《 评 论 专 题 讲 座 》——高 级 班

李世纯译作

《 评 论 专 题 讲 座 》——高 级 班





请注意：
高级不高级，
哼哼，纯属相对地——

懂了吗？
哼，懂就好；
今天所有到课的，先问你：

《评论》评什么？《评论》又论啥？
特别在当下，其论点，其宗旨，其意义，
该是啥？《评》至今日，你知道吗？





























































（作业周一交下课）

李世纯译作

《 评 论 专 题 讲 座（第二讲）》——高 级 班




路上贼堵车，今个儿来晚了，
对不起，说个对不起；
你们呢？到课的？所有到课的？


打我来教你——你们所有的——
连年那所有心腹爱作，
空前力作，绝后齐天大作呢？


这“对不起”，你们该说多少个？
给受众——过去，目前，含将来，
所有诗歌，作者，跟读者？


《评论》岂是作序题跋？
岂是妳王婆卖娘家瓜？
岂是班门你弄钝斧？
岂是髯公帐下你们舞锈刀？


你评《原作》10，人家15呢？
你评《原作》5，人家2呢？
你乌鸦评《原作》好听，我夜莺评呢？


看见没？当今诗坛，除非你瞎猫遇到死耗子，
就你那江郎才尽，捉襟见肘，自鸣得意大《评论》？
无非主唱伴噪音，哼哼，实在实在，寂寞难耐，
咱还不如听《原声》呢；


咋办？咋办？你那《评论》好歹整个招人看？
争取，争取，争取你能争点儿气——
最最不济让我瞧得起？




















































































































（作业周一交下课）