现方式，既使人能够直逼作者的本意，同时又不至于流于直白，因而很容易做到雅俗共赏。当代，还有许多人把这首诗看作是“朦胧诗”的代表作之一，实在令人费解：难道以拟物的写法来传达诗人的情趣，就是朦胧的定义吗？一般来说，诗中的意象占得比例越大，诗的意境相应也就越浓。在这首诗中，虽然直抒胸臆的表现手法，冲淡了诗歌的意境，但由于诗人的情感深沉而真挚，说出的话语又极其巧妙、恰当，所以也自能达到一种诗的胜境。
这首诗的语言流畅自然，既没有形式化的弊病，又摈弃了散文化的倾向，十分难得。其中，整句和散句的交错排列，对称和重复手法的使用，是使全诗语言摆脱散文化的重要手段。至于语言的流畅，则要归功于铿锵一致的音步。有兴趣的朋友，可以参阅我对原诗音步所做的分析。（其间，“的”作为助词，本应读轻声，相当于短暂的停顿“\”。当然，也有例外，当“的”正好处于两步之间时，则允许在它的后面做较长的停顿。如“我有\我的\\红硕\花朵”。）
全诗通篇压“衣鱼“韵，有时较密，有时较疏。当代诗人刘聪美曾经做过研究，只要韵脚间的音节不超过32个，就不会明显的减弱押韵的声音效果。否则，它的韵味会越来越淡。当音节超过40个以上时，音乐的效果基本上就荡然无存。这是非常值得我们学习和注意的一点。
总的来说，这首《致橡树》，虽然在意境上稍显淡薄，但真挚深沉的情感却可以弥补过来。全诗虽然在语言的简练上略嫌不足，但各种格律运用得十分娴熟，使全诗充溢着浓郁的音乐气息。再者，本诗作为直抒胸臆的浪漫主义的诗作，有点儿“啰嗦”正是它的本色呢！更为重要的是，诗人在她所处的那个年代，就为我们阐述了这样一种健康而超前的爱情观，足以作为年青人学习与模仿的榜样，这也是最值得我们欣赏和赞叹的。唯一不足之处，在于有几处完整的诗句却做分行排列，读起来有被撕裂的感觉。如“但\没有人-听懂\\我们的言语”，以及“像刀、\像剑-也像戟”。
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发表于 2009-12-5 16:51:00